不要問我怎樣管好你的公司。

　　我是在給不同背景、不同行業(yè)的學(xué)生講管理課程，不是在給你個(gè)人做咨詢顧問，不是為了解決你的具體問題。正相反，我還期待著你與其他人分享你的經(jīng)驗(yàn)，為課堂討論做出貢獻(xiàn)。讓我講的普適性理論和分析框架為你自己所用，是你份內(nèi)的工作；能從同學(xué)所描述的案例中有所領(lǐng)悟，是你個(gè)人的造化。

　　不要抱怨管理課程代價(jià)高昂。

　　要知道學(xué)管理是投資，請(qǐng)咨詢卻是消費(fèi)。在商學(xué)院學(xué)到的理論思想、分析工具、管理技能，是別處無(wú)法替代的。我們唯一做不到的，是給你直接的管理經(jīng)驗(yàn)(雖然我們一直在努力地制造模擬經(jīng)驗(yàn)，比如通過案例)，所以請(qǐng)你在有了足夠的工作經(jīng)驗(yàn)之后，再來經(jīng)受思想的洗禮。

　　不要期望聽了我的課，你就能馬上發(fā)財(cái)。

　　我所講的要旨，是如何確立企業(yè)的長(zhǎng)期定位和持久競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。我的辦學(xué)目標(biāo)，是訓(xùn)練未來的領(lǐng)袖人物。你如果急功近利，只能失望而歸。

　　不要指望不動(dòng)腦筋，就能學(xué)到管理技能和思考方法。

　　最不愿見到的是那些口口聲聲要教授多講案例，自己卻連案例內(nèi)容都未熟讀，更遑論仔細(xì)分析的學(xué)生。這樣的學(xué)生，你就是講再多的案例，他也只當(dāng)是在聽故事。但聽管理學(xué)課程卻不同于聽故事；它要求你在思想上參與挑戰(zhàn)。

　　不要忘記商學(xué)院是大學(xué)的一部分，不是一個(gè)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校；MBA是一個(gè)學(xué)術(shù)性學(xué)位項(xiàng)目(academic degree program)，不是社會(huì)上以訛傳訛的什么職業(yè)項(xiàng)目(professional program)，中外皆然。

　　如若不信，可以去看看像沃頓和伯克利—哈思這樣的商學(xué)院主頁(yè)。所以你不是有錢就能進(jìn)來；你得參加入學(xué)考試；你有義務(wù)遵守一般的學(xué)術(shù)規(guī)范，包括不要寫錯(cuò)別字、不要從網(wǎng)上抄襲；我們還要教你商業(yè)法律、倫理和環(huán)保意識(shí)。

　　不要因?yàn)樽约旱墓芾斫?jīng)驗(yàn)而沾沾自喜，真正的領(lǐng)袖更需要思想與遠(yuǎn)見。

　　世界上沒有一個(gè)企業(yè)比美國(guó)政府更復(fù)雜龐大，但一個(gè)有了四年經(jīng)驗(yàn)的在任總統(tǒng)卻可能被一個(gè)毫無(wú)行政管理經(jīng)驗(yàn)的新手所取代。我們正是要教會(huì)你跳出經(jīng)驗(yàn)的盒子來思考。

　　不要真的以為自己很懂管理。我還很少碰到過真能搞得清什么是戰(zhàn)略、什么是核心競(jìng)爭(zhēng)力這類基本概念的中國(guó)企業(yè)家。

　　不要對(duì)我說因?yàn)槲覜]有管理過企業(yè)，所以就沒資格教你。

　　一個(gè)好的導(dǎo)演不一定要自己會(huì)演戲。否則的話，小演員只能跟大明星學(xué)，而你只要做老板的跟班就行了，還來商學(xué)院做什么？

　　不要以為我們做教授的遠(yuǎn)離所謂的管理實(shí)踐。

　　我們那些真正在做理論性工作的同事，無(wú)不是基于最真實(shí)的企業(yè)數(shù)據(jù)和資料。如果你覺得我們所教的理論與你的具體實(shí)踐不符，可能正是你應(yīng)該學(xué)習(xí)理論的原因：就算你個(gè)人有四十年的工作經(jīng)驗(yàn)，與人類至今的管理知識(shí)相比，也是十分有限。我們所做的，正是要把你沒看到過、沒想到過的教給你。

　　不要?jiǎng)硬粍?dòng)把理論分為中國(guó)的和外國(guó)的——要知道競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)越來越不分國(guó)界了。

　　不要無(wú)端地指責(zé)我們沒有創(chuàng)造出適合中國(guó)企業(yè)的理論。

　　好的理論都是基于好的企業(yè)實(shí)踐�，F(xiàn)代企業(yè)出現(xiàn)了好幾十年之后，世界上才有了現(xiàn)代管理學(xué)理論。想一想你的企業(yè)才多少年，夠不夠我們寫一本中國(guó)式的《基業(yè)長(zhǎng)青》？

　　不要對(duì)管理學(xué)教授的學(xué)術(shù)水平說三道四。

　　你可以告訴我你不愛聽誰(shuí)的課，你甚至可以宣稱所有的管理學(xué)家(對(duì)你來說)都是廢物，但是在這群“廢物”里誰(shuí)高誰(shuí)低，卻輪不到你發(fā)言——這份發(fā)言權(quán)是留給我們同行的。就好像作為社會(huì)學(xué)家的丁學(xué)良從學(xué)科角度批評(píng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)界，是完全“合法”的；但他卻不敢說出誰(shuí)是那五個(gè)合格的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，因?yàn)橹挥薪?jīng)濟(jì)學(xué)家們自己的同行評(píng)議才有足夠權(quán)威選出那五個(gè)人來。

　　不要聽經(jīng)濟(jì)學(xué)家的話——他們只會(huì)為政府出謀劃策。

　　在他們的眼里，只有GDP增長(zhǎng)、行業(yè)政策，而且最好所有企業(yè)的利潤(rùn)都是平均的、“正�！钡�。作為企業(yè)家、經(jīng)理人，你的作用在他們眼里渺小得微不足道。

　　不要稱我為經(jīng)濟(jì)學(xué)家，那決不是恭維我。

　　我很滿足于管理學(xué)家這個(gè)頭銜。讓我來教你怎樣使你的公司與眾不同。

　　不要叫我許先生；正確的叫法是許教授、許博士。

　　稱呼別人的榮譽(yù)性頭銜是一種美德。不管其他教授、博士如何，我卻很珍惜自己這身羽毛。

　　不要想我會(huì)叫你張總或李總；這對(duì)我們雙方都是一種貶低。

　　不要告訴我你是某某大學(xué)的名譽(yù)教授，甚至是個(gè)博導(dǎo)。

　　只有我這樣受過多年寒窗之苦和專業(yè)學(xué)術(shù)訓(xùn)練的人才真正有資格做教授。西諺云：若其狀如鴨，聲如鴨，行如鴨，則其必為鴨矣——披上什么外衣都沒有用的。

　　不要胡說什么一氣呵成的博士都是低智商的。

　　邁克爾·波特也是一氣呵成讀到博士，卻成了企業(yè)戰(zhàn)略的教父。何況，你的公司要那么多博士做什么？如果是搞管理，管理學(xué)博士本來就不應(yīng)該是做企業(yè)的，MBA就夠了；如果是搞技術(shù)，你真覺得本科生比博士生強(qiáng)嗎？只能是你的評(píng)估體系有問題。

　　不要妄言我們的MBA畢業(yè)生只值兩千元一個(gè)月；問一問你的公司配不配我們的學(xué)生。

　　不要人云亦云地散布MBA無(wú)用論。

　　中國(guó)還沒有MBA的時(shí)候，國(guó)外就早有了這樣的論調(diào)。但商學(xué)院卻越辦越成功。

　　不要輕信將來做企業(yè)也能像過去賺錢那樣容易。

　　暴利的時(shí)代已經(jīng)過去，管理的時(shí)代即將來臨。不管你過去有多成功，在你把公司交給兒子以前，讓他先來念一個(gè)MBA。