讀透材料是申論取得高分的前提，可以說，讀不透材料，寫作必?cái)�。為了讀懂材料，我建議以讀兩遍為宜。原因在于一是時間限制，想多讀幾遍則寫作時間就不充裕或根本寫不完。其二，讀一遍又不足以把握材料的中心觀點(diǎn)。

　　申論材料字?jǐn)?shù)多，內(nèi)容又復(fù)雜，結(jié)構(gòu)混亂，整個閱讀理解過程需要考生完成由事實(shí)材料上升到觀點(diǎn)、由具體問題上升到本質(zhì)屬性、把一堆材料劃分為幾類，把分散的事物綜合為具有一定聯(lián)系的事物、由材料內(nèi)的事物聯(lián)系到材料外的對事物的思考。因此，對材料的每一遍閱讀都有不同的任務(wù)要求。

　　一、 閱讀第一遍——帶著問題閱讀，了解材料內(nèi)容

　　(一)  帶著問題閱讀

　　這里的問題指的是申論要求中所提出的問題。帶著問題閱讀材料，可以增強(qiáng)我們的注意力和針對性，增強(qiáng)我們閱讀的效果。所以在閱讀所給材料之前，一定要先讀“申論要求”。

　�。ǘ�）了解材料內(nèi)容

　　在這一步，考生要通讀全文，并概括出每一段的大意。如果在某一段有不懂的地方，一定要返回來讀懂它，絕不能留死角，否則影響以后的分析判斷。

　　閱讀過程中要掌握技巧：

　　1、速讀。

　　2、圈點(diǎn)畫線、邊注眉批。對于關(guān)鍵的詞句要邊讀邊做記號，對于主體內(nèi)容一目了然的段落、層次，可直接用簡短的詞、句進(jìn)行眉批。這樣做有助于減輕第二次閱讀的負(fù)擔(dān)，也節(jié)省了時間。

　　3、劃出材料關(guān)鍵句。

　　4、理解關(guān)鍵詞意。

　　二、 閱讀第二遍——理清脈絡(luò)。

　　理清脈絡(luò)就要對材料進(jìn)行分層，并提煉中心。

　�。ㄒ唬┓謱�。分層就是要把闡述同一個問題的段落歸在一段，通過分類組合，進(jìn)而理清材料的脈絡(luò)。

　�。ǘ�）提煉中心。提煉中心的目的是透過現(xiàn)象分析本質(zhì)�？忌�通過對各段之間、割斷與全篇之間內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，達(dá)到思想認(rèn)識上的系統(tǒng)化，再通過整體系統(tǒng)的抽象和概括，即歸納出了材料的中心內(nèi)容。

　　通過這樣的兩遍閱讀，考生就可以理順?biāo)悸�，組織答案了。