試題1：劉邦認(rèn)為，自己在謀略方面不如張良，在軍需后勤方面不如蕭何，在軍事指揮上不如韓信．他之所以?shī)Z取天下的原因在于重用這三位大臣。你認(rèn)為劉邦得天下經(jīng)驗(yàn)之談對(duì)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者有何啟示？
　 時(shí) 限：5分鐘
　參考答案：
�、僮鳛轭I(lǐng)導(dǎo)者貴有自知之明：這是識(shí)才、選才、用才的前提。
　②發(fā)現(xiàn)和使用人才是劉邦得天下的一個(gè)極其重要原因。當(dāng)前各國(guó)以綜合國(guó)力為基礎(chǔ)的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才是事業(yè)之本，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要重視人才，使人盡其才，才盡其用。
�、畚覀兘裉煊萌四康摹�標(biāo)準(zhǔn)與劉邦雖有本質(zhì)不同，但在識(shí)人與用人上劉邦的做法有值得借鑒之處，不過我們以馬克思主義的人才觀為指導(dǎo)，在各方面都應(yīng)該做得更好些。

　試題2：孟子說：“天時(shí)不如地利，地利不如人和。”你認(rèn)為這句話對(duì)做好領(lǐng)導(dǎo)工作有哪些啟迪?
　時(shí) 限：5分鐘
　參考答案：
�、僮鳛轭I(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)善于審時(shí)度勢(shì)，全面分析和掌握開展工作的時(shí)空條件和人際環(huán)境。
�、凇疤鞎r(shí)”、“地利”等時(shí)空條件并非不重要，而是要從實(shí)際出發(fā)，選用有利的時(shí)空條件，抓住機(jī)遇，開展工作。
�、奂訌�(qiáng)克服溝通障礙，處理好上下級(jí)之間、各單位之間、單位內(nèi)部的各種關(guān)系，營(yíng)造和諧的人際環(huán)境，對(duì)于做好工作來說，是比“天時(shí)”、“地利”更為重要。

　試題3：人都是有感情的，人們也最痛恨忘恩負(fù)義之人。曾對(duì)你有恩的人有求于你，希望你能給他以法律允許以外的“關(guān)照”，你怎么辦？
　參考答案：
�、俜ǜ哂谝磺小７�律面前人人平等，原則性不能動(dòng)搖。
�、诘�中國(guó)歷來講究“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，因此應(yīng)該注意原則性與靈活性相結(jié)合，法外施情，給予熱情的幫助。動(dòng)之以情，曉之以理，使他理解直至支持你的行為。

　 試題4：張某平時(shí)勤于學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，能力很強(qiáng)，就是因?yàn)楣ぷ魈�“較真兒”，所以在單位處境一般。徐某能力平平，但很會(huì)“來事兒”，所以啥好事也落不下。有一天，兩人閑聊起來，徐某對(duì)張某說：“現(xiàn)在的事，你不要太認(rèn)真，差不多就行了�！蹦阏J(rèn)為，在現(xiàn)實(shí)生活中，張某和徐某哪一個(gè)更明智些?
　 參考答案：
�、賾�(yīng)該說，張某更明智些，因?yàn)樗�有事業(yè)心和責(zé)任感，徐某的所謂“明智”其實(shí)是不可取的。
�、趶埬硺I(yè)務(wù)能力強(qiáng)，但不注意處理人際關(guān)系；徐某只注意人際關(guān)系，不追求業(yè)務(wù)進(jìn)取，他們應(yīng)當(dāng)努力彌補(bǔ)自己不足的方面。
�、厶岣邩I(yè)務(wù)水平與培養(yǎng)人際交往能力．二者都不可偏廢，這樣才是真正的明智。

　 試題5：有人說：“為官之路有三條：關(guān)系路，做假路，苦熬路”。請(qǐng)實(shí)話實(shí)說，你打算走哪條路？為什么？
　 時(shí)限：4分鐘
　參考答案：
�、龠@三條路都不是積極、正確的為官之道。
�、谧黾俸�國(guó)害民，害人害己，這條路絕不能走；苦熬浪費(fèi)青春與時(shí)光，也不是好辦法；現(xiàn)在關(guān)系網(wǎng)密布，要想辦點(diǎn)事，有時(shí)不走走關(guān)系還不行，但這也不是一條正路。
�、畚覀�?yōu)楣�，�?yīng)當(dāng)走一條光明正大的路，為民作主的路，替人民辦實(shí)事辦好事的路。

　 試題6：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下充滿了競(jìng)爭(zhēng)，同事之間無形中也存在著競(jìng)爭(zhēng)，談?wù)勀闳绾蚊鎸?duì)工作中的競(jìng)爭(zhēng)？
　 時(shí)限：4分鐘
　 參考答案：
　①在現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。
　②為了各自的發(fā)展，同事之間的競(jìng)爭(zhēng)在所難免。正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)能產(chǎn)生壓力與動(dòng)力，有利于激發(fā)自身的潛能，更好地塑造自我。作為現(xiàn)代人應(yīng)勇敢地面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。
�、鄹�(jìng)爭(zhēng)不排斥合作。良性的競(jìng)爭(zhēng)是合作中的競(jìng)爭(zhēng)，而不是相互拆臺(tái)，我們應(yīng)倡導(dǎo)良性競(jìng)爭(zhēng)，避免惡性競(jìng)爭(zhēng)。

　 試題7：工作需要有原則性，即通常所講的“對(duì)事不對(duì)人”、“人熟理不熟”，但這未免又少了點(diǎn)人情味，對(duì)此你怎么看？
　 時(shí)限：4分鐘
　 參考答案：
�、俟ぷ餍枰�有原則性，只有這樣才能保證工作順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
�、谠趫�(jiān)持原則的前提下，在政策法律允許范圍內(nèi)，也要有一定的靈活性。
　③要知道，原則性（理）與人情味（情），在理論上并非勢(shì)不兩立的。

　試題8：你怎樣評(píng)價(jià)“敢想、敢說、敢干”這一句對(duì)人評(píng)價(jià)的話？
　 時(shí)限：3分鐘
　參考答案：
�、俪挚隙ǖ膽B(tài)度，說明敢為天下先的精神對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的巨大作用。
　②但“敢想、敢說、敢干”不是妄想、胡說、亂干，要在科學(xué)方法的指導(dǎo)下去創(chuàng)新、探索，才能取得好的效果。
　③具體到一個(gè)人，既要看他是否敢于推陳出新．又要看他是否善于推陳出新。

　試題9：現(xiàn)在有這樣一種現(xiàn)象：有些大學(xué)畢業(yè)生在校期間刻苦讀書，由于缺少社交能力和社會(huì)關(guān)系網(wǎng)，找不到理想的工作；相反，另有一部分大學(xué)畢業(yè)生在校期間將多數(shù)精力花在社交上，結(jié)果找到了理想的工作。對(duì)此你有何看法？
　時(shí) 限：4分鐘
　參考答案：
�、俅_有這種現(xiàn)象，但不是普遍現(xiàn)象。應(yīng)該肯定社會(huì)選擇畢業(yè)生的主要根據(jù)仍然是真才實(shí)學(xué)，因此，在校大學(xué)生的主要任務(wù)應(yīng)該是刻苦學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)知識(shí)。
�、陔S著社會(huì)的全面發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的需求由單一型向復(fù)合型轉(zhuǎn)變，這就要求在校學(xué)生除了知識(shí)的積累之外，還必須掌握更多的能力，社交能力是其中之一。因此，適當(dāng)?shù)亟佑|社會(huì)，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的社會(huì)交往能力，是當(dāng)代大學(xué)生所必需的。

　試題10：古人云：“用兵之害，猶豫最大，三軍之災(zāi)，生于狐疑�！弊鳛椴繉伲�在與領(lǐng)導(dǎo)相處的過程中，要慎防“疑心病”。如果整天疑神疑鬼，“見了風(fēng)就是雨，”那么，非但處理不好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，而且一定做不好工作，有的甚至還弄得身心憔悴，提不起精神。這是十分要不得的。請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際工作談怎樣醫(yī)治“疑心病”？
　參考答案：
�、僖�加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，特別要認(rèn)真學(xué)好馬克思主義哲學(xué)。要學(xué)會(huì)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)分析人、　分析事，處理具體問題，尤其要正確地看待領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)是人不是神。領(lǐng)導(dǎo)得有時(shí)也會(huì)說錯(cuò)話、辦錯(cuò)事，不能用完人的標(biāo)準(zhǔn)要求領(lǐng)導(dǎo)。在與領(lǐng)導(dǎo)相處的過程中。要用歷史的、全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看待你與領(lǐng)導(dǎo)者之間發(fā)生的所有摩擦和矛盾。從黨和人民的利益出發(fā)，而不是從個(gè)人的好惡和恩怨出發(fā)，你就能與領(lǐng)導(dǎo)配合默契，和睦相處。
�、谝�加強(qiáng)思想修養(yǎng)�？鬃诱f：“吾日三省吾身”。孟子則要求“慎獨(dú)”，以修身養(yǎng)性。我們是社會(huì)主義國(guó)家，領(lǐng)導(dǎo)與部屬在政治上是平等的，奮斗的目標(biāo)是一致的。因此，作為部屬要自覺維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)者的教誨；要嚴(yán)于律已，寬以待人，勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)；特別是當(dāng)自己做錯(cuò)事、說錯(cuò)話之后，要勇于自我批評(píng)，不斷改進(jìn)工作。
�、垡�加強(qiáng)性格陶冶，樹立自信心。作為部屬，尤其是在領(lǐng)導(dǎo)身邊工作的同志，其性格方面的要求是較高的，比如，胸懷大志、豁達(dá)大度，活潑開朗，心地純正，待人誠(chéng)懇等。要善于向領(lǐng)導(dǎo)和周圍的同志敞開心扉，保持心理上的平衡以及良好的心理狀態(tài)。同時(shí)，要樹立信心。事實(shí)上，一個(gè)人自信心越強(qiáng)，越容易信任別人，越是不容易產(chǎn)生猜疑。當(dāng)然，這種自信應(yīng)是非常理智的，而不是盲目的。
�、芤�加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的了解和理解，無論是對(duì)老的領(lǐng)導(dǎo)還是對(duì)新的領(lǐng)導(dǎo)，都有一個(gè)不斷了解的過程。你對(duì)領(lǐng)導(dǎo)了解得越全面越細(xì)致越深刻，你對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的理解才能做到全面、細(xì)致、深刻，才不至于在遇到一點(diǎn)點(diǎn)小風(fēng)浪時(shí)就承受不住。胡亂猜疑。