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公務(wù)員行政職業(yè)能力測驗(yàn)判斷推理:單元強(qiáng)化沖刺(三)(下)

公務(wù)員2006-10-31gzhgz.com信息來源

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公務(wù)員行政職業(yè)能力測驗(yàn)判斷推理:單元強(qiáng)化沖刺(三)(下)(2)


  (二)演繹推理
  在下面的每道題中給出了一段陳述,在這項(xiàng)考試中,這段陳述被假設(shè)是正確的,不容置疑的。請(qǐng)你根據(jù)這段陳述從4個(gè)備選答案中選出1個(gè)能夠從陳述中直接推出的結(jié)論。
    1.秘書對(duì)小王說:“你的方案很好,我想董事們都會(huì)贊同!边^一會(huì),他又說:“沒有哪一個(gè)董事不會(huì)不贊同的!庇纱丝梢    (    )
    A.秘書非常欣賞小王的方案    B.秘書的話前后矛盾
    C.董事們贊同小王的方案    D.秘書贊同小王的方案
    2.在自然科學(xué)發(fā)展史上,有不少科學(xué)家認(rèn)識(shí)了真理,卻因堅(jiān)持真理而被害,這說明    (    )
    A.真理意味著死亡    B.科學(xué)家們太迂腐,不知變通
    c.堅(jiān)持真理要付出代價(jià)的    D.統(tǒng)治者總是反對(duì)真理的
    3.精神病人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時(shí)候,造成危害結(jié)果的,不負(fù)刑事責(zé)任。由此可見    (    )
    A.國家給予精神病人以特殊照顧
    B.可以利用精神病人不負(fù)刑事責(zé)任這一點(diǎn)來干一些壞事
    C.精神病人經(jīng)常對(duì)他人造成危害
    D.精神病人有時(shí)不能控制自己的行為,其行動(dòng)都是無意識(shí)的
    4.讀書貴有疑,可貴之處就是獨(dú)立思考,敢于大膽探索和追求。在讀書時(shí),發(fā)現(xiàn)可疑或不同意的地方一定要敢于懷疑,敢于獨(dú)立思考,只有這樣才能獲得新的發(fā)現(xiàn)。也就是說    (    )
    A.應(yīng)該帶著自己的觀點(diǎn)批判地讀書,而不是盲目地相信書本
    B.胡亂猜疑也是可以的
    C.只要敢于懷疑,就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)
    D.書本總是有很多錯(cuò)誤的
    5.科學(xué)家發(fā)現(xiàn),人體中的高密度脂蛋白(HDL)對(duì)心臟病有預(yù)防作用。每天吸煙,超過20支者,體內(nèi)HDL的含量明顯下降。如停止吸煙,含量就會(huì)增加。HDL含量最高的是瘦子,最低的是胖子,男孩在達(dá)十幾歲時(shí),HDL含量下降,女孩則相反。老年婦女的HDL含量高于老年男性。由此可以推出    (    )
    A.男性吸煙者患心臟病的概率高于女性
    B.長得瘦的老年男性患心臟病概率低于長得胖的老年女性
    C.與女孩相比,男孩易患心臟病
    D.男性年歲越大,患心臟病概率越高
    6.要對(duì)社會(huì)現(xiàn)象作詳盡的了解,探索規(guī)律,即使是地區(qū)性的,也一定要走進(jìn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中找資料,絕不能憑空臆造。要明白事情的因果關(guān)系,建立有關(guān)的理論,不能沒有實(shí)質(zhì)的資料,以供驗(yàn)證理論之用。所以    (  )
    A.從事社會(huì)研究的人,一定同時(shí)也是從事實(shí)踐工作的人
    B.要從事社會(huì)研究,不能不從實(shí)際工作中收集資料
    c.依據(jù)實(shí)質(zhì)的資料作社會(huì)研究,則不具有理論性
    D.社會(huì)研究只需有實(shí)質(zhì)的資料就可以了
    7.某日,一位上車不久的乘客發(fā)現(xiàn)手提袋被人割開,裝在里面的兩千元錢不見了。乘客說上車前手提袋還是好的,因當(dāng)時(shí)還沒有人下車,司機(jī)于是把車開到附近的派出所。經(jīng)過調(diào)查尋找,發(fā)現(xiàn)兩千元已被扒手扔在椅子下面,嫌疑人有甲、乙、丙、丁。
    甲說:“反正不是我干的”
    乙說:“是丁干的”
    丙說:“是乙干的”
    丁說:“乙是誣陷”
    他們當(dāng)中只有一人說假話,扒手只有一個(gè),是    (    )
    A.甲    B.    C.丙    D.丁
    8.若鑰匙不是在宿舍里丟失的,那就一定是在校園里或教室里或大街上丟失的。失主離開宿舍時(shí)用它鎖了門,假如在校園里或教室里丟失,就會(huì)有失物招領(lǐng)告示,現(xiàn)沒有看見告示,可見(    )
    A.鑰匙丟在宿舍里    B.鑰匙丟在教室里
    C.鑰匙丟在校園里    D.鑰匙丟在大街上
    9.現(xiàn)在,國土的概念已不僅限于陸地,領(lǐng)海領(lǐng)空同為國家主權(quán)范圍。按照現(xiàn)有國際法,海岸線延伸200海里為各國所有,因而許多國家展開了爭奪島嶼的斗爭。我國的南沙群島被東南亞各國侵占,可見    (  )
    A.中國領(lǐng)土過多,管不過來
    B.這是戰(zhàn)爭的前奏
    c.東南亞各國國力貧乏弱小,以爭奪新國土來擴(kuò)充資源
    D.中國與東南亞各國是友好鄰邦
    10.英國戲劇家蕭伯納有一次為宣傳他的一部新作而舉辦了一次聚會(huì),其間一位客人當(dāng)眾說道:戲劇家都是傻瓜。蕭伯納立即回道:“先生,我認(rèn)為您是世界上最偉大的戲劇家!睆闹形覀兛梢灶I(lǐng)悟到    (  )
    A.蕭伯納很會(huì)奉承人    B.蕭伯納與那位客人有積怨
    C.蕭伯納機(jī)智地回敬了那位客人    D.那位客人同蕭伯納一樣是一位偉大的戲劇家

    (二)演繹推理
    1.B 2.C 3.D 4.A 5.A 6.B 7.B 8.D 9.C 10.C

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