第五章 語言表達能力
第一節(jié)語言表達能力概述
在申論測試中閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題的能力，都要通過文字表達來體現。而語言表達能力是申論考試中的一個重要測評要素，申論考試的試題基本都是主觀性試題，應考者自由發(fā)揮的空間很大，若沒有較高的語言文字表達能力，沒有一定的語言特色是引不起考官關注的。因此，語言表達能力是申論考試中的一個重要測評要素，在各個題目中都會賦予一定的分值。在這一點上，應考者應有明確的認識，弄清題目要求，在各個過程中通過必要的訓練，提高優(yōu)化自己的書面語言表達能力。
一般的文章寫作語言要求：“語言是思想的直接體現”�？荚囍袑Ρ磉_論述的基本要求是：遣詞造句應當準確、簡明、規(guī)范；聯(lián)句成文應當條理清晰，‘理據相諧，立意深刻，措施得力，取材精當，結構嚴謹，最后都要落實到語言上。好的語言，應該準確、精練、生動、自然、和諧、暢達，符合文體要求，并且有一定的形式美。
所謂語言準確，是指用語能準確地表達需要表達的內容。準確與否，是對不能離開具體的語言環(huán)境和它所傳達的內容來講的。語言準確，必須根據傳達的內容和上下語境，選用最恰當、最準確的詞，正確區(qū)分詞語的感情色彩；同時，在造句上不出現成分殘缺、搭配不當等毛病。
所謂精練，是指用語沒有可有可無的話，言簡意賅、含蓄雋永，不噦嗦、不重復、不拖泥帶水。要做到精練，就要盡可能地刪繁就簡、力避堆砌。
所謂生動，是指用語不干癟、不呆板，新鮮活潑，具有感染力。
所謂自然，是指用語出自內心，不矯揉造作，不虛情假意，不講空話、假話、套話，不堆砌詞藻，不生造詞語，不故意雕琢。
所謂和諧，是指用語從詞到句，從句到段，從段到篇，都渾然天成、和諧一致。
所謂暢達，是指文辭流暢，讀來瑯瑯上口，不疙疙瘩瘩，艱澀難懂。
申論考試中對語言的特殊要求是，就分析問題解決問題展開論證。這是一種實用寫作。總的說來，申論寫作所運用的語言應具有概括性、準確性、生動性、邏輯性、鮮明性等。
第二節(jié) 申論寫作的語言要求
1．概括性
在申論考試中，敘述事實引用事例的部分，要求所用語言具有高度的概括性。在敘述之后，必須對材料進行歸納、總結，概括出抽象的道理，這樣寫出的文章才能避免就事論事，使認識深入到事物的內部。就一般文章而言，語言的概括性越強，文章說明的道理所具有的普遍意義就越大。在申論寫作中，要更好地體現概括性，就要做到理據相協(xié)，應考者應把自己的觀點、意見和題目所給的材料、實際情況相結合，讓申論文章顯得有理有據，但是千萬不能過于追求具體的細節(jié)描寫，這樣會因小失大、喧賓奪主，不利于整體文章的把握。
2．準確性
申論文章的語言必須是準確的，根據內容表達的需要，在眾多同義詞、近義詞中，選用最確切的詞語以準確地表現事物的特征及作者的思想感情。申論文章也必須是講道理的，這必然要求有明確的概念，準確的判斷和嚴密的推理。首先，要把握申論語言的“分寸感”，應考者在面對不同材料時，應根據不同的寫作目的，選擇不同的語言，來恰當的表達自己的觀點。其次，對事物的范圍和程序不搞絕對的統(tǒng)一，具體問題具體分析。最后，申論文章中所表達盼信息，絕對不能有歧義，包括各種定義、判斷中必須觀點明確、解釋統(tǒng)一。特別是對文章句子的狀語、定語等修飾性的成分，要注意分寸，認真考慮每一個詞，以保證論述和說明的準確性。
3．生動性
雖說申論屬于“文章”類，不需要像其他的文學作品藝術地再現生活，但還是需要一點點“潤色”的。申論語言的生動性是為了更好的表達應考者的思想觀點，應考者為了增強申論語言的生動性，可以運用形象化的語言，直接描繪客觀事物，要善于啟用豐富詞匯．使論證更有說服力和感染力，使說理和抒情更好地結合，增加論證的感情色彩。
4．邏輯性
申論考試中需要應考者由一個判斷推出一個新的判斷，要從材料中進行推理，合乎道理，把握主次，識別因果，符合一定的邏輯規(guī)范。從表達目的出發(fā)，安排好文章的語句和段落，使得它們之間體現出合理的邏輯關系。
5．鮮明性
申論文章語言必須論點鮮明，不能模棱兩可，含含糊糊。贊成什么，反對什么，褒貶判斷必須干脆，必須讓考官非常清楚應考者的傾向性。
． 第三節(jié)語言表達應注意的問題
在申論考試中，有些應考者在語言表達方面存在著很多問題，大致可分為以下幾種：
1．廢話連篇
在申論考試中，有的應考者說空話、說廢話，有的“甲乙丙丁，開中藥鋪”，通篇不得要領；有的則重復噦嗦，叫人看了生厭，這是應考者面對材料分析不出關鍵問題造成文章無話可說的具體表現。
2．華而不實
有的應考者寫的文章粉飾做作，不懂裝懂，華而不實。文章應該具有生動性，但生動應該以充實的內容作基礎；文章也應該有充沛的感情，但這個感情應該來自內心，應該是真情實感。如果是生編硬造，雕琢粉飾，任意夸張，那就適得其反。