考生在面試中要想獲得良好的表現(xiàn)，就必須在面試的基本測評項目上進行發(fā)揮。這里強調幾個應試者應注意的一般性項目：
首先要充分展示自己的包括政治思想覺悟水平在內的高素質�？忌�有必要讓考官了解到自己愛黨、愛祖國、愛人民的深厚感情，以及自己強烈的事業(yè)心、責任感和奉獻精神。很多考生只強調自己的能力，而忽視了政治思想素質。有位考生在回答怎樣評價徐虎、李素麗等先進人物的問題時，漫不經(jīng)心地表示盡管他們是普通人應該學習的榜樣，但這樣大張旗鼓地宣傳他們過于平凡的事跡，似乎很難令人感動，應該宣傳那些對社會做出更多貢獻的人。這種思想很難被考官接受
其次，表現(xiàn)自己良好的個性結構，其中需要重點突出穩(wěn)定性、獨立性、責任感、誠實等個性成份。你不必直接告訴考官你具有這些個性成份，你需要實事求是地用你在考場上的言行去證實這一點。
有些考生“美化”自己的個人簡歷，甚至編造一些個人經(jīng)歷，這樣的考生關于自己誠實品質的標榜就可能會不攻自破，為了得到工作而撒謊的人，一定會為此付出代價的。
有的考生與考場外的面試工作人員發(fā)生爭執(zhí)或者對考官們報怨這些工作人員的服務態(tài)度不夠熱情，這時你不穩(wěn)定的情緒就暴露無遺。
如果你在過去的工作中頻繁跳槽而無充分的理由，并且認為這是志向的表現(xiàn)，那么考官將有充分理由相信，將來你辭掉公務員職位時也會這樣說。
3．自我表現(xiàn)需要有不同的策略 。 因人而宜原則在面試中首先體現(xiàn)于考生依據(jù)自己的情況制定不同的策略，包括不同的突出表現(xiàn)的素質、采用不同的面試技巧等。
應試者的自身情況是千差萬別的，再權威的面試指導材料都不可能面面俱到。而且不同的應該者采用同一種形象定位或采用同樣的面試技巧，效果一定不會相同。
舉個簡單的例子：我們建議考生昂首闊步地走人面試考場以表現(xiàn)出考生的信心、活力。但如果一位身高1．85米的應試者也這樣做，就會讓考官感覺其趾高氣揚，心中暗生抵觸之意。身材高大魁梧的人在交際場合，往往會由于身體所占據(jù)的空間給人帶來威壓感。心理學研究表明，在初次交往時，人們對身高馬大的交際對象的心理接受程度偏低。因此這位考生如果走入考場后，略彎一下腰，頭向下稍傾斜，讓考官們感覺到你的熱情、誠懇，這樣對進一步的交流是大有益處的。
考生在學習與實踐面試技巧時，應充分結合自身情況，做出靈活的應對。
以下舉幾個例子，具體說明：

①考生的服飾條件不同。
有些考生有一定的經(jīng)濟背景，能夠買得起檔次高、制作精細的名牌服裝，并且通過長期的服飾文化的熏陶，積累了一定的經(jīng)驗和服飾品味，能夠用服裝充分展現(xiàn)自己的個性、情趣與審美觀。這樣的考生在面試中完全能夠做到用服飾表達自己。而另外一些考生，受經(jīng)濟條件的限制，沒有能力購買足夠數(shù)量、足夠檔次的服裝，有些來自老少邊窮地區(qū)的大學應屆畢業(yè)生甚至連一雙象樣的皮鞋都沒有。這樣的考生無法也不應該在面試中強調“服飾語言”的表達。這些考生應該做的是：一方面參照前面對服飾禮儀的介紹，借或者是穿上自己的最合身的衣服，盡量保持整潔。這是“哪痛治哪”的消極的應對，另一方面，考生完全可以換個思路，既然不能在服飾上與其他考生競爭，那何苦費心于怎樣用服飾展現(xiàn)自己的風度呢？考生大可保持自然的著裝，把精力放在自己內在素質的表現(xiàn)上。
人的風度不僅僅體現(xiàn)于其儀表服飾，它是一個人全部生活姿態(tài)提供給他人的整體印象�？忌�只要具備較高的文化修養(yǎng)、廣闊的知識面、健康的身體、積極開朗的性格，盡管著裝簡樸，仍能做到品位高雅，給人以美的愉悅。
②考生的性別不同。應試者的性別不同，自我表達的重點內容也應該不同。男性考生可以強調自己的魄力、堅強、奉獻精神等，而女同志如果也在這些方面強調自己，可能就會令考官難以接受。盡管當今社會越來越多的職業(yè)女性在各個部門發(fā)揮著巨大作用，而且公務員的考錄大多沒有針對女性的限制（除了某些特殊職位，如政法系統(tǒng)的某些職位不適合女同志報考），但女同志應把握好自己的“女性”角色，不要以女權主義者的角色與男性在形象上爭取平等，也不應該與男性在剛毅、威武、嚴肅的形象上相比。
職業(yè)女性也是女性。因此女性在面試中適當?shù)乇憩F(xiàn)自己的細膩、溫和、耐心等性別角色的東西，將有助于展現(xiàn)自己的女性風采。當然在公務員考錄的面試考場上，女同志如果過于強調性別角色：濃妝、首飾過多、嗲聲嗲氣等，就不大合適了。
除了性別角色的不同，女性考生與男性考生的不同，還在于前者的面試成敗常取決于其風度舉止，因此女同志還必須明白，自己表現(xiàn)的重點不是能力與素質，而是禮儀與風度。
③不同專業(yè)的考生
熱門專業(yè)的考生可以充分利用自己的專業(yè)優(yōu)勢，表現(xiàn)自己的專業(yè)素質與能力，以及自己在專業(yè)上的成績。
而冷門專業(yè)的考生困難要大一些：非但可供報考的職位不多，而且由于有限的報考職位卻有大多的應考者，因此競爭較激烈。這些考生為了表現(xiàn)得與眾不同，在專業(yè)素質上做文章可能效果不大�？忌�可以避開鋒芒，適度地表現(xiàn)自己的專業(yè)成績的同時，要著重表現(xiàn)自己的組織協(xié)調能力、經(jīng)營管理能力以及良好的心理素質與道德素養(yǎng)等，并用自己的整體能力力做為自己的閃光點 。
④學歷不同、工作經(jīng)歷不同的考生
同樣的道理，高學歷或工作經(jīng)驗豐富或同等學歷下成績優(yōu)秀的考生可以借此發(fā)揮。而低學歷或工作經(jīng)驗不足的考生最好不要強調自己的歷史而應強調自己的現(xiàn)在和未來，將考官從對個人簡歷和經(jīng)歷的關注中拉出來，引導他們注意在他們面前的活生生的你。你可以用文字材料不能反映的特點，加深你在考官心中的印象。