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專家指導(dǎo)申論寫作:概括背景材料要點(diǎn)的法寶

公務(wù)員2006-08-29gzhgz.com信息來源

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專家指導(dǎo)申論寫作:概括背景材料要點(diǎn)的法寶

  在申論考試中,往往第一道題是要求概括給定資料內(nèi)容的要點(diǎn),因?yàn)榻o定資料的文字較多,且內(nèi)容繁雜,概括起來比較困難,多數(shù)考生概括得既不全面,也不準(zhǔn)確。那么,怎么才能全面、準(zhǔn)確、精煉地概括好資料的要點(diǎn)呢?

  我們認(rèn)為,概括內(nèi)容要點(diǎn),必須按如下三個(gè)步驟進(jìn)行:

  一是概括并列出各段或多組資料的大意;

  二是把資料劃分為若干層次,把各段或多組材料的大意加以合并,概括出各層資料的大意;

  三是把各層的大意加以連結(jié)和提升,概括出整個(gè)資料的內(nèi)容要點(diǎn)。然后,按試題要求的文字篇幅,作出答案。

  我們以2005年北京市《申論》試卷為例來說明這一問題:

  該試卷的第一道題:“請你根據(jù)給定資料撰寫一份有關(guān)青少年網(wǎng)癮問題現(xiàn)狀的綜述。要求:層次分明、概括準(zhǔn)確、表達(dá)整潔、語言流暢,字?jǐn)?shù)不超過400字!

  我們按照上述三個(gè)步驟對青少年網(wǎng)癮問題現(xiàn)狀進(jìn)行概括。

   第一步,概括并列出給定資料的各組資料的大意。

  資料1 網(wǎng)絡(luò)成癮的定義和現(xiàn)狀;

  資料2 網(wǎng)絡(luò)成癮影響青少年智力發(fā)育;

  資料3 精神衛(wèi)生、心理治療、社會(huì)工作者采取行動(dòng)挽救網(wǎng)癮青少年;

  資料4 游戲開發(fā)者對于網(wǎng)癮的態(tài)度:希望限制游戲時(shí)間;

  資料5 網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn)和主要分類;

  資料6 學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)結(jié)合可以促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣;

  資料7 青少年是網(wǎng)絡(luò)游戲主要用戶,國家依法處理違法游戲;

  資料8 網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的青少年犯罪問題嚴(yán)重;

  資料9 政府部門重視加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),采取措施促進(jìn)健康上網(wǎng);

  資料10 網(wǎng)絡(luò)游戲面臨人才匱乏;

  資料11 網(wǎng)絡(luò)成癮,影響大學(xué)生學(xué)業(yè);

  資料12 與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的青少年違法犯罪案件多發(fā);

  資料13 沉迷游戲和色情信息已經(jīng)成為國際公害;

  資料14 企業(yè)采取措施減少網(wǎng)絡(luò)游戲危害。

  第二步,對各資料進(jìn)行歸類、連接和合并,提煉出層意。

  第一層,把資料2和資料11加以合并,提煉出:“網(wǎng)絡(luò)成癮危害巨大,影響青少年智力發(fā)育,影響大學(xué)生學(xué)業(yè)”;

  第二層,資料7、資料12、資料8加以合并,提煉出:“青少年是網(wǎng)絡(luò)游戲主要用戶,沉迷游戲使得青少年網(wǎng)絡(luò)成癮、嚴(yán)重。網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的青少年違法犯罪案件多發(fā),網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的犯罪問題嚴(yán)重!

  第三層,資料1內(nèi)容比較獨(dú)立,可單獨(dú)列為一層:“從國際來看,沉迷游戲和色情信息已經(jīng)成為國家公害。”

  第四層,資料6和資料10的內(nèi)容的連帶關(guān)系比較明顯,可歸為一層:“學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)結(jié)合可以促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣,網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)人才匱乏!(資料6是網(wǎng)絡(luò)的正面作用,資料10是網(wǎng)絡(luò)業(yè)遇到的難題)

  第五層,把資料9、資料7、資料3加以合并,提煉出:“政府部門重視加強(qiáng)和改進(jìn)為未成年人思想道德,采取措施促進(jìn)健康上網(wǎng),依法處理違法游戲。精神衛(wèi)生、心理治療、社會(huì)工作者采取行動(dòng)挽救網(wǎng)癮青少年!

  第六層,把資料14、資料4加以合并,提煉出:“企業(yè)采取措施減少網(wǎng)絡(luò)游戲危害。游戲開發(fā)者對于網(wǎng)癮的態(tài)度:希望限制游戲時(shí)間!

   第三步,把各層的大意進(jìn)一步歸納和連接,便可得出整個(gè)資料的要點(diǎn)。

  把一、二、三層加以歸納,其中心是說網(wǎng)絡(luò)對青少年的負(fù)面影響;第四層是網(wǎng)絡(luò)的正面作用;第五層、第六層是有關(guān)方面對網(wǎng)癮的態(tài)度和采取的對策。把這幾個(gè)要點(diǎn)的內(nèi)容加以合并,便是試題所要求給出的答案。

  互聯(lián)網(wǎng)已成為部分青少年的“電子海洛因”:

  網(wǎng)絡(luò)成癮、危害巨大,影響青少年智力發(fā)育,影響大學(xué)學(xué)業(yè)。

  青少年是網(wǎng)絡(luò)游戲主要用戶,沉迷游戲使得青少年網(wǎng)絡(luò)成癮嚴(yán)重。網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的青少年違法犯罪案件多發(fā),網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的青少年犯罪問題嚴(yán)重。

  從國際來看,沉迷游戲和色情信息已經(jīng)成為國際公害。

  當(dāng)然,網(wǎng)絡(luò)具有兩面性。學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)結(jié)合可以促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣,網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)面臨人才匱乏。

  政府部門重視加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),采取措施促進(jìn)健康上網(wǎng),依法處理違法游戲。精神衛(wèi)生、心理治療、社會(huì)工作者采取措施挽救網(wǎng)癮青少年。

  企業(yè)采取措施減少網(wǎng)絡(luò)游戲危害。游戲開發(fā)者對于網(wǎng)癮的態(tài)度:希望限制游戲時(shí)間。

  在這段文字中,“互聯(lián)網(wǎng)已成為部分青少年的‘電子海洛因’”(第一個(gè)要點(diǎn)),是對網(wǎng)絡(luò)對青少年負(fù)面影響的概括,這句話取自材料1,是一句比較精煉、內(nèi)涵較為豐富的話,用于概括網(wǎng)絡(luò)對青少年的負(fù)面影響比較恰當(dāng)。

  “網(wǎng)絡(luò)具有兩面性”(第二個(gè)要點(diǎn)),意在引出網(wǎng)絡(luò)對青少年的積極作用,可視作對網(wǎng)絡(luò)積極作用的概括。

  答案的最后兩個(gè)自然段:“政府……”“企業(yè)……”屬第三個(gè)要點(diǎn),即有關(guān)方面的態(tài)度和應(yīng)對措施。

  我們以上所講的提煉內(nèi)容要點(diǎn)的三個(gè)步驟,正是概括要點(diǎn)的法寶,可廣泛用于其它試題的解答。

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