3．半文半白
有些應(yīng)考者在寫文章時，白話句中加上文言詞語，在文言句式中又生硬地夾雜白話詞語，或時而白話句，時而文言句，兩者不能協(xié)調(diào)。這種語言，讀起來也十分別扭，以為自己寫出的文章水平高，實際上卻適得其反。
4．語言無味
有些應(yīng)考者在寫文章時語病并不很多，但文章總是寫得死氣沉沉，干巴巴的。有的人掌握的詞匯很少，不會用生活中活的語言，寫出的文章索然寡味。
5．標(biāo)點符號使用不合規(guī)范
亂用逗號、句號，破折號、省略號不分，一逗到底，一點到底等等。標(biāo)點符號是申論語言的一個重要組成部分，應(yīng)引起廣大應(yīng)考者足夠的重視。
6．語不合體
就是不合申論文體。申論的概括說明部分以說明為主，有時要求概括問題而非事實材料，應(yīng)考者必須符合題目要求。
7．遣詞造句能力差
有些應(yīng)考者基本功不扎實，造句能力差，措辭不當(dāng)，詞不達意。
第四節(jié)申論寫作文風(fēng)
申論寫作文風(fēng)指的是一種時代面貌、社會風(fēng)氣在文章中的具體反映，也是應(yīng)考者的個人．立場、觀點、寫作態(tài)度和思想作風(fēng)的反映，在論寫作中應(yīng)該特別注意以下幾點：
1．縱觀全篇，把握主題
一篇文章是一個有機的整體，一篇文章如果沒有著眼于全篇的目光，沒有整體把握的意識，其效果只能是事倍功半，甚至徒勞無益。著眼于文章整體，注意理清內(nèi)部的相互關(guān)系從宏觀上居高臨下地駕馭文章，領(lǐng)會全篇文章所要表達的主題內(nèi)涵。
2．理清脈絡(luò)，劃分層次
把握住了全篇的主旨，理清所要寫的文章的脈絡(luò)，再逐一添加具體內(nèi)容，就如順風(fēng)行船，事半功倍，如果只走馬觀花地看一遍材料，就急于寫文章，不僅費時費力，還容易理解錯材料所要表達的含義。
3．綜合分析，全面考查
吃透材料所給的內(nèi)容主題，適用給出的表述范圍、角度、方式，用規(guī)范的語言表達。
4．平易近人，深入淺出
將文章要表達的深刻思想內(nèi)容和平易通俗的論述結(jié)合起來，道理要講得正確，講得深刻，還要把道理講得明白流暢，通俗淺近。在感情上打動人，既曉之以理，又動之以情。
5．褒貶分明，生動形象
應(yīng)考者在申論文章中，如果在對抽象道理的論述中，穿插一些具體的形象，這樣可以使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、邏輯性強，且富有形象性，將抽象的道理和具體的形象結(jié)合起來，就可以把道理講得生動活潑，引起考官閱讀的興趣，使其更容易理解應(yīng)考者所要表達的內(nèi)容。
申論文章中的形象可以是具體的，也可以是概括的，可以是完整的形象；也可以是某一形象的局部。應(yīng)考者既可在評論中塑造形象，也可以用形象化的語言去描繪分析事物。具體的運用，則可以用形象作為引子，引出正文；也可以將形象作為依據(jù)，提供證明，也可以采用夾敘夾議的方式，議論和形象融為一體等。通常有以下幾種方式：(1)巧喻善比；(2運用形象化的筆法；(3)借用有感情的形象。
6．語言精練,樸素自然
申論文章要寫得精練樸素，就是要求應(yīng)考者在說理論述的時候，力求質(zhì)樸自然，將自己的觀點和思想感情準(zhǔn)確而恰當(dāng)?shù)乇磉_出來，樸素并不是說要內(nèi)容空洞，語言粗糙，而是說語言必須經(jīng)過自己的提煉加工，不裝腔作勢、嘩眾取寵。
用語精練，就是用恰當(dāng)?shù)钠�幅表達豐富生動的內(nèi)容。內(nèi)容精辟，語言簡潔，不故作斯文、舞文弄墨。當(dāng)然也不是說文章寫得越短就是越精練，而是要量體裁衣、長短適度。
申論文章的樸素和精練是相輔相成的。一篇有深刻思想內(nèi)容的文章，并不需要應(yīng)考者用華麗的辭藻來粉飾，也不需要煩瑣冗長的論述，而往往精練簡潔得體的文章更能體現(xiàn)應(yīng)考者的思想感情，更容易在申論考試中獲得考官的青睞。應(yīng)從以下幾方面人手：(1)講道理的態(tài)度要真實；(2)文章篇幅要適中；(3)語言運用要規(guī)范。

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