有的考生一副冰冷的面孔，拒人于千里之外，考官們也只能感到隔閡；
有的考生硬擠出一副“皮笑肉不笑”．對(duì)于這種應(yīng)付差事的笑，考官們只能表示遺憾；
有的考生的笑，來(lái)得快，去得也快，讓你的真誠(chéng)在這種笑里面虛無(wú)縹渺；
有的考生笑容夸張，臉部成了“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”眉毛、鼻子、嘴巴動(dòng)作極大，使考官的注意力都集中到你的啞劇般的表演上；
有的考生笑得小心翼翼，不小心地笑出一聲，會(huì)把他自己嚇一跳，也讓考官們嚇一跳；
有的考生笑得諂媚，讓考官不自覺(jué)地端起了架子；
有的考生同一張面孔，表情卻打起架來(lái)，嘴角掏出笑意，眉頭卻皺著。
等等，這些都是比較表面的、明顯的，是技巧笨拙的笑。
微笑的保持時(shí)間一般只能維持4～5秒。
③體姿與動(dòng)作
體姿在面試中的有很重要作用和意義 。
體姿可以伴隨語(yǔ)言對(duì)其內(nèi)容做形象的說(shuō)明。例如考生掩飾自己因緊張而出汗時(shí)說(shuō)“真熱”同時(shí)用手擦一擦額頭。
體姿還可以表明考生的態(tài)度，如傾聽(tīng)考官說(shuō)話時(shí)微微欠身以表示謙恭有禮；用聳肩表示不知道或無(wú)可奈何；用點(diǎn)頭表示自己的注意傾聽(tīng)（小心：有的考生對(duì)考官的話不住地點(diǎn)頭，會(huì)讓考官以為他不耐煩，想講話了 ）。
當(dāng)考生情緒變化時(shí)，他的體姿還可能以“轉(zhuǎn)移”的作用維持情緒的穩(wěn)定，如緊張時(shí)不停地用手往上推滑下的眼鏡架；說(shuō)漏嘴時(shí)趕緊用手掩嘴；有時(shí)還可能在說(shuō)錯(cuò)話而考官未發(fā)覺(jué)時(shí)長(zhǎng)吁一口氣，暗自慶幸。這些體姿與動(dòng)作，考生一般應(yīng)盡量避免。
如何正確地運(yùn)用體姿？
首先，使用體態(tài)語(yǔ)要與考生的身份角色相符�？紙�(chǎng)上可以使用的體態(tài)語(yǔ)考生可以用，不合適的體態(tài)語(yǔ)考生應(yīng)避免使用，如向考官做抱手禮，或?qū)�考官做飛行員式的手禮表示謝意。這些生活中的體態(tài)語(yǔ)和動(dòng)作不應(yīng)該出現(xiàn)在考場(chǎng)上。
其次，體態(tài)語(yǔ)的使用要把握好度。大幅度的手勢(shì)，太夸張的姿勢(shì)，頻繁地點(diǎn)頭，會(huì)給考官造成不穩(wěn)重的印象。
再次，體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用要結(jié)合自己的具體情況，要符合自己的個(gè)性氣質(zhì)。如考生剛健、熱情、活潑，則可以使用幅度大的手勢(shì)，數(shù)量上也可稍多一些，體姿也可以“動(dòng)作”大一些；而內(nèi)向、文靜的考生就可以表現(xiàn)自己的動(dòng)作輕巧、身姿優(yōu)雅，手勢(shì)語(yǔ)則用一些象征性的就夠了。至于手勢(shì)語(yǔ)少而精、動(dòng)作舒展，就應(yīng)該是那些沉穩(wěn)平實(shí)的考生進(jìn)行體態(tài)表達(dá)的要點(diǎn)。
最后，體態(tài)語(yǔ)的使用應(yīng)該自然大方。生硬的體態(tài)語(yǔ)和與語(yǔ)言內(nèi)容不一致甚至沖突的體態(tài)語(yǔ)最好不用。
④目光
考生與考官的目光溝通，除了一些非言語(yǔ)信息的交流外，更表達(dá)了考生對(duì)考官的尊重以及對(duì)考官說(shuō)話內(nèi)容的注意。
為什么目光在交流中可以起到這么多作用呢？
人際交流中存在著一個(gè)“看——喜歡”原則，就是指：人們喜歡誰(shuí)就會(huì)對(duì)誰(shuí)多看，而交際中多看對(duì)方的人會(huì)容易被對(duì)方接受。
同時(shí)眼神的交流中又存在一個(gè)回報(bào)現(xiàn)象，就是人際交往中交往的一方對(duì)另一方注視時(shí)間長(zhǎng)，則另一方反過(guò)來(lái)也傾向于多注視這一方。
因此考生應(yīng)該重視運(yùn)用“目光語(yǔ)言”。交談中目光的注視有兩種：一種是單向的，考生應(yīng)主動(dòng)積極地注視考官；另一種是雙向的，就是說(shuō)在考官注視考生時(shí)，考生積極予以回報(bào)，保持與考官的目光接觸。
考生與考官保持目光接觸的時(shí)間怎樣掌握呢？社交禮儀一般告訴我們，長(zhǎng)時(shí)間盯著人看，尤其是對(duì)陌生人很不禮貌的。當(dāng)然考場(chǎng)上考生與考官的角色就要求二者要盡可能多地進(jìn)行信息交流，但考生若長(zhǎng)時(shí)間看著考官，也有些唐突，會(huì)造成考官的防御心理。
面試期間的目光交流量很難定個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，它和交談話題、交流的融洽程度、面試類型、考官的人數(shù)都有關(guān)系。這里可提供一組數(shù)字供考生參考：心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)在交際中每個(gè)個(gè)體在傾聽(tīng)期間會(huì)有75％的時(shí)間在注視對(duì)方，而在談話期間他們會(huì)有41％的時(shí)間在注視對(duì)方。另外，平均每次目視的長(zhǎng)度是2．95秒，而每次相互對(duì)視的長(zhǎng)度是1．1秒。
特殊情況下，如考生與考官所談話題較敏感（例如工資待遇），或雙方交流不順暢以及交談?dòng)龅秸系K時(shí)，雙方的目光接觸可能會(huì)減少，以保持注意力的集中。
面試考場(chǎng)上的目光交流還有一個(gè)問(wèn)題，就是目光注視的方式。
考生可以在面試開(kāi)始時(shí)，將目光停留于考官的雙眉之間或鼻尖，既顯出你的坦誠(chéng)、不卑不亢，又給考官留下你表現(xiàn)鄭重、嚴(yán)肅的感覺(jué)。

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