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2003年浙江省國家公務(wù)員行政能力傾向測試3言語理解與表達(dá)

公務(wù)員2006-08-08gzhgz.com信息來源

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2003年浙江省國家公務(wù)員行政能力傾向測試3言語理解與表達(dá)

第三部分   言語理解與表達(dá)
(共20題,參考時限18分鐘)

    本部分包括三種類型的試題,著重考察考生對語言文字的理解和駕馭能力。
    這種能力包括:對詞和句子一般意思和特定意義的理解;對比較復(fù)雜的概念和觀點的準(zhǔn)角理解;對句子隱含信息的合理推斷;根據(jù)上下文,恰當(dāng)選用詞語;準(zhǔn)確地辨明句義,篩選信息。
    一、選詞填空:共5題。要求你從所給的四個詞中選出一個填入句中空格內(nèi),從而使句子的意思表達(dá)最準(zhǔn)確。

    例題:
    只要方向正確,任何一點積極性都應(yīng)當(dāng)?shù)玫絖_______和支持。
    A.尊重      B.肯定       C. 表彰       S. 重視
    解答:用“肯定”填空使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確,故應(yīng)選B。
    請開始答題:
46. 古人有“聞過則喜”之說,而今天有些人則不然,總是________,對比之下,實在不應(yīng)該。
  A.瑕不掩瑜     B.諱疾忌醫(yī)    C. 剛愎自用     D.好大喜功
47.春華秋實,沒有那________的春風(fēng),又哪會有這滿野秋色的大好收成呢?
    A.溫和       B.溫柔        C. 和煦        D.強(qiáng)勁
48.諷刺是要夸大的,但不能無中生有,________。
  A.信口雌黃      B.捕風(fēng)捉影      C. 東拼西湊      D.不著邊際
49.這一套百科全書,內(nèi)容涉及各個領(lǐng)域、各門學(xué)科,真是________,十富多彩。
  A.洋洋大觀        B.蔚為大觀         C.汗牛充棟      D.包羅萬象
50.古代動物中有一類動物叫蜥螈,它________具有兩棲動物的特征,________具有爬行動物的特征。________古生物學(xué)工作者不容易弄清楚它到底是兩棲動物還是爬行動物,________過去把它放在爬行動物中,________現(xiàn)在又把它放在兩棲動物中去。
    A.既  又  因此  以至  而
    B. 不但  而且  不過  盡管  但是
    C. 既  又  因此  以致  而
    D.不但  而且  因此  盡管  但是
    二、語句表達(dá):共5題。要求你從語法、語氣、語義等方面對有關(guān)語句作出判斷。例題:
    從給出的幾句話中選出沒有語病的一句:
    A.閱讀理解與否,是衡量閱讀能力好壞的重要標(biāo)志。
    B. 閱讀與理解。是衡量閱讀能力好壞的重要標(biāo)志。
    C.閱讀是否理解,是衡量閱讀能力的重要標(biāo)志。
    D. 閱讀能力好壞的標(biāo)志是理解。
解答:該題的正確答案是A。
請開始答題:
51.下列句子中,沒有語病的一句是:
A. 在他的那個寂靜的世界里。他像一頭牛、一塊石頭、一彎清澈明凈的溪水坦蕩地流著……
B. 江西的瓷器是全國產(chǎn)量最高、質(zhì)量最好的省份之一。
  C. 焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生,可對四十歲以上的人卻是很熟悉的。
  D.作者著力刻畫了兩位主要人物,這兩位主要人物的一言一行、一舉一動都體現(xiàn)了作者對這兩類不同女性的深刻理解和深切同情。
52.下列句子中,有語病的一句是:
A.無論美國或其他什么國家,都不能把自己的價值觀念強(qiáng)加于他國人民。
B. 經(jīng)過經(jīng)理耐心解釋,顧客才怒氣漸消。帶著所購物品離開商場。
C.我本想這次能在北京與你見面,到京后才知你正忙于創(chuàng)辦合資企業(yè),已經(jīng)到深圳了。    D. 本書作者希望這本書能引導(dǎo)讀者在學(xué)習(xí)英語句型方面起舉一反三的作用。
53.現(xiàn)在許多青年不愿意腳踏實地干一些平凡的工作,只想有鳴驚人之舉,今天,在紀(jì)念毛    澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表三十周年的日子里。我們推薦廣大青年讀一讀《雷鋒    日記》這本好書。以上這個句子的語病是:
A.句意雜粹      B. 主謂搭配不當(dāng)      C.虛問誤用     D.比喻不當(dāng)
54. 下列句子所用的修辭方法注錯的一句是:
A.各國的船舶穿梭似地來來往往,碼頭上吊桿不斷起落……但是工人的腳步是穩(wěn)重的。    (比喻)
    B.人的正確思想,只能從社會實踐中來,只能從社會的生產(chǎn)斗爭、階級斗爭和科學(xué)實驗這三項實踐中來。(排比)
C.他們盛贊它是“引出知識迷宮的線索”、“打開一切科學(xué)寶庫的鑰匙”。給它以極高的地位。(引用)
D. 為什么某些生物的分布廣泛而繁多。而它的鄰種卻分布得狹小而稀少呢?(設(shè)問)
55.在下列一首七律的橫線處填—上一句最貼切的句子,正確的—項是:
    江風(fēng)送月海門東,人到江心月正中。
    ______________,一船雞犬欲騰空。
    帆如云氣吹將滅,燈近銀河色不紅。
    如此宵征信奇絕,三更三點水精宮。
A.三千組練揮銀刀         B.半樹佛花香易散
C. 萬里魚龍爭照影         D. 數(shù)叢沙草群鷗散
三、閱讀理解:共10題。要求你閱讀以下兩篇短文,并根據(jù)短文的內(nèi)容回答問題。
請開始答題:
(一)
    圣馬克堂是方場的主人,建筑在十一世紀(jì),原是拜占庭式,以直線為主。十四世紀(jì)加上哥特式的裝飾,如尖拱門等;十七世紀(jì)又參入文藝復(fù)興期的裝飾,如闌干等。所以莊嚴(yán)華妙,兼而有之;這正是威尼斯人的漂亮勁兒。教堂里屋頂與墻壁上滿是碎玻璃嵌成的畫,大概是真金色的地。藍(lán)色或紅色的圣靈像。這些像做得非常肅穆。教堂的地是用大理石鋪的,顏色花樣種種不同。在那種空闊陰暗的氛圍中,你覺得偉麗,(甲)覺得森嚴(yán)。教堂左右那兩溜兒樓房,式樣各別,(乙)不對稱;鐘樓高三百二十二英尺,(丙)偏在一邊兒。(丁)這兩溜房子都是三層,都有許多拱門,恰與教堂的門面與圓頂相稱;又都是白石造成,越襯出教堂的金碧輝煌來。教堂右邊是向運河去的路,是一個小方場,本來顯得空闊些,鐘樓恰好填了這個空子。好像我們戲里大將出場,后面一桿旗子總是偏著取勢;這方場中的建筑,節(jié)奏其實是和諧不過的。十八世紀(jì)意大利卡那來陀一派畫家專畫威尼斯的建筑,取材于這方場的很多。德國德萊司敦畫院中有幾張,真好。
56.對“這正是威尼斯人的漂亮勁兒”中的“漂亮勁兒”理解正確的一項是:
A. 對建筑學(xué)的不朽貢獻(xiàn)
B.充分展示威尼斯建筑的美
C.在藝術(shù)上最善于借鑒與創(chuàng)新
D.在建筑上最善于去粗取精,棄偽存真
57.在甲、乙、丙、丁四處分別填詞,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?BR>A.更  卻  卻  且        B. 也  卻  也  且
C.更  并  卻  但     D.也  并  也  但


58. 下列各句中。與畫線句子采用的修辭方法——樣的是:
A. 有的松樹自得其樂,顯出一副瀟灑的模樣。
B. 那綴滿草尖上的水珠卻又像數(shù)不清的金剛鉆。
C.仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的,這才這般的鮮潤呀!
D.微風(fēng)吹過,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。
59.對“節(jié)奏其實是和諧不過的”中的“節(jié)奏”理解正確的是:
A. 指建筑色彩的濃淡強(qiáng)弱和位置的高低錯落的情況。
B. 指圣馬克方場中各建筑物的式樣各別
C.指鐘樓在布置上:的特別之處
D. 指圣馬克堂的內(nèi)外部特點鮮明,內(nèi)部偉麗森嚴(yán)、外部莊嚴(yán)華妙
60.這段史字的—主要內(nèi)容是:
A.圣馬克方場中各建筑物的特點以及彼此問的關(guān)系
B. 圣馬克堂在方場中的位置、建筑特色,以及與其他建筑物的關(guān)系
C.圣馬克方場十各建筑物的特色和布局的藝術(shù)性
D.圣馬克堂左右兩溜兒樓房、鐘樓等建筑物的特色

(二)
人愉快時,面呈笑容,哀痛時放出悲聲,這種內(nèi)心情感也能在中國書法里表現(xiàn)出來,像在詩歌音樂里那樣,中國的書法何以會有這種特點呢?后漢大書法家蔡邕說:凡欲結(jié)構(gòu)字體,皆須像其一物,若鳥之形,若蟲食禾,若山若樹,縱橫有托,運用合度,方可謂書!痹w子昂寫“子”字時,先習(xí)畫鳥飛之形,使這“子”字有鳥飛形象的暗示。他寫“為”字時,習(xí)畫鼠形數(shù)種,窮極它的變化。可見這時候的“字”已不僅是一個表達(dá)概念的符號,而是一個表現(xiàn)生命的單位,書法家用字的結(jié)構(gòu)來表達(dá)物象的結(jié)構(gòu)和生氣勃勃的動作。
由于中國古代的書法家要想使“字”也表現(xiàn)生命,成為反映生命的藝術(shù).就須用他所有的方法和工具在字里表現(xiàn)出一個生命體的骨、筋、肉、血的感覺來。但在這里不是完全像繪畫,直接模示客觀形體,而是通過較抽象的點、線、筆畫,使我們從感情和想像里體會到客觀形象里的骨、筋、肉、血,就像音樂和建筑也能通過訴之于我們的情感及身體直感的形象來啟示人類的生活內(nèi)容和意義一樣。書法家就是借著這些“字”的形象來暗示他自己對這些形象的感情。這些形象在他的書法里不是事物的刻畫,而是情景交融的意境。
    中國人寫的字之所以能夠成為藝術(shù)品,有兩個主要因素:一是由于中國字的起始是象形  的,二是中國人用的筆。由于中國字在起始的時候是象形的,這種形象化的意境在后來的“字  體”里仍然潛存著、暗示著,在字的筆畫里、結(jié)構(gòu)里、章法里顯示著形象里面的骨、筋、肉、血以至于動作的關(guān)聯(lián)。所以,寫字在古代的正確的稱呼是“書”。書者如也,書的任務(wù)是如,寫出的字要“如”我們心中對物象的把握和理解,用抽象的點畫在表達(dá)自己的感情的同時反映出或暗示出自然界的各種形象。這種“因情生文,因文見情”的字就升華到藝術(shù)境界,具有藝術(shù)價值了。
第二個主要因素是筆。殷朝就有了筆,這個特殊的工具才使中國人的書法有可能成為一  種世界上獨特的藝術(shù),也使中國畫有了獨特的風(fēng)格。  中國人的筆是把獸毛(主要用兔毛)捆縛起做成的。鋪毫抽鋒,極富彈性。所以巨細(xì)收縱,變化無窮。這是歐洲人用鵝管筆、鋼筆、鉛筆以及油畫筆所不能比擬的。書法家就是運用這支筆創(chuàng)造了世界上獨一無二的書法藝術(shù),使中國的書法成為表達(dá)民族美感的工具。 
61.聯(lián)系上下文,“縱橫有托,運用合度”的意思是:
A. 久筆畫的運用都依托于各種物象,并且分寸把握得當(dāng)
B.筆畫的運用都依托于各種物象,并且合乎構(gòu)字的法則
C.筆畫的運用都寄托著作者的心緒,并且分寸把握得當(dāng)
D. 筆畫的運用都寄托著作者的心緒,并且合乎構(gòu)字的法則
62.文中劃橫線的“方法”兩字的意思是指:
A. 漢字的象形特征         B.作者的感覺、想像
C. 書寫時的筆法運用        D.抽象的點、線、筆畫
63.第三段中“潛存著、暗示著”的意思是:
A.字體雖變,象形仍然是漢字的主要特點
B.書法家寫字時,字形里仍存在象形的意境
C. 現(xiàn)代漢字中,象形的特點已不易辨識
D.經(jīng)過演變,漢字已成為抽象的表意符號
66.“書者如也”中的“如”的意思和用法與下面哪一個“如”相同:
A.稱心如意      B.一見如故      C.今不如昔      D.如數(shù)歸還
65.通讀全文,對第一段中“這種內(nèi)心情感也能在中國書法里表現(xiàn)出來”的正確理解是:
A.在我國的書法藝術(shù)中,書法家展現(xiàn)著自己的審美情感。
B.在我國的書法藝術(shù)中,書法家披露著自己的生活態(tài)度。
C.在我國的書法藝術(shù)中,書法家表達(dá)了對客觀世界的認(rèn)識。
D.在我國的書法藝術(shù)中,書法家傾訴著生活中的喜怒哀樂。

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