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國家公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)知識分項練習(xí)題(鄧小平理論)

公務(wù)員2006-08-08gzhgz.com信息來源

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國家公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)知識分項練習(xí)題(鄧小平理論)

一、單項選擇題(每題2分,共20分)選擇下列答案中正確的一個,選擇您認為正確的答案 


1、鄧小平理論的精髓是 ( )  

(本題分值:2分) 


【正確答案】 
B  
 A. 一個中心,兩個基本點  
 B. 解放思想,實事求是  
 C. 什么是社會主義,怎樣建設(shè)社會主義  
 D. 兩手抓,兩手都要硬  


2、在國際國內(nèi)政治風(fēng)波嚴峻考驗的歷史關(guān)頭,深刻回答長期束縛人們思想的許多重大認識問題,把改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)推進到新階段的解放思想、實事求是的宣言書是 ( )  

(本題分值:2分) 


【正確答案】 
C  
 A. 《思想更解放一些,改革的步子更快一些》  
 B. 《組成一個實行改革的有希望的領(lǐng)導(dǎo)集體》  
 C. 《視察上海時的談話》  
 D. 《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》  


3、在( ),由于對國內(nèi)外形勢的判斷失誤,我黨提出兩個階段、兩條道路的矛盾是我國社會的主要矛盾,從而導(dǎo)致了階級斗爭擴大化。 

(本題分值:2分) 


【正確答案】 
A  
 A. 黨的八大上  
 B. 黨的八屆三中全會上  
 C. 黨的七屆三中全會上  
 D. 黨的十一屆三中全會上  


4、在( )主持起草的《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》中明確提出:“在社會主義改造基本完成以后,我國所要解決的主要矛盾,是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)力之間的矛盾。” 

(本題分值:2分) 


【正確答案】 
B  
 A. 在公文中安排語序時,當(dāng)一組概念表現(xiàn)由若干連續(xù)的動作、行為構(gòu)成的活動過程時,一般應(yīng)按時間發(fā)展順序排列  
 B. 受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機關(guān)向上級機關(guān)請示,應(yīng)寫明主送機關(guān)和抄送機關(guān),由抄送機關(guān)答復(fù)  
 C. 有些公文的主題,可以根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)人授意而直接表述,有些公文的主題,則需在調(diào)查研究的過程中,隨著對客觀實際情況全面而深入的探索而逐步提煉與明確  
 D. 公文中的疑問語氣一般較少使用語氣詞“啊”、“呢”、“吧”等,“嗎”也盡可能不用或少用  


5、用于行政管理的“命令(令)”,其發(fā)布權(quán)限屬于( )。 

(本題分值:2分) 


【正確答案】 
C  
 A. 地方各級人民政府  
 B. 黨、政、軍各類機關(guān)  
 C. 國務(wù)院及其各部門  
 D. 國家大型企業(yè)、事業(yè)單位  


6、撰寫交流信息的通知,要求做到:( )。 

(本題分值:2分) 


【正確答案】 
C  
 A. 說明制發(fā)的意義  
 B. 側(cè)重敘事,在敘事基礎(chǔ)上闡明道理  
 C. 不必予以評論,也無需闡發(fā)意義和目的  
 D. 必須有明確的政策依據(jù)  


7、《關(guān)于查禁賭博的通告》顯然應(yīng)具備:( )。  

(本題分值:2分) 


【正確答案】 
C  
 A. 較強的時效性  
 B. 教育性,以引起人們警覺和注意  
 C. 知照性,用于公布需要人們周知的事項  
 D. 被動性  


8、以下有關(guān)公文的說法錯誤的有:( )。 

(本題分值:2分) 


【正確答案】 
D  
 A. 公文的基本組成部分有:標(biāo)題、正文、作者、日期、印章或簽署、主題詞  
 B. 通用公文,又稱行政公文,指各類機關(guān)普遍使用的文件,如請示、報告、函等  
 C. 通知的作者廣泛,不受機關(guān)性質(zhì)與級別層次的限制  
 D. 函為不相隸屬機關(guān)間相互往來的正式公文,對受文者的行為沒有強制性影響  


9、公文處理程序具有很強的確定性與不可逆性,以下各階段的先后排序應(yīng)為:( )。 

(本題分值:2分) 


【正確答案】 
A  
 A. 會商→核稿→注發(fā)→發(fā)出  
 B. 核稿→用印→繕印→發(fā)出   /


 C. 核稿→會商→用印→繕印  
 D. 擬稿→注發(fā)→簽發(fā)→發(fā)出  


10、以下所列不屬于核稿要求注意的事項的是:( )。 

(本題分值:2分) 


【正確答案】 
C  
 A. 要求格式規(guī)范,文體正確,結(jié)構(gòu)完整  
 B. 行文方向是否正確,有無多頭主送、濫抄濫報、違制越級行為現(xiàn)象  
 C. 實踐中擬稿與核稿是不可逆的過程  
 D. 公文是否經(jīng)一定會議討論通過,是否需上報并已獲批準(zhǔn) /

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