2006年中央、國家機關(guān)考試錄用公務(wù)員和機關(guān)工作人員筆試成績已揭曉，各部門已根據(jù)一定的比例，按照筆試成績從高到低確定了面試人員名單，面試工作將于春節(jié)后陸續(xù)啟動。面試是國家公務(wù)員錄用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，根據(jù)以往經(jīng)驗，基本功扎實、筆試成績不錯的考生，也會因為事前準備不夠充分、現(xiàn)場緊張等原因，而出人意料地落選。那么，考生該如何應(yīng)對公務(wù)員面試？
　　今年面試有四大趨勢
　　面試是我國公務(wù)員錄用考試的基本方法之一。目前，我國國家公務(wù)員考試面試大體可分為口試、操演及心理測試等幾種方式。具體來說，近年來的面試大都呈現(xiàn)以下四個趨勢：
　　■ 形式豐富化
　　面試突破了考官與考生兩人一問一答的模式，將包括更多元的形式。例如，從一對一面試到集體面試；從一次性面試到分階段面試；從常規(guī)面試到引入了演講、角色扮演、案例分析、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論等情景面試。應(yīng)對不同面試形式，考生需采取不同的應(yīng)對方法。
　　■ 程序規(guī)范化
　　公務(wù)員面試的操作過程正逐步規(guī)范。以往的面試，考官提問內(nèi)容、設(shè)問方式的隨意性較大，而現(xiàn)在，面試分為起始階段、核心階段、收尾階段，考官要問些什么、要注意些什么，事先一般都有一個具體的方案。這意味著考生對面試將有規(guī)律可循。
　　■ 內(nèi)容全面化
　　面試測評內(nèi)容已不僅限于考核應(yīng)試者的儀表舉止、口頭表達、知識面等，已發(fā)展到對應(yīng)試者思維能力、反應(yīng)能力、心理素質(zhì)、求職動機、進取精神、身體素質(zhì)等全方位的測評。而且，由以一般的素質(zhì)為測評依據(jù)，發(fā)展到主要以擬錄用職位要求為依據(jù)，包括一般素質(zhì)與特殊素質(zhì)等綜合測評。
　　■ 提問彈性化
　　以往，主考官提問一般都事先擬好，應(yīng)試者只需抽取其中一道或幾道題來回答即可，主考官不再根據(jù)應(yīng)試者的回答情況提出新問題，而且，主考官評定成績僅依據(jù)事先擬定的具體標準答案，對應(yīng)試者的回答只有對錯之分�，F(xiàn)在，主考官的提問雖源于事先擬定的思路，但卻是適應(yīng)面試過程而變化的，前后問題銜接自然，圍繞測評的情景與測評的目的而隨機出現(xiàn)的；最后的評分不是僅依據(jù)應(yīng)試者回答的正確與否，還綜合其總體行為表現(xiàn)及整個素質(zhì)狀況來評定。
　　如何突破面試四大關(guān)卡
　　要想順利通過國家公務(wù)員面試，不僅需要了解公務(wù)員面試的一些基本情況和面試思路，而且，還需要了解公務(wù)員面試的典型試題，并掌握如何突破這些關(guān)卡。
　　第一關(guān)：應(yīng)變能力題
　　面試時，考官常會拋出一些考查考生應(yīng)變能力的題目，這些題目主要在有壓力的情況下，考查考生對突發(fā)事件、棘手問題的應(yīng)對能力，考查考生隨機應(yīng)變、觸類旁通的能力�？忌鷳�(yīng)保持冷靜的態(tài)度，然后迅速做出正確的判斷，并提出解決問題的方案，或記錄、匯報問題，或協(xié)調(diào)解決、督辦，再向上級匯報，追究責任等。期間，考生思維反應(yīng)要敏捷，情緒要穩(wěn)定，考慮問題要周到。
　　應(yīng)變能力題的內(nèi)容主要有兩類，一類是假設(shè)一些突發(fā)事件，考查考生的反應(yīng)能力和處理問題的能力。例如，考官問：“發(fā)現(xiàn)旅游者食物中毒，導(dǎo)游人員應(yīng)該怎么做？”較為理想的回答如下：首先應(yīng)該避免其他旅客出現(xiàn)慌亂情緒，控制情緒；立即撥打急救電話，并在等候期間，設(shè)法使中毒者催吐，讓中毒者大量喝水,以加速排泄，緩解毒性，請醫(yī)院開具診斷證明；迅速報告旅行社并追究供餐單位的責任。
　　還有一類應(yīng)變能力題，提出的問題往往針對考生的回答內(nèi)容，問題較為敏感與尖刻。此時，考生應(yīng)控制情緒，明白考官并無惡意，只是在考查自己的情緒穩(wěn)定性、自我控制能力、反應(yīng)力、應(yīng)變力、自我認知能力等。例如，考官問：“從心理學(xué)角度看，為給主考官留下好印象，面試過程中考生總是竭力表現(xiàn)自己的長處，掩飾自己的不足，你現(xiàn)在是否也是這種心態(tài)？”對于這此類問題，主考官關(guān)注的不是考生回答了什么，而是怎樣回答。
　　考生要注意：一、千萬不要緊張、慌亂，不要認為是自己或別人的面試表現(xiàn)不夠理想，因而主考官故意設(shè)題刁難。
　　二、回答態(tài)度要誠懇。實事求是地提出“誰都有缺點和不足，但每個人都希望得到贊許的評價，因此，面試過程中考生揚長避短，甚至投主考官之所好也是可以理解的”之類的觀點。
　　三、回答問題機智、幽默，這樣考官會認為，考生不僅處變不驚，而且有化解壓力與緊張氣氛的能力。
　　第二關(guān)：計劃組織協(xié)調(diào)題
　　這種題目有固定的回答模式，回答一般分為計劃、實施、總結(jié)三個階段。根據(jù)活動特點，確定主題和內(nèi)容，根據(jù)主題和內(nèi)容制定預(yù)算，匯報后實施。實施階段分為五部分：第一，需通過開會形式統(tǒng)一思想，分工，將計劃細化、責任落實到各人員崗位。第二，要準備充分物資，包括人、財、物、時、地。第三，通知相關(guān)參與部門。第四，對特殊事件和特殊要求的安排，比如協(xié)調(diào)各參與單位、獲得領(lǐng)導(dǎo)來賓支持、聯(lián)絡(luò)媒體公關(guān)等。對活動進行中出現(xiàn)的動態(tài)、特殊情況，要及時處理和匯報。第五，活動結(jié)束后，需進行善后事宜，如物資歸位、文件歸檔、座談會等，并需要匯報總結(jié)�？偨Y(jié)包括及時匯報，通過座談會等形式提出意見、找出差距、修改方案，寫出總結(jié)提交領(lǐng)導(dǎo)。 /

　　第三關(guān)：處人處事題
　　考生在回答考官提出的處人、處事技巧題時，不能千篇一律，而是與不同人相處要運用不同的方式：對上級，要持尊重態(tài)度，服從上級的安排，懂得保密，不議論上級等；對上級集體要服從，單向請示不卑不亢，保持中立態(tài)度，不亂說話等；與同事相處，有理有節(jié)，保持真誠、謙虛態(tài)度�？傊�，保持寬容、平等態(tài)度，不議是非，明白金無足赤，人無完人，正確對待領(lǐng)導(dǎo)、同志、本人的缺點和不足。
　　例如，往年有道題是“某單位辦公會討論決定購買一批電腦，讓張某具體負責采購。會后，A領(lǐng)導(dǎo)找到張某提出要買品牌機，理由是品牌機質(zhì)量好；B領(lǐng)導(dǎo)找到張某提出買兼容機，理由是兼容機便宜。張某該如何處理？”大多數(shù)考生的回答是“各買一半”，很顯然，這個答案是在回避矛盾。專家認為，公務(wù)員日常工作中經(jīng)常要協(xié)調(diào)人際關(guān)系，因此令人滿意的回答應(yīng)該是分頭協(xié)調(diào)關(guān)系。張某首先要做市場調(diào)研，確定買一款質(zhì)優(yōu)價廉的電腦，然后對A領(lǐng)導(dǎo)，張某要強調(diào)這款機型質(zhì)量好，對B領(lǐng)導(dǎo)，則要強調(diào)價格便宜。公務(wù)員面試中有不少題目，都會涉及機關(guān)生活中的常見問題，考生要把握一個原則：管理的本質(zhì)是溝通和協(xié)調(diào)。 第四關(guān)：分析思考能力題
　　在回答此類問題時，考生要保持辨證思維方式，時刻看到事物的正反兩面，有原理講原理，需表態(tài)先表態(tài)，并結(jié)合事例，闡明觀點。例如，面試提問：“俗話說，多個朋友多條路，對此你是什么看法？”考慮到事物正反方面，考生應(yīng)先闡明一般原理，客觀來說，朋友應(yīng)該是多多益善的，這其實也反映了一個人的交際能力和社會活動能力；同時強調(diào)，朋友的互幫互助，是在真誠交往基礎(chǔ)上，以心才能換心，如果有些朋友只是出于利益關(guān)系而存在，是一種有條件的情感投資，就不能算是真正的朋友，也就不存在困難時一方對另一方的幫助和理解了。/