從我們目前接觸到的專題來看，今年的《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和去年的難度基本上是持平的，也就是說難度并沒有增加，只是某些細(xì)微的點(diǎn)上發(fā)生了一些比較微妙的變化。每個(gè)題型因?yàn)椴灰粯铀�以我只能就每個(gè)題型來分別介紹一下。

從我接觸到的第一個(gè)題型，就是關(guān)于數(shù)量關(guān)系中的數(shù)列問題，這個(gè)題型今年是出了五道小題，這五道小題一般的規(guī)律今年仍然是往年一樣，第一題和第二題難度是稍低的，從第三題到第五題難度稍高一些。所以我介紹一下第四題和第五題，這兩道題是具有一定特色的。

首先我們看一下第四小題，是這樣的一道題，一串?dāng)?shù)字，12、6、18、12、30，然后給出一個(gè)括號(hào)，最后是34，是這樣一個(gè)數(shù)列。這個(gè)題難度比較大，往往考生容易犯一個(gè)什么樣的錯(cuò)誤呢？往往僅從相鄰的兩個(gè)數(shù)字來考慮，比如說判斷第一項(xiàng)和第二項(xiàng)，第一項(xiàng)減去第二項(xiàng)，也就是12減去6等于6，第三項(xiàng)減去第四項(xiàng)是18減去12，也是等于6，所以他猜想第五項(xiàng)減去四項(xiàng)也是等于6，應(yīng)該是24，可是選項(xiàng)里沒有24。如果發(fā)現(xiàn)這個(gè)思路走不通就告訴考生必須迅速的放棄這個(gè)思路，所以應(yīng)該拓寬自己的思路。以前我們在五一的基礎(chǔ)關(guān)中曾經(jīng)講到這樣的題，就是說第一項(xiàng)加上第三項(xiàng)等于中間的第二項(xiàng)，這是從和的角度考慮的，可是這個(gè)題是從差的角度，第三項(xiàng)減去第一項(xiàng)等于中間的第二項(xiàng)，從第五項(xiàng)到第三項(xiàng)的關(guān)系也是一樣，所以這個(gè)規(guī)律我們可以繼續(xù)向下推、向下驗(yàn)證，這樣我們就發(fā)現(xiàn)正確答案是A，如果你選A就會(huì)發(fā)現(xiàn)第五項(xiàng)是第七項(xiàng)的差恰好等于4。這道題的難度比以前要高，以前出現(xiàn)過最難的題型就是兩個(gè)奇數(shù)項(xiàng)的和等于偶數(shù)項(xiàng)，可是這道題是奇數(shù)項(xiàng)的差等于偶數(shù)項(xiàng)。

第五題就是我以前提到過的，如果一個(gè)數(shù)列是分?jǐn)?shù)列，第一個(gè)思維就是把分母進(jìn)行通分，我們可以發(fā)現(xiàn)第五小題的分母一個(gè)是3，一個(gè)是9，一個(gè)是3，這樣的分母是非常容易進(jìn)行通分的，如果能通分的話必須先做通分，通分之后我們發(fā)現(xiàn)分子形成了新的數(shù)列，就是6、8、12、18，這個(gè)數(shù)列很容易發(fā)現(xiàn)是一個(gè)二級(jí)等差數(shù)列，這個(gè)就不詳細(xì)的揭示了，同學(xué)們很容易觀察出來。所以下一項(xiàng)這個(gè)二級(jí)等差數(shù)列應(yīng)該是26，所以我們得到正確答案是9分之26，也就是說正確的答案應(yīng)該是第二項(xiàng)B。所以這個(gè)題給我們的啟示就是說，對于分?jǐn)?shù)列通分是第一次位。

另外，關(guān)于圓圈題，這是數(shù)量關(guān)系的第二種題型圓圈題。是給出四個(gè)數(shù)字，這四個(gè)數(shù)字之間通過某種加減乘除的運(yùn)算關(guān)系它們之間具有某種關(guān)系，比如像第六小題是具有一定特色的，這個(gè)我們以前也曾經(jīng)涉及過，在基礎(chǔ)班的時(shí)候。四個(gè)數(shù)字分別是3、 2、1、4，它們之間是什么關(guān)系呢？其實(shí)很容易觀察出來，左上角的3和右下角的4相乘等于12，12是十位數(shù)字，十位數(shù)字是1，各位數(shù)字是2，分別是1和 2，所以1和2分別放到了左上角和右下角，這就是規(guī)律。

我們再驗(yàn)證一下下一個(gè)圓圈，6和5，5、6等于30，這是3和0，也分別放在了左上角和右下角，所以4和8分別放到了左上角和右下角，這樣規(guī)律就找到了。

另一種題型關(guān)于數(shù)據(jù)運(yùn)算。數(shù)據(jù)運(yùn)算的特點(diǎn)是題型是非常多的，因此同學(xué)們在復(fù)習(xí)數(shù)據(jù)運(yùn)算這個(gè)題型的時(shí)候我的建議是，盡量接觸盡可能多的題型，你的題型接觸的越多你考試的時(shí)候可以迅速的發(fā)現(xiàn)這個(gè)題型我做過，你可以迅速的做出答案。如果是陌生的題型，從頭開始入手的話你耽誤的時(shí)間就非常多，而在
公務(wù)員考試中每道題留給我們的平均屬于不到1分鐘，是沒有多余時(shí)間供我們思考的，所以我們就看一下數(shù)據(jù)運(yùn)算當(dāng)中的第11小題。

這道題給我們什么啟示呢，37乘以18，加上47乘以22等于什么？凡是涉及到公務(wù)員的數(shù)據(jù)運(yùn)算從來沒有要求你用笨辦法算出來，都要求巧算和速算，這個(gè)速算在哪兒呢？這四個(gè)選項(xiàng)之間是有一定竅門的。首先是37乘以18，18可以被9政除，37乘以18也可以被9整除，下一個(gè)也是可以的。因此正確的答案必然是能被A整除的，因此這個(gè)題是可以迅速的作出選擇的，根本不用通過具體的計(jì)算。這就要求我們一方面對等被A整除的數(shù)的特征非常熟悉，另一方面對簡單的整數(shù)他們加減乘除的運(yùn)算關(guān)系要非常熟悉，這個(gè)可以通過同學(xué)們平時(shí)的自我訓(xùn)練得到提高。

另外一個(gè)計(jì)算題我也想簡單的介紹一下，就是第12小題。12小題是1234+ 3142+4321+2413等于什么，表面上看起來這個(gè)運(yùn)算量是挺大的，但是經(jīng)過仔細(xì)的觀察我們發(fā)現(xiàn)，4個(gè)數(shù)字都是千位數(shù)字，千位分別是1、2、3、 4，十位、百位、個(gè)位都是1、2、3、4，這樣十位、個(gè)位、百位相加都是十，所以最終的結(jié)果是11110，這樣的題型也是非常成熟的題型，只要同學(xué)們平時(shí)接觸到，這種選擇就非�？炝耍�這種題型我們以前在強(qiáng)化班的時(shí)候也是介紹過的。

我剛剛介紹的兩道題都是關(guān)于數(shù)字運(yùn)算的，數(shù)學(xué)運(yùn)算中另一種題型就是應(yīng)用問題，就是涉及到日常生活，不但說是數(shù)字，涉及到生活中的事物，具體事物和運(yùn)算聯(lián)系在一起需要注意什么。我們可以以16小題為例，16小題是說用10張同樣長的紙條粘成一條長61厘米的紙條，如果每個(gè)接頭處都重疊一厘米，每個(gè)紙條長多少厘米。這個(gè)問題怎么考慮？

把10個(gè)紙條粘成一個(gè)整體的紙條，這個(gè)時(shí)候要問的是一共有幾個(gè)接頭。這個(gè)問題可以這么考慮，如果給你兩張紙條，把兩張紙條接在一起有幾個(gè)接口，我們很容易想到是一個(gè)接口，依此類推如果給你三張紙條，這個(gè)有幾個(gè)接口呢？是兩個(gè)。如果給你十張紙條應(yīng)該是9個(gè)紙條，接頭的數(shù)比紙條的數(shù)少一，這些問題就解決一半了。另外，每個(gè)接頭處都損失了一厘米，因?yàn)榻宇^處的長度是一厘米，也就是兩個(gè)一厘米重疊在一起就剩下一個(gè)一厘米了，9個(gè)損失就損失了9厘米，最終的長度既然是61厘米，加上損失的9厘米，所以原始的紙條總長度應(yīng)該是61+9，等于70厘米，這樣70厘米再除以10張紙條，這就是一個(gè)應(yīng)該是7厘米。這個(gè)問題給我們的啟示是，注意生活當(dāng)中的問題始終注意加減一的地方，這個(gè)問題我們以前反復(fù)的涉及到類似的題型，所以我再多說兩句。

比如像樓梯問題和紙條問題就是類似的，為什么說樓梯問題類似呢？我們知道爬到三樓你爬了幾層樓梯，是爬了兩層樓梯，爬大四層是爬了三層樓梯，所以你爬到樓梯就是爬了幾減一層，所以如果爬的樓梯樓數(shù)層數(shù)是N層，那么你你爬的就是N-1層。

另外，我們曾經(jīng)介紹一個(gè)鋸木頭的問題，如果想把一根木頭鋸成兩段需要兩次，鋸成三段需要二次。有一個(gè)問題就這么說，如果把一個(gè)木頭鋸成9段需要鋸幾次，需要8次。如果你把一個(gè)木頭鋸成N段，就需要N-1次，總是差一次，這一點(diǎn)需要我們注意。

另一個(gè)比較有特色的題型，我們剛剛說了雖然說公務(wù)員考題的總體難度并沒有發(fā)生變化，但是個(gè)別題的難度提高了，比如像18題，18題就是一道以前很少涉及到的問題，我們可以把它概括成牛吃草問題，為什么說是牛吃草的問題呢？牛吃草吃的是草地上的草，吃的不是干草，如果是干草的話，這一堆草最終吃光了就是吃光了，可是吃草地上的草有問題，在你吃的同時(shí)這個(gè)草在不斷的生長，所以一邊吃一邊長，這時(shí)候問你什么時(shí)候能把草吃光，所以18題就是這樣的性質(zhì)，說有一個(gè)水池池里的泉水不斷涌出，要把水池的水抽干需要多少小時(shí)。這道題就是這樣的，不是說池中的水抽干就完了，在你不斷的抽水的同時(shí)池里的泉水在不斷的涌出，這就有一個(gè)追趕的問題。

這個(gè)題應(yīng)該這樣考慮，這道題的解法是這樣的，應(yīng)該設(shè)一臺(tái)抽水機(jī)一小時(shí)抽的水是一份，我們就要看一看十臺(tái)抽水機(jī)抽了多少分？一共抽了8小時(shí)所以一共抽了80份，而8臺(tái)抽水機(jī)抽了12小水，所以抽了96份。96份的水要比80份的水多出16 分，這怎么多出來的呢？就是因?yàn)槎喑榱?小時(shí)，這樣就多抽了16份水，一個(gè)小時(shí)就多抽4份，所以一個(gè)小時(shí)多出的4份就是泉水一個(gè)小時(shí)涌出4份，也就是說抽取的同時(shí)一個(gè)小時(shí)要涌出4份。這就產(chǎn)生一個(gè)問題了，最后問你6臺(tái)抽水機(jī)要用多少小時(shí)，所以我們首先求出來某一個(gè)時(shí)點(diǎn)上滿滿的一池水是多少份，也就是說8個(gè)小時(shí)涌出了4份，所以說一共涌出了32份水，可是8個(gè)小時(shí)抽取了80份水，這80份水減去32份水生下了48份水，這48份就是滿滿一池水總的數(shù)量，就是 48份。這個(gè)問題就可以這么考慮，6臺(tái)抽水機(jī)一小時(shí)抽6份，可是泉水又新涌出4份，所以這6臺(tái)抽水機(jī)一共只成功的抽了2份，也就是6減4等于2份，一共是 48份水，一小時(shí)抽2份，需要48除以2等于24小時(shí)，所以24小時(shí)才能抽干滿池的水。所以這道題的難度是比較大的，不光是從靜態(tài)的角度來考慮一池水，也要考慮到池水本身有一個(gè)往出涌，也就是草有本身生長的情況。所以說18題雖然屬于廣義上的工程問題，但是做了某些變化，可能難度要大得多。

另外，20題也有一定的特色。20題是植樹問題，由于時(shí)間關(guān)系簡單的提示一下，和以前我們前面所說的需要加減1是一個(gè)道理，題干是說李大爺在馬路邊散布，路邊均勻的栽著樹，李大爺從第1棵樹走到第15棵樹7分鐘。假設(shè)樹與樹之間的常數(shù)是 A，當(dāng)我從第一棵樹走到第15棵數(shù)的時(shí)候走的距離，實(shí)際上是走了14個(gè)樹的距離，這注意加減一的問題。

另外，關(guān)于推理問題圖形推理可以介紹一道題，像27題，從總體上來看圖形推理的難度要比去年稍微容易一些。27題是比較典型的一類題，要求我們注意到每一個(gè)方框中分成了三部分，一個(gè)部分是陰影，一個(gè)部分是黑色的，另一個(gè)部分是白色的。這三個(gè)部分之間的關(guān)系，從第一個(gè)到第三個(gè)圖形是在進(jìn)行著一個(gè)旋轉(zhuǎn)，具體來說就是一個(gè)順時(shí)針的旋轉(zhuǎn)，正確答案就應(yīng)該是A。

28題的難度也不大，涉及到漢字的問題，涉及到漢字的問題一般的規(guī)律都是從筆劃的角度來考慮的，或者是筆劃相同或者是筆劃遞增或者是筆劃遞減，這幾種可能是我們首先應(yīng)該考慮的。本題的特點(diǎn)考察的是筆劃的相等，也就是說第一組圖三個(gè)字小、寸和幾，這三個(gè)字都是三筆，第二組圖，正、對、問號(hào)，就是要求我們選擇的字，他們的筆劃都是五筆，特別是正字不用數(shù)肯定是五筆，所以正確答案應(yīng)該是B。

另外，關(guān)于推理問題的演繹推理我想簡單介紹句。以往的演繹推理是比較簡單的，只要考生具有直覺能力，靠直覺就可以答出來。但是從現(xiàn)在的發(fā)展趨勢來看僅僅靠直覺很多演繹題往往是容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的，所以考生最好是具備一定的邏輯學(xué)的常識(shí)，這樣答題的速度就會(huì)提高。

就是說網(wǎng)友在備考的過程中通過仔細(xì)觀察或者分析一下解題規(guī)律，這些試題還是可以在比較短的時(shí)間內(nèi)迎刃而解的，主要是自己平時(shí)要細(xì)心地總結(jié)這些規(guī)律。

　　問：在公務(wù)員考試當(dāng)中，尤其是《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》考試中時(shí)間比較緊張，應(yīng)該怎么克服？

　　劉牧：這個(gè)問題首先有一個(gè)心理上的障礙需要克服。往往我們從小到大經(jīng)歷過很多場考試，我們考試的理想是什么，是把所有的題都做完，同時(shí)所有的題都做對，這樣一個(gè)長期形成的傾向，我希望同學(xué)們在《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》的考試中要克服掉，也就是說你不可能把所有的題都做完，同時(shí)也不可能都做對。所以要求我們首先要學(xué)會(huì)放棄，也就是說一般來講公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》是 135道題，這135道題幾乎是沒有人都能做完的，一般情況是要放棄20道或者25道到35道題，也就是說如果你做完的題在100道到110道之間已經(jīng)是比較理想的數(shù)字了，這是首先第一點(diǎn)要學(xué)會(huì)放棄。

　　第二點(diǎn)，做題的順序要從易到難，首先這也是應(yīng)該保證的。剛剛我說到了，在平時(shí)復(fù)習(xí)和訓(xùn)練的過程中要盡量擴(kuò)大自己的視野，也就是說要盡量接觸盡可能多的題型，考試的過程中沒有試卷讓你處理新題型，所以首先要做到的是你見過的題型，如果見過的題型做完了再做陌生題型，這一點(diǎn)也是需要把握的，因此做題的順序要從熟悉到陌生，從易到難，這兩點(diǎn)是我給大家的建議。