在我國公務(wù)員錄用考試中，應(yīng)試者通過筆試之后，如果你的成績是在優(yōu)勝者的行列之中，就要按一定比例(如1∶3或1∶5)參加面試了。 

　　面試主要是主考人員通過與應(yīng)試者直接交談的方式來考查其是否具備所報(bào)考職位應(yīng)有的才能和某些素質(zhì)，這是筆試所不易達(dá)到的。面試的優(yōu)點(diǎn)是可以彌補(bǔ)筆試的不足，易于考查應(yīng)試者的口頭表達(dá)能力與交往能力，觀察其舉止、儀表與氣質(zhì)等。 

　　面試的形式主要有兩種，一種是個(gè)別面試，另一種是分組面試。下面就重點(diǎn)談?wù)剛�(gè)別面試中應(yīng)試者應(yīng)該注意的幾個(gè)問題，僅供求職的大學(xué)畢業(yè)生與社會(huì)青年報(bào)考公務(wù)員時(shí)參考。 

　　個(gè)別面試是指由5至7名考官組成面試委員會(huì)，對應(yīng)試者就個(gè)人經(jīng)歷、興趣、求職動(dòng)機(jī)以及有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等一系列問題，連續(xù)發(fā)問，以測試其口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力等。筆者認(rèn)為，在參加公務(wù)員考試面試中，需要掌握3個(gè)原則：實(shí)事求是，隨機(jī)應(yīng)變，自圓其說。其中后兩者主要體現(xiàn)了靈活性的特點(diǎn)，但必須以實(shí)事求是為前提和基礎(chǔ)。 

　　一、實(shí)事求是。實(shí)事求是指在面試中應(yīng)試者回答考官提問時(shí)要從本人的實(shí)際情況出發(fā)，不夸大，不縮小，正確對待和處理考官的發(fā)問。 

　　比如，當(dāng)考官問及你的家庭情況時(shí)，你應(yīng)如實(shí)簡單相告，即便是你家庭中超生了一個(gè)妹妹，也不妨說出。如果問及你在大學(xué)本科或研究生階段都學(xué)過多少門課程時(shí)，你若記得清楚，就如實(shí)報(bào)告，如果記得不太準(zhǔn)確，就說個(gè)大概數(shù)，切不可隨意編出個(gè)數(shù)字來。當(dāng)問及你的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)時(shí)，要簡明扼要地?cái)⑹觯骸拔艺�治上要求進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的基本路線，正在爭取加入中國共產(chǎn)黨；學(xué)習(xí)刻苦，認(rèn)真讀書；團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情助人；生活上簡樸，這是我的主要優(yōu)點(diǎn)�！庇羞@幾條就夠了，切不可談得過多(如列10多條)過高(如說學(xué)習(xí)上異�？炭�，對專業(yè)書百讀不厭)。缺點(diǎn)主要指的是氣質(zhì)等方面的不足，要抓主要的，如有時(shí)急躁或有時(shí)粗心大意等，既不可羅列過多，也不可夸張形容，更不能把不屬于缺點(diǎn)范疇的現(xiàn)象也說成是缺點(diǎn)，搞個(gè)“胡子眉毛一把抓”，像有的應(yīng)屆畢業(yè)生將缺乏社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也算在缺點(diǎn)之列，你還沒有參加工作，怎么會(huì)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?nbsp;

　　在面試中涉及到專業(yè)知識時(shí)，更要實(shí)事求是地回答，即使你對考官所提的問題回答不出來。如考官問道“我國政府機(jī)構(gòu)的名稱一般包括哪幾項(xiàng)內(nèi)容”時(shí)，你如不知道包括域名、矢名與格名，就坦率地承認(rèn)“不知道”并表示歉意。一個(gè)人的知識面總是有限的，如果在不知道的情況下妄說，反倒會(huì)影響你的錄用。當(dāng)問到你熟悉的問題時(shí)，你應(yīng)盡量發(fā)揮得充分些。 

　　二、隨機(jī)應(yīng)變。是指面試考官要考查應(yīng)試者能否隨著情況的變化掌握時(shí)機(jī)，靈活應(yīng)付的多變能力。 

　　當(dāng)你進(jìn)入面試考場之后，如遇考官們都不發(fā)問，而是面帶微笑地看著你，使你不知所措，心里緊張。這時(shí)候，你可“主動(dòng)出擊”，以改變這種被動(dòng)局面。你可以先作自我介紹，并逐漸把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到自己所精通的專業(yè)知識上，甚至可以向考官們提出一些問題，以顯得自己是位談吐清楚、頭腦靈活、反應(yīng)敏捷，能夠隨機(jī)應(yīng)變的人。 /

　　當(dāng)然，上面的情況是不常見的，但要有所準(zhǔn)備，常見的是下面一些情況。 

　　比如，考官知道你報(bào)考的是計(jì)算機(jī)操作員職位，會(huì)問你在校時(shí)喜歡哪幾門功課？如果你的“線性代數(shù)”、“高等數(shù)學(xué)”、“C語言程序設(shè)計(jì)”等幾門課的成績都是優(yōu)秀的話，你可說：“對這三門課我都喜歡，尤其是‘C語言程序設(shè)計(jì)’。”考官如追問為什么，你可回答：“計(jì)算機(jī)是把數(shù)學(xué)的思維方式運(yùn)用到程序設(shè)計(jì)中去，比簡單地應(yīng)用數(shù)學(xué)公式更能發(fā)揮我的聰明才智�！� 

　　又比如，考官問：“你注意到?jīng)]有，首長接見外賓時(shí)，除了錄音以外還有個(gè)人在速記。你認(rèn)為，有了錄音機(jī)，速記還有用嗎？”這是個(gè)基于生活常識的應(yīng)變能力考題，你可簡要回答：“我認(rèn)為是有用的。因?yàn)殇浺魴C(jī)與速記可以功能互補(bǔ)。錄音機(jī)只能解決聲音的記錄，需要書面材料時(shí)，就要靠速記了。當(dāng)需要經(jīng)過特定整理的信息時(shí)，采用錄音機(jī)，就只能是事后整理，而速記可現(xiàn)場加工整理�！� 

　　當(dāng)考官面帶微笑地問你：“從報(bào)名表看，你是甘肅省人，一定非常熱愛家鄉(xiāng)，是否平時(shí)經(jīng)常關(guān)心甘肅的變化呢？”你應(yīng)馬上答道：“是的，非常關(guān)心。”考官接著問：“那么請問2000年國家五一獎(jiǎng)?wù)芦@得者中哪些人是來自甘肅的？”這道題的難度相當(dāng)大，一般人是答不出來的。如果你直接答“不知道”，可能會(huì)影響你的面試成績。當(dāng)然考官也不指望你將甘肅的多名五一獎(jiǎng)?wù)芦@得者全部答出來，而是在測試你的隨機(jī)應(yīng)變能力。你可這樣回答：“我看過報(bào)紙，2000年國家五一獎(jiǎng)?wù)芦@得者甘肅有多名，遺憾的是，我都不認(rèn)識，也沒用心去記。”考官會(huì)追問：“為什么甘肅會(huì)有五一獎(jiǎng)?wù)芦@得者呢？”你可以答：“甘肅是我國西部的重要省份，每年都涌現(xiàn)許多優(yōu)秀人才，他們中的杰出者，就有可能被評為國家五一獎(jiǎng)?wù)芦@得者�！边@樣的回答，考官可能會(huì)滿意的。 

　　其三、自圓其說。是指當(dāng)考官問到的問題沒有固定答案時(shí)，那你就要風(fēng)趣、生動(dòng)地將自己的理由說得無懈可擊。 

　　比如，當(dāng)問到你對海外現(xiàn)代浪漫派某個(gè)歌唱演員的演出風(fēng)格怎樣評價(jià)時(shí)，你可根據(jù)自己對該演員的演出風(fēng)格喜歡與否，或褒或貶，只要把你的理由講充分即可。 

　　再比如，讓你從一個(gè)創(chuàng)新能手，一個(gè)勤勤懇懇功績卓著的“老黃牛”，一個(gè)見義勇為者，一個(gè)勤政廉政的好公務(wù)員等四個(gè)市級勞動(dòng)模范中，選出兩個(gè)出席國慶觀禮時(shí)，只要你把挑選某人的理由講充分，就不要顧及其他候選人了。你可以挑選“創(chuàng)新能手”與“見義勇為者”，你也可以挑“老黃�！迸c“好公務(wù)員”。若被問及為何不挑選另外兩人時(shí)，你可作答：“按道理四人都夠出席國慶觀禮的條件，但名額有限，只能去兩個(gè)，不存在重視誰與輕視誰的問題�！� 

　　若考官問道：“你的條件不錯(cuò)，如果沒被我機(jī)關(guān)錄用，你會(huì)怎樣想？”你可回答：“盡管我的條件不錯(cuò)，但離職位的要求還有不小的差距，不能錄用，我很遺憾�！蹦氵�可回答：“盡管我的條件不錯(cuò)，但還有不少比我更優(yōu)秀的人參與競爭，競爭是殘酷的，我有這個(gè)思想準(zhǔn)備�！� 

　　假如你在向考官介紹自己的愛好時(shí)，曾談到喜歡搞科研，而你所報(bào)考的職位卻不是搞研究的�？脊俦阆蚰惆l(fā)問：“既然你的志向是搞研究，為什么不留在高等院校里？高校比你所報(bào)的職位更能發(fā)揮你的專長�！边@位考官抓問題很準(zhǔn)，找到了你的矛盾之處，如果回答不好，不能自圓其說，你很可能就與錄用擦肩而過了。這時(shí)，你千萬不要緊張，應(yīng)當(dāng)誠懇地向考官說明：“是的，我喜歡研究，但我更喜歡在實(shí)踐基礎(chǔ)上的深入研究，因?yàn)橹挥羞@樣，才會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。我選擇這一職位，主要就是緣于它有指導(dǎo)實(shí)踐的功能與任務(wù)，能服務(wù)于社會(huì)，而這正是我們青年學(xué)生所缺少的。我的個(gè)人興趣、能力和理想，一定能在這一職位上得到很好的結(jié)合。因此，我有熱情和信心，去出色地勝任這一職位。/