解題技巧
    1.嚴(yán)格按定義的卷面內(nèi)涵作答，不作任何聯(lián)想。
    例：恩格爾系數(shù)：是指食物支出金額占總支出金額的比例。
    依據(jù)上述定義，下列說法正確的是( )。
    A.王明家本月總開支1000元，其中500元用于食物開支；第二個月總開支1200元，其中600元用于食物開支，說明他家生活水平上升了
    B.小華每月總開支1000元，其中食物開支330元，所以他的恩格爾系數(shù)為33%
    C.美國人一般將30%的總開支花在購買食物上，中國人則花50%的開支在食物上，說明美國人的生活質(zhì)量高于中國人
    D.將全部開支都用于購買食物的人生活幸福美滿
    2.嚴(yán)格按照定義的卷面外延作答，不作任何擴大或縮校
    例：商品差價：指同一商品由于流通環(huán)節(jié)、購銷地區(qū)、購銷季節(jié)以及質(zhì)量不同而形成的價格差額。下列不屬于商品差價的是( )。
    A. 同一本書，剛出版時與兩年后價格不同
    B. 早市蘿卜一元一斤，下午則五角一斤
    C. 富康轎車與大眾轎車價格不同
    D. 甲地的鹽比乙地的便宜，因為甲地產(chǎn)鹽
    3.從定義項的“屬”入手，如果選項中的案例不屬于該定義項中“屬”的范疇，就可以判定該選項不符合定義。
    例：訴訟標(biāo)的：是指當(dāng)事人爭議的要求人民法院通過審判予以解決的某一民事法律關(guān)系或權(quán)利
     A. 原、告生糾紛的1000元的借款 
    B. 原、被告之間發(fā)生的名譽受到誹謗的傷害
    C. 原、被告之間發(fā)生的起訴與被起訴的關(guān)系
    D. 原、被告之間發(fā)生的搶劫與被搶劫的施、受害關(guān)系
    4.分解被定義項中的“種差”，抓住其中的關(guān)鍵詞。這也是解答定義判斷題中的最重要的方法。如上例中只要抓住關(guān)鍵詞“民事”，就可以排除C、D兩項，因為C項中原告與被告之間是訴訟法律關(guān)系，D項中原告與被告是刑事法律關(guān)系，均不是“民事”的法律關(guān)系。
    本題中還有兩個關(guān)鍵詞：“當(dāng)事人爭議的”，“人民法院通過審判”，但是并沒有作為考核點而出干擾項。而四個選項都有“原、被告之間發(fā)生”，隱含了以上兩個關(guān)鍵詞的內(nèi)容。因為只有在人民法院審判中才會原告和被告，也只有當(dāng)事人有爭議才會訴訟至法院，成為原告和被告。
    常識部分
    常識判斷的題量按照每年的考題分析大概在20至30題之間，答題時間應(yīng)該科學(xué)地掌握在一刻鐘至20分鐘，不要超時，以免耽誤其他題目的時間。此部分包括單項選擇、多項選擇、不定向選擇三種題型，參考近年來公務(wù)員考試的題型分析如下：
    1、難渡：中等難度，不會有偏難、怪的題目出現(xiàn)，只考察知識面，不會太細(xì)太深 。
    2、范圍：法律、政治、經(jīng)濟、管理、人文、科技等，取材廣泛。
    3、常識判斷部分的知識把握方式：主要依賴平時的知識積累，注意時事政治和具有顯著特征的知識
    資料分析
    ①資料分析主要考查應(yīng)試者準(zhǔn)確理解、綜合分析文字資料、圖表資料和統(tǒng)計資料的能力。
    ②資料分析的基本方式：首先提供一組資料，這組資料可能是一個統(tǒng)計表，一個統(tǒng)計圖、或者是一段文字，在閱讀資料之后對應(yīng)地有幾個問題要求應(yīng)試者根據(jù)資料提供的信息進行推理和判斷，然后再從問題后面的四個備先答案中找到正確的選項。
    ③資料分析的題目大部分屬于難度較小相對簡單的題目，只要給予一定合理的時間，是完全可以拿分的題目。
    資料分析試題著重考察考生對文字、圖形、表格三種形式的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性資料進行綜合分析推理與加工的能力。針對一段資料一般有1~5個問題，考生需要根據(jù)資料所提供的信息進行分析、比較、計算，才能從問題后面的四個備選答案中選出符合題意的答案。 265ks.com

    一、資料分析題型
    資料分析的考試內(nèi)容包括統(tǒng)計表，統(tǒng)計圖和文字資料三個部分。
    二、資料分析問題的難度
    1、識別題——相對簡單。這種題型只需通過觀察就可以在資料中直接找到答案；比如判斷最大值、最小值或資料中的某一項具體數(shù)據(jù)。做好了這類題，可以為考生贏得充裕的時間。但是，根據(jù)我們的經(jīng)驗，由于這類題表面上看似簡單，因而考生很容易掉以輕心，反而常常造成失分；所以一定要加倍注意。
    2、運算分析題——中等難度的題。需要考生經(jīng)過一定的運算或?qū)�資料進行一定的分析綜合之后才能得出答案。這類題有一個比較復(fù)雜的答題過程，因而會占用相對較多的考試時間，這對考生是一個心里素質(zhì)的考驗。因為答題過程要求絕對的細(xì)心，這對那些擔(dān)心考試時間不足而心浮氣躁的考生來說更是一個極大的挑戰(zhàn)。另外，這類題對計算能力有相當(dāng)要求，所以，對那些長期從事實際工作，習(xí)慣于使用計算器的考生來說是一個嚴(yán)重威脅。這就要求考生在參加考試前，對自己的計算能力進行系統(tǒng)的訓(xùn)練，以便在緊張的考試過程中能夠應(yīng)付自如。
    3、綜合判斷題——難度較大的題。往往是給出一組判斷，要求考生判斷這組題目的正誤，這樣的題一般帶有一定的綜合性，需要對資料進行較為復(fù)雜的分析和綜合，有時甚至需要用到資料上沒有直接給出的相關(guān)背景知識才能得出正確的答案。這類題雖說在判斷上比較難一些，但并不很費時。只要考生能夠從整體上把握材料，不難作出準(zhǔn)確的判斷。但這類題有時甚至需要在沒有直接給出相關(guān)背景資料的條件下作出判斷，這就要求考生要有寬闊的知識面，有豐富的背景知識。這類題容易對考生造成了很大的心里壓力，但是你沒必要對此過度擔(dān)心。公務(wù)員考試時間緊、題量大，很少有人有特別優(yōu)異的表現(xiàn)，相當(dāng)一部分人都處于同一檔次，只要能夠把會的全部作對，即使在某一個判斷上出了差錯，也不會在整體上影響你的成績。
    在公務(wù)員考試中，資料分析絕對不會出特別難、怪、偏的題。因為它是一種對考生分析和量化比較能力的考查，在很多時候，在大部分的題型中，考生可以將自己局限在具體的題目中，通過對具體鎖定數(shù)據(jù)的比較和一種可能的量化推斷，對題目后的問題作出解答。因為這部分的題目偏重于計算，費時較多，這就要求考生加快完成前面題目的速度，在保證準(zhǔn)確率的前提下，為做這類“難”題保留相對充足的時間。
    三、資料分析往年出題方式比較
    現(xiàn)將以往四年所出資料分析部分的試題方式做如下比較：
    (A類)
          題目數(shù)量(個)第一題 第二題 第三題 第四題 參考時限(分鐘)
          2002 年 15 文字資料(5個)統(tǒng)計表 
          (5個)統(tǒng)計圖 
          (5個)20 
          2003年 20 統(tǒng)計表 
          (5個)統(tǒng)計圖 
          (5)統(tǒng)計圖 
          (5個)文字資料
          (5個)20 
          2004年 20 統(tǒng)計表 
          (5個)統(tǒng)計圖 
          ( 5個)文字資料(5個)統(tǒng)計表(5個)20 
          2005年 
          (一)類 20 統(tǒng)計表 
          (5個)文字資料＋統(tǒng)計 
          ( 5個)統(tǒng)計表 
          (5個)統(tǒng)計圖 
          ( 5個)20 
    gwyks.com(B類)20703
          題目數(shù)量 
          (個)第一題 第二題 第三題 第四題 參考時限(分鐘)
          2002年 15 統(tǒng)計表 
          (5個)統(tǒng)計表 
          (5個)文字資料 
          (5個)20 
          2003年 20 統(tǒng)計表 
          (5個)統(tǒng)計表 
          (5個)文字資料 
          (5個)統(tǒng)計圖(5個)20 
          2004年 20 統(tǒng)計圖 
          (5個)統(tǒng)計表 
          (5個)統(tǒng)計表 
          (5個)文字資料(5個)20 
          2005年 
          (二)類 20 統(tǒng)計表 
          (5個)文字資料 
          (5個)文字資料 
          (5個)統(tǒng)計圖 
          (5個)20 
    從統(tǒng)計表中可以看出資料分析題自2003年以來題量已經(jīng)加大，但參考時限并沒有增加，而且2005年的題目增加了混合資料的考核，使資料形式更加復(fù)雜化了，也就是說在同樣的時間內(nèi)要完成更多的題目，實質(zhì)上是增加了這部分的難度。因此考生在這部分如果要想取得高分，必須既要準(zhǔn)確又要快速。  
    答題方法分析：
    這部分題目被放在了行政職業(yè)能力測驗試卷的最后一部分做考查，題量最近幾年來都是每年20題，試卷建議用時20分鐘，但綜合我們多年的培訓(xùn)及模擬考試經(jīng)驗的實踐，總結(jié)出的答題策略為本部分題目應(yīng)視為是行政職業(yè)能力測驗試卷中較容易的一部分試題，但需要考生細(xì)致、精確地答題才能拿得到分?jǐn)?shù)，所以我們建議考生在答題時先答此部分，用時控制在25分鐘以內(nèi)就可以，這樣即可以保證答題時的最理想狀態(tài)頭腦清晰，同時又可胡較充足的時間從而得出較準(zhǔn)確的答案，這部分是整張試卷拿分的所在。 265ks.com