筆試是我國(guó)公務(wù)員考試的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我國(guó)公務(wù)員制度規(guī)定，任何人想要進(jìn)入國(guó)家公務(wù)員隊(duì)伍，必須首先順利通過筆試這一關(guān)口。為了能夠在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取勝，踏踏實(shí)實(shí)地進(jìn)行備考固然重要，除此之外，還應(yīng)該掌握一些必要的應(yīng)試技巧，它將給你提供巨大的幫助。
下面對(duì)這次招警�？荚嚲淼膽�(yīng)試技巧做一些簡(jiǎn)要說明，希望對(duì)你有所幫助：
1． 數(shù)字推理
數(shù)字推理題一般是給出一個(gè)數(shù)列，需要你從選項(xiàng)中選出一個(gè)與題干數(shù)字排列規(guī)律相
符的數(shù)字來。沒有文字可以幫助理解，只能通過觀察來發(fā)現(xiàn)規(guī)律。如果沒有一定的訓(xùn)練量，單靠試題上的例示是很難適應(yīng)這種題型的，但如果考生掌握這類題型的一些常見規(guī)律，再適當(dāng)做些練習(xí)，這類題就不難解答了，不管題目再怎么千變?nèi)f化，也都只是這些規(guī)律的不同表現(xiàn)形式或其混合表現(xiàn)形式而已。常見的數(shù)字排列規(guī)律一般有：①奇偶數(shù)規(guī)律；②等差規(guī)律；③等比規(guī)律；④二級(jí)等差數(shù)列；⑤二級(jí)等比數(shù)列；⑥加法規(guī)律；⑦減法規(guī)律；⑧乘法規(guī)律；⑨平方、立方規(guī)律；⑩混合型規(guī)律等。熟悉了這些規(guī)律，遇到這類題，拿規(guī)律一套，題就好做多了。如第34題：
15，5，3，9，14，2，7，49，18，3，2，（ ）。
A．12 B．13 C．14 D．15
此題符合第⑧種情況，是第⑧種情況的變式，屬于乘、除混合型，即：15÷5×3＝9，14÷2×7＝49，而18÷3×2＝12，故正確答案為A。
2． 數(shù)學(xué)運(yùn)算
這類題幾乎都是小學(xué)高年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，題目簡(jiǎn)單，但卻與這類職業(yè)所需要的心理
特征掛鉤。如這次考試時(shí)有這樣一道數(shù)學(xué)運(yùn)算題：
23455432＋67899876的個(gè)位數(shù)是：（ ）。
A．4 B．5 C．6 D．7
許多考生一看這道題，心里就發(fā)毛，這么多次方，恐怕計(jì)算器都算不了。實(shí)際上問題沒有想像的那么復(fù)雜。既然題目求的是個(gè)位數(shù)，那么我們就只需考慮個(gè)位數(shù)的冪。原題可以轉(zhuǎn)化為求55432＋99876的個(gè)位數(shù)， 1～9自然數(shù)冪次方的尾數(shù)有以下規(guī)律：1n 為1；2n、3n、4n、5n、6n、7n、8n、9n的尾數(shù)均是以4為周期變化的。故這道題可以這樣做：5432÷4＝1358，即55432的尾數(shù)與54的尾數(shù)相同，為5；9876÷4＝2469，即99876的尾數(shù)與94、98…94n的尾數(shù)相同，為1。從而55432＋99876的個(gè)位數(shù)等于5＋1＝6。
再如第49題，相當(dāng)一部分同學(xué)都沒能做出正確答案，其實(shí)對(duì)這一題來說，最簡(jiǎn)單的方法就是畫三個(gè)圓，將各自代表的數(shù)字表示進(jìn)去，然后逐個(gè)地分析、排除，會(huì)很快找出答案的。
3． 圖形推理
既然是圖形推理，著眼點(diǎn)就得放在“圖形”二字上。但有些題目可能會(huì)涉及到一些其他方面的問題，需要大家做到融會(huì)貫通，如這一道題：

A B C D
初看此題時(shí)許多同學(xué)可能會(huì)摸不著頭腦，但仔細(xì)分析便會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這是道跟數(shù)字推理有相當(dāng)大聯(lián)系的一道題，也可以說是將數(shù)字推理中的一種題型用圖形來表示。第一個(gè)圖形的陰影部分為1，第二個(gè)圖形中的陰影為4，第三個(gè)為9，第四個(gè)為16，即陰影數(shù)部分依次為12、22、32、42，則第五個(gè)圖形中的陰影部分應(yīng)該為52，即25，故選D。
應(yīng)當(dāng)注意，圖形推理中的圖形變化規(guī)律主要是點(diǎn)、線、畫及其組合的變化、圖形方向的變化。
4． 定義判斷
定義判斷的答題關(guān)鍵是必須緊扣試題給出的定義本身，不能按照自己的思維定勢(shì)去
做題，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)揣摩試題中的定義。解答這類題目時(shí)，參加過輔導(dǎo)班和沒有參加過輔導(dǎo)班的同學(xué)的解題方法可能不一樣，參加過輔導(dǎo)班的同學(xué)，用的都是屬和種差的方法。如這次考試的79題：屬是“犯罪形態(tài)”，中間的“行為基于數(shù)個(gè)同一犯罪故意，連續(xù)多次實(shí)施數(shù)個(gè)性質(zhì)相同的犯罪行為，觸犯同一罪名”是種差。A項(xiàng)中“一次性”不符合“種差”——“連續(xù)多次”。C項(xiàng)中“多次殺人、搶劫”不符合“種差”——“同一罪名”。D項(xiàng)所述不符合“種差”——“同一罪名”。
5． 演繹推理
演繹推理的關(guān)鍵在于把握推理的前提條件，平時(shí)要注重加強(qiáng)邏輯思維訓(xùn)練。這類題目的正確答案必須符合“前提與結(jié)論之間有必然聯(lián)系，結(jié)論不超出前提判斷的范圍”這一要求。這類試題的備選答案具有很強(qiáng)的迷惑性，每個(gè)選項(xiàng)幾乎都有道理，但正確答案應(yīng)與陳述直接相關(guān)，即從陳述中直接推出。還有一點(diǎn)必須注意，試題中所陳述的有的合乎常理，有的可能不太合乎常理，必須明確這段陳述在這次考試中被假設(shè)是正確的，不容置疑的�？忌�不能對(duì)試題中所陳述的事實(shí)的正確性提出懷疑，也不能自作聰明地用自己具備的這方面的知識(shí)進(jìn)行推理，而完全忽視試題中所陳述的事實(shí)。

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