在公務(wù)員考試中，數(shù)量關(guān)系測(cè)驗(yàn)部分主要是涉及到一些代數(shù)知識(shí)，大多數(shù)題目只是初中程度甚至是小學(xué)高年級(jí)水平。題目比較簡(jiǎn)單，但是往往考生卻拿不到高分。這是因?yàn)橛行┛忌�在解答這部分題目時(shí)，時(shí)間不夠用，根本的原因是不能用一些技巧來(lái)解答這部分題目。在這部分題目中，除了一些最基本的題目外，大多數(shù)題目要求考生巧算。這就要求考生在解答問(wèn)題時(shí)，多方位思考，善于琢磨題目的巧妙解法。這樣，便會(huì)節(jié)省時(shí)間，提高答題準(zhǔn)確率。筆者就這些問(wèn)題在這里做一個(gè)大體的概括總結(jié)。下面這幾個(gè)方面的要點(diǎn)是需要考生在考試中尤為注意的：
    第一，做數(shù)字推理題時(shí)，要提醒自己關(guān)于奇數(shù)、偶數(shù)、自然數(shù)、質(zhì)數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)等數(shù)字概念以及數(shù)列類型知識(shí)的記憶，并保持大腦的活躍和靈動(dòng)。比如數(shù)列題，力爭(zhēng)做到一瀏覽題干就能夠斷定這道測(cè)驗(yàn)題是什么類型的數(shù)列．包含著一個(gè)什么樣的數(shù)列規(guī)律，進(jìn)而迅速進(jìn)行并完成對(duì)數(shù)列的邏輯關(guān)系的具體推知與判斷——主要要搞清楚當(dāng)前這個(gè)測(cè)驗(yàn)題到底是經(jīng)過(guò)加、減、乘、除還是通過(guò)平方、開(kāi)方、立方、冪等基本運(yùn)算形成盼常用數(shù)列類型；然后迅速掃描四個(gè)選項(xiàng)，并根據(jù)已知的數(shù)差準(zhǔn)確推定題干括號(hào)中的數(shù)字，進(jìn)而準(zhǔn)確地捕捉住其中一個(gè)適合的選項(xiàng)。當(dāng)然，具體的各題型的特點(diǎn)與解題技巧需要考生在平時(shí)的練習(xí)中多加積累，使自己對(duì)每一種題型都有一定的敏感性，盡可能的達(dá)到看題辨題型，并迅速的用自己平時(shí)掌握的技巧進(jìn)行準(zhǔn)確地解答。
    第二，做數(shù)學(xué)運(yùn)算題時(shí)，首先要區(qū)分考題的類型一一目前主要是兩種，即算式題和應(yīng)用題(又叫做文字表達(dá)題)；其次要充分運(yùn)用一些常用的數(shù)學(xué)運(yùn)算技巧、方法和規(guī)律，盡量多用簡(jiǎn)便算法，特別是心算方法來(lái)進(jìn)行算式題的運(yùn)算；再次，要調(diào)動(dòng)諸如加、減、乘、除、二元一次或二次方程、簡(jiǎn)單的幾何圖形的周長(zhǎng)、面積、體積計(jì)算等初等數(shù)學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，審知考題中的各種數(shù)字之間的邏輯關(guān)系，然后迅速判知這樣的邏輯關(guān)系之間實(shí)際上存在著一種什么樣的數(shù)學(xué)關(guān)系，比如代數(shù)方程關(guān)系，然后運(yùn)用相應(yīng)的解題技能，特別是心算技能迅速進(jìn)行推算，可以在得到很精確具體的運(yùn)算結(jié)果后再審讀四個(gè)選項(xiàng)，也可以在大致知道試題結(jié)果的時(shí)候來(lái)審讀四個(gè)選項(xiàng)。由此，一般都能迅速做出準(zhǔn)確的判斷而找到正確的答案。這里總的要求是必須運(yùn)用數(shù)學(xué)運(yùn)算知識(shí)、原理和技能，在較短的時(shí)間內(nèi)既快又準(zhǔn)地選出答案。尤其要注意一點(diǎn)，要盡可能的避免筆算。筆算雖可以準(zhǔn)確地找出答案，但耗時(shí)太多。心算在數(shù)學(xué)運(yùn)算題型中是最便捷最有效的方法�？忌�在平時(shí)的練習(xí)中要有意識(shí)的進(jìn)行培養(yǎng)這方面的能力。
    第三，由于數(shù)量關(guān)系題一般都是要經(jīng)過(guò)計(jì)算和推斷才能準(zhǔn)確地作出選擇和答題的，所以計(jì)算與推斷的質(zhì)量與速度如何，在此過(guò)程中就顯得特別重要，而且如果要做好考試，那么一般是跳不過(guò)這一基本過(guò)程的。不過(guò)，面對(duì)一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)的試題，則可以采取先易后難的策略，在順序上可以先跳過(guò)去做其他考題，等逐漸熟悉或適應(yīng)過(guò)來(lái)之后再回頭去解。以便將有限的時(shí)間用于自己會(huì)做試題的解答上。有些考生喜歡鉆死角，在一道暫時(shí)毫無(wú)頭緒的題目上越陷越深，把不出腳來(lái)。在這類考試中，切忌要避免這類情況發(fā)生。
    總之，要準(zhǔn)確理解和分析考題，正確把握考題中的邏輯關(guān)系，準(zhǔn)確判知不同數(shù)字之間具有什么樣的數(shù)列關(guān)系，切忌被題中一些枝節(jié)所誘導(dǎo)，注意兼顧數(shù)量關(guān)系題中的普遍規(guī)律與特殊情況，同時(shí)發(fā)揮和運(yùn)用出自己的數(shù)學(xué)知識(shí)和做題技巧。只要考生在平時(shí)的練習(xí)中能夠做到多積累，多發(fā)現(xiàn)，多培養(yǎng)，那么在正式的考試中就可以做到，不慌不亂，沉著應(yīng)戰(zhàn)，發(fā)揮出自己真正的水平，甚至于超水平發(fā)揮。

行測(cè)五種題型應(yīng)試策略與技巧（一）--言語(yǔ)理解

行測(cè)五種題型應(yīng)試策略與技巧（二）--數(shù)量關(guān)系

行測(cè)五種題型應(yīng)試策略與技巧（三）--判斷推理

行測(cè)五種題型應(yīng)試策略與技巧（四）--常識(shí)判斷

行測(cè)五種題型應(yīng)試策略與技巧（五）--資料分析