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某省2001年考錄公務(wù)員面試題及其解析

公務(wù)員2006-08-08gzhgz.com信息來(lái)源

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某省2001年考錄公務(wù)員面試題及其解析

 

指導(dǎo)語(yǔ)

    你好,首先祝賀你順利通過(guò)了筆試,歡迎參加今天的面試。請(qǐng)你來(lái),是希望通過(guò)交談,增進(jìn)對(duì)你的直接了解。我們會(huì)問(wèn)你一些問(wèn)題,有些和你過(guò)去的經(jīng)歷有關(guān),有些要求你發(fā)表自己的見解。對(duì)我們的問(wèn)題,希望你認(rèn)真和實(shí)事求是地回答,盡量反映自己的實(shí)際情況、真實(shí)想法。在后面的考核階段,我們會(huì)核實(shí)你談的情況。對(duì)你所談的個(gè)人信息,我們會(huì)為你保密。面談的時(shí)間為20分鐘左右,回答每個(gè)問(wèn)題前,你可以先考慮一下,不必緊張。好,現(xiàn)在就讓我們開始。

    導(dǎo)入語(yǔ)

    請(qǐng)用二三分鐘時(shí)間簡(jiǎn)單介紹一下你的簡(jiǎn)歷和家庭情況。

    此題用于簡(jiǎn)單問(wèn)候或寒暄之后,起自然過(guò)渡、導(dǎo)入正題的作用,其目的一是讓考生放松,能自然進(jìn)入面試情境;二是了解考生的學(xué)習(xí)、工作、生活經(jīng)歷;三是考查考生自我認(rèn)知能力。

    一、敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)精神(10分)

    測(cè)評(píng)要點(diǎn):

    (1)報(bào)考動(dòng)機(jī)及對(duì)工作的責(zé)任心、進(jìn)取心;

    (2)誠(chéng)實(shí)、求實(shí)精神。

    測(cè)試題目:

    1?小說(shuō)《圍城》中有句話:“城外的人想擠進(jìn)來(lái),而城里的人則想沖出去!奔偃缒憧忌公務(wù)員后,可能許多情況并不像你想像的那么如意,對(duì)此,你打算怎么辦?

    評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn):

    好:采取實(shí)事求是的態(tài)度,不回避問(wèn)題,報(bào)考動(dòng)機(jī)與擬任職位所能提供的條件相當(dāng),上進(jìn)心強(qiáng),情緒穩(wěn)定,應(yīng)對(duì)自然。

    中:態(tài)度積極,基本實(shí)事求是,能提出一些基本可行的想法。

    差:不能正面回答問(wèn)題,采取回避態(tài)度,含糊其詞,回答問(wèn)題虛假。

    2?機(jī)關(guān)要求比較嚴(yán),待遇比較低,而每年要進(jìn)行嚴(yán)格的考核,如工作不稱職或違紀(jì),還要受到處分或被辭退。如果在待遇相同、工作條件相仿的情況下,你還會(huì)報(bào)考公務(wù)員嗎?為什么?

    評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn):

    好:回答問(wèn)題真實(shí),不閃爍其詞,工作責(zé)任心、上進(jìn)心強(qiáng),能結(jié)合實(shí)際回答問(wèn)題,條理清楚目的明確。

    中:回答問(wèn)題基本符合實(shí)際,陳述想法能夠自圓其說(shuō),但不夠中肯有力。

    差:回答問(wèn)題時(shí)閃爍其詞,生搬硬套,缺乏條理,不令人信服。

    二、政策、理論水平(15分)

    測(cè)評(píng)要點(diǎn):

    (1)理解并運(yùn)用黨和國(guó)家有關(guān)方針、政策的水平及能力;

    (2)對(duì)社會(huì)生活中重大、熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)心程度及闡述該類問(wèn)題時(shí)所表現(xiàn)出的基本理論素養(yǎng),即判斷力、分析比較、抽象概括能力。

    測(cè)試題目:

    1?近年來(lái)一些中小學(xué)收費(fèi)名目繁多,家長(zhǎng)們不堪重負(fù),怨聲載道。然而校方認(rèn)為,目前辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張,要提高教師待遇、改善學(xué)校環(huán)境,收取必要的費(fèi)用是恰當(dāng)?shù)。?qǐng)就此問(wèn)題談?wù)勀愕目捶ā?/STRONG>

    評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn):

    好:能夠全面地分析問(wèn)題。論據(jù)充分恰當(dāng),論證嚴(yán)密,考慮問(wèn)題有深度,政策性強(qiáng),有自己獨(dú)到的見解。

    中:基本能夠全面考慮問(wèn)題,論據(jù)基本恰當(dāng),論證基本合理。

    差:不能全面考慮問(wèn)題,論據(jù)不恰當(dāng),論證不合理,政策性較差。

    2?加強(qiáng)精神文明建設(shè)要從我做起。請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

    評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn):

    好:說(shuō)理充分,論證嚴(yán)密,政策性強(qiáng),有較高的理論素養(yǎng)。

    中:說(shuō)理、論證基本得當(dāng),有一定的理論素養(yǎng)。

    差:說(shuō)理不充分;論證不嚴(yán)密,思維面窄,缺乏理論深度,政策性差。

    三、組織、協(xié)調(diào)能力(10分)

    測(cè)評(píng)要點(diǎn):

    (1)組織計(jì)劃的周密性、條理性、可行性;

    (2)各方面關(guān)系的協(xié)調(diào)、溝通能力。

    測(cè)試題目:

    1?如果讓你牽頭,如何開展工作?

    評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn):

    好:考生能綜合各方面因素進(jìn)行計(jì)劃、組織,協(xié)調(diào)能力強(qiáng),工作有條理,說(shuō)明問(wèn)題清楚。

    中:開展工作有一定計(jì)劃性,采取的措施基本可行,并基本能說(shuō)清楚。

    差:計(jì)劃安排有漏洞,反映出的組織、協(xié)調(diào)能力不強(qiáng),又未能說(shuō)清楚。

    2?機(jī)關(guān)工作會(huì)議比較多,但有的會(huì)議效率不高。如果讓你主持一次會(huì)議,你會(huì)采取哪些措施提高會(huì)議效率?

    評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn):

    好:分析透徹,措施得力,反映出來(lái)的組織、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。

    中:能夠分析問(wèn)題并采取一定的措施,但組織計(jì)劃的周密性、可行性一般。

    差:工作缺乏計(jì)劃性,協(xié)調(diào)能力、溝通能力較差,說(shuō)理較差。

    _公務(wù)員考試

四、應(yīng)變能力及開拓、創(chuàng)新意識(shí)(10分)

    測(cè)評(píng)要點(diǎn):

    (1)心理承受能力、情緒穩(wěn)定性、自制力;

    (2)反應(yīng)的敏捷性及開拓、創(chuàng)新意識(shí)。

    測(cè)試題目:

    1?你們科的副科長(zhǎng)某天讓你撰寫一項(xiàng)工作計(jì)劃,當(dāng)你完成后送他審閱時(shí),他相當(dāng)不滿意,要你重寫,而你計(jì)劃中的很多想法都得到過(guò)正科長(zhǎng)的贊同。這時(shí)你會(huì)怎么做?

    評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn):

    好:反應(yīng)迅速、得體、對(duì)組織中的權(quán)屬關(guān)系有很強(qiáng)的意識(shí),處理人際關(guān)系問(wèn)題原則性與靈活性相結(jié)合。
    中:反應(yīng)基本得體、對(duì)組織中的權(quán)屬關(guān)系有一定的意識(shí),能反應(yīng)及處理人際關(guān)系問(wèn)題的原則性和靈活性。
    差:反應(yīng)遲鈍,或不知所措,對(duì)組織中的權(quán)屬關(guān)系沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí),處理人際關(guān)系問(wèn)題簡(jiǎn)單無(wú)效,反應(yīng)不得體。

    2  你做了一件好事,不僅沒(méi)有得到周圍人的理解,反而還受到一些人的冷嘲熱諷,這時(shí)你怎么辦?

    評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn):

    好:反應(yīng)冷靜,正確對(duì)待,自制力強(qiáng),心理素質(zhì)好。

    中:反應(yīng)基本得體,有一定自制力。

    差:不能坦然對(duì)待,反應(yīng)偏激,自制力差,心理素質(zhì)不好。

    五、語(yǔ)言表達(dá)能力(10分)
    測(cè)評(píng)要點(diǎn):

    (1)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、邏輯性、流暢性;

    (2)語(yǔ)言的描述能力、感染力、說(shuō)服力。

    評(píng)分說(shuō)明:此部分不單獨(dú)設(shè)題,考官以考生回答上述所有問(wèn)題時(shí)的實(shí)際表現(xiàn),依據(jù)測(cè)評(píng)要點(diǎn)為其打分。

    六、儀表舉止(5分)

    測(cè)試要點(diǎn):

    (1)文化素養(yǎng);

    (2)體貌體態(tài)、衣著打扮;

    (3)身體狀況。

    評(píng)分說(shuō)明:考官依據(jù)測(cè)評(píng)要點(diǎn)結(jié)合對(duì)考生的觀察為考生打分。

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