1．《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱自》提出，中小學(xué)要由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道。對(duì)你結(jié)合我省實(shí)際．談?wù)劗?dāng)前應(yīng)采取哪些主自措施在解決這一問(wèn)題上有所突破？
【答題要點(diǎn)】：
（1）首先要抓好教育觀念的轉(zhuǎn)變，樹立正確的教育思想。
（2）全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)德育工作，全面落實(shí)課程計(jì)劃，深化教學(xué)內(nèi)容和方法改革，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)全面地發(fā)展。
（3）改革和完善招生、考試制度，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
（4）制訂和完善評(píng)價(jià)學(xué)校教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)水平的科學(xué)的督導(dǎo)評(píng)估體系。

2．我省實(shí)現(xiàn)“兩基《基本掃除青壯年文盲，基本普及九年義務(wù)教育》目標(biāo)后，為進(jìn)一步實(shí)施省委、省政府建設(shè)教育強(qiáng)省的戰(zhàn)略目標(biāo)，你認(rèn)為當(dāng)前在基礎(chǔ)教育方面要抓好哪幾項(xiàng)主要工作？
【答題要點(diǎn)】：
（1）采取有力措施，全面鞏固、提高普及九年義務(wù)教育水平。
（2）全面貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革，切實(shí)保證素質(zhì)教育的實(shí)施，提高教育質(zhì)量。
（3）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，突出辦好師范教育，全面提高中小學(xué)教師的整體素質(zhì)。
（4）落實(shí)科研興教工程，提高教育水平。

3．國(guó)家教委強(qiáng)調(diào)指出，高等教育進(jìn)一步的改革發(fā)展．要解決好“全面提高辦學(xué)的質(zhì)量和效益”這一重大問(wèn)題。請(qǐng)你根據(jù)了解的情況和工作實(shí)踐，談?wù)劯呓虖d當(dāng)前應(yīng)如何抓好提高高校教育質(zhì)量的工作。
【答題要點(diǎn)】：
（1）要明確指導(dǎo)思想，真正要把教學(xué)工作作為學(xué)校的中心工作，加大對(duì)教育教學(xué)各項(xiàng)工作的投入，從嚴(yán)治校。
（2）采取有力措施。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。
（3）全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)德育工作，搞好“兩課”改革；注重大學(xué)生綜合素質(zhì)教育。
（4）深化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，建立激勵(lì)機(jī)制。

4．據(jù)調(diào)查，實(shí)行收費(fèi)上學(xué)后，我省高校的貧困生數(shù)量增多。據(jù)五所高校抽樣調(diào)查，在500多名學(xué)生中，約有三分之一的學(xué)生是靠家庭借貸上學(xué)的。某校93－96級(jí)的1190名國(guó)家計(jì)劃生中，每月生活費(fèi)在 150元以下的學(xué)生分別占各年級(jí)人數(shù)的13％至 31％之間。黨的政策是不能讓貧困生失學(xué)，你認(rèn)為應(yīng)如何解決好這個(gè)問(wèn)題？
【答題要點(diǎn)】：
（1）加大宣傳力度，創(chuàng)造良好輿論環(huán)境。
（2）以政府投入為主，同時(shí)依靠社會(huì)力量，多渠道籌集資金資助貧困生；有計(jì)劃地組織勤工助學(xué)活動(dòng)；建立健全獎(jiǎng)學(xué)金制度；建立特殊困難補(bǔ)助制度。
（3）進(jìn)一步健全貸學(xué)金制度，適當(dāng)增大借款額度，延長(zhǎng)還貸時(shí)間；逐步建立貸學(xué)金回收的機(jī)制。

四、作為行政（教育）學(xué)院的副院長(zhǎng)，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣處理教學(xué)與科研的關(guān)系。
【評(píng)分參考】：
（1）教學(xué)與科研并重相互促進(jìn)是辦好高水平學(xué)院的重要內(nèi)容；
（2）教學(xué)水平的提高依賴于高水平的科研，科研促進(jìn)教學(xué)；而對(duì)教學(xué)中問(wèn)題提煉、歸納，能促進(jìn)科研工作的深入開展和科研水平的提高；
（3）作為院領(lǐng)導(dǎo)，要擺正二者的關(guān)系，不能偏向一面，處理好當(dāng)前發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系；
（4）提高廣大教師的整體素質(zhì)可以促進(jìn)教學(xué)與科研水平的提升。

五、“素質(zhì)教育”你聽說(shuō)過(guò)嗎？請(qǐng)你談?wù)勀愕目捶ā?
【評(píng)分參考］；
（1）素質(zhì)是能力的綜合發(fā)映，素質(zhì)越高，適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)；
（2）素質(zhì)教育不僅僅是知識(shí)的傳播，而且更重要的是能力的培養(yǎng)。學(xué)校在素質(zhì)教育中要“授人以漁”，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力、學(xué)習(xí)的方法。
（3）改革既有的教育模式、教育方法是搞好素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。
（4）素質(zhì)教育的深入會(huì)提高整個(gè)民族的創(chuàng)新能力。