1．據(jù)我們所知，這次公開選拔競爭很激烈，你有沒有信心在競爭中成功？
【追問］：假如競爭成功，你有什么打算？
【測評要素】：自我認(rèn)知、求實(shí)精神
【評分參考】：
對自我有清醒的認(rèn)識，自我評價(jià)比較客觀，并能明確自己未來的努力方向，給人的印象深刻。
行為端莊自信，不矯飾不炫耀，成就取向較高。語言表述準(zhǔn)確，精練。
2．有人認(rèn)為：中國儒家文化講“學(xué)而優(yōu)則仕”，所以．中國出不了大企業(yè)家；美國文化主張
“學(xué)而優(yōu)則商”，因此出現(xiàn)了許多著名企業(yè)家。你對此有何看法？
【測評要素】：邏輯思維能力
【評分參考】：
不同國家、不同歷史時(shí)代的不同的文化和價(jià)值導(dǎo)向，會(huì)產(chǎn)生不同的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。社會(huì)的發(fā)展需要“優(yōu)則仕”，也需要“優(yōu)則商”，而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)過程，必須從大環(huán)境、從制度入手，從加快經(jīng)營管理者的職業(yè)化、市場化等方面入手。
3．企業(yè)的合并重組已成為世界產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流。假如一個(gè)新企業(yè)是由幾個(gè)企業(yè)合并而來的，前任負(fù)責(zé)人沒有問決好一盤散沙的問題�，F(xiàn)在由你接替前任工作，你會(huì)怎么做？
【測評要素】：決策能力
【評分參考】：
一盤散沙不是企業(yè)合并的必然結(jié)果，有可能是制度上的問題，必須用管理過程、內(nèi)容等新的組織制度來解決。同時(shí)要樹立統(tǒng)一的組織目標(biāo)和方向，建立責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的高、中層管理隊(duì)伍等，使合并重組后的組織迅速健康發(fā)展，取得成功。
4．你作為副職代表正職在全體職工大會(huì)上作年終總結(jié)報(bào)告，正當(dāng)你講得興高采烈時(shí)，突然有一名職工站起來，大聲列舉出單位存在的種種問題，并把出你們的報(bào)告總是報(bào)喜不把優(yōu)，贏得場下職工一片唏噓聲。此時(shí)，你怎么辦？
【測評要素］：應(yīng)變能力
【評分參考】：
作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備把握各種突發(fā)事件的能力。本題中考生應(yīng)迅速分析出當(dāng)時(shí)的情況，
了解職工的思維脈絡(luò)，控制、引導(dǎo)會(huì)議的進(jìn)行方向。無論采取什么措施，只要考生的反應(yīng)適當(dāng)、有效均可。
5．假如你單位準(zhǔn)備對職工晉升和祖利待遇等方面的一些制度進(jìn)行較大力度的改革，但估計(jì)這項(xiàng)改革出臺后，會(huì)遭到大多數(shù)人的反對。如果由你負(fù)責(zé)此事，你會(huì)怎樣將這個(gè)問題處理好？
【測評要素】：組織協(xié)調(diào)能力
【評分參考］：
首先明確此項(xiàng)改革是否必須進(jìn)行。如果是，不能因?yàn)橛凶枇�或不同的意見而改變，問題的關(guān)鍵是如何推進(jìn)改革，取得群眾的理解、支持和參與。加強(qiáng)對改革意義的宣傳教育工作，是成功的前提。在改革過程中，分清長期目標(biāo)和近期規(guī)劃，并根據(jù)群眾的承受力來掌握改革的力度和進(jìn)度，做到循序漸進(jìn)。
6．面試就要結(jié)束了，你還想對我們說些什么嗎？
【追問】：假如我們認(rèn)為你今天的表現(xiàn)不能勝任你所報(bào)考的職位，你還有什么要說的？
【測評要素］：自我認(rèn)知、求實(shí)精神
【評分參考】：
（1）非常清楚地認(rèn)識到自己的長處和不足，對自己的努力方向有足夠的了解和準(zhǔn)確的把握。
（2）能夠客觀自信地評價(jià)自己的表現(xiàn)，態(tài)度誠懇、務(wù)實(shí)