六、數(shù)據(jù)論證
數(shù)據(jù)淪汪是指在論述過程中，恰當?shù)剡\用數(shù)據(jù)以印證或引發(fā)論點的一種論證方法。數(shù)據(jù)論證有助于增強文章論點的鮮明性和說服力。
那么，我們究竟怎樣運用數(shù)據(jù)來進行論述說理呢?在實際操作中行之有效的方法有統(tǒng)計說理、推演說理和折合說理三種方式。
統(tǒng)計說理就是用統(tǒng)計的相關數(shù)據(jù)來證明觀點；推演說理是一種通過推理和引申演算，進行算賬示理的論證方法；折合說理，就是把一個事物的量用另一個事物的量來表示，旨在將抽象的數(shù)字折合成有形的、人們比較熟悉的東西，從而縮小數(shù)字與讀者之間距離的一種論證方法。
七、假設論證
假設論證，是一種以假定的推理形式來論證論點的論證方法。需注意的是，運用假設論證時，必須有前提，或者前文已經(jīng)有了無可辯駁的事實，而后假設推理；或者假設推理之前已有了人們確認的合理基礎，這樣才能運用這種“假定”的方式來推理論證。
在現(xiàn)代作家聶紺弩的雜文《我若為王》中，作者利用大膽的假設來表現(xiàn)自己的思想意識。通過假設自己為王之后出現(xiàn)的種種情景，進而否定奴才，否定為王，得出結論。
文章的結構是這樣的：
引題 “我若為王”

假設 幻想成王(假設論證)

結論 鏟除奴才(改造世界)
運用假設論證，可以深化主題，說理透徹，但在具體運用中還要注意以下幾點：
(1)假設推理論證，常和其他論證方法結合運用，它只是論證的輔助手段。
(2)要深刻理解論題，多角度、多方面地看問題才能打開思路，從一件事推論出另一件事。
(3)“假定”的推理應以有針對性的事實做基礎，這樣“假定”的推理才能客觀地說明事實真相。
(4)“假定”推理時，前_事l與后事之間要有必然的邏輯關系，否則這個推理行不通。
假設論證有時也是反面論證。
第六節(jié)論證的技巧
一、論證起筆的技巧
文章開頭的一兩句話一般稱作起筆，一方面，俗話說“萬事開頭難”，確實不無其道理，要做到“落筆生輝”，實為不易，起筆對于抓住要領、吸引讀者非常關鍵；另一方面，開頭說l不明白，中間也不容易使用人明白，那么該如何起筆才能使文章標新立異呢?應該注意以下幾點：
第一，新穎有趣，標新立異。
第二，短小精悍，緊扣主題。
第三，平實簡潔，直截了當。
所以，文章的起筆要求應考者在準確、新穎、平實、簡練上下功夫。
二、論證中論點的強調(diào)技巧
強調(diào)是突出某一問題的技巧，否則即使你的觀點好、材料好，不懂強調(diào)，就會使寫的文章如白開水。 ．
議論文的寫作過程，就是用合理的論證方法，選擇合適的論據(jù)，對論點進行證明的過程。論點是一篇議論文的主要觀點，是作者在文中要表達的主要思想，是文章的靈魂。論點的提煉十分重要。這對于一篇文章的成功與否，有著決定性的作用。
對于論點來說，首先要正確，然后再進行強調(diào)，就會給人以難忘的印象。論證中強調(diào)手段的使用常常表現(xiàn)在以下幾個方面：
1．集中強調(diào)
就是從某一個側面，某一叫、角度深入下去，講一番新鮮的道理，把問題講深講透，給人以啟示。
2．部分強調(diào)
指通過精心安排，從文章的結構上突出作者希望突出的問題，主要包括：首部、中部和尾部。
3．語詞強調(diào)
指在文章中，直接用語詞表示出強調(diào)作用，如使用“請注意”、“值得注意的一個問題”等語詞。還有一種是結尾總結概括語時使用。如：“總之”、“總而言之”、“綜上所述”、
“一言以蔽之”、“由此可見”等語詞。
三、論據(jù)的技巧
論據(jù)敘述是指通過對事情進行簡潔明了的敘述，讓讀者了解借立論事物的來龍去脈，為立論提供依據(jù)。但由于陳述的道理不同，因而對論據(jù)的敘述方法也不完全相同。敘述論據(jù)的
方法一般有以下幾種：
1．記事敘述
記事敘述指通過歷史人物的經(jīng)歷、事跡的記敘和議論來闡述一個道理。在我國早期議論文中經(jīng)常被采用。
2．據(jù)理敘述
據(jù)理敘述是作者先提了一個論點，再列舉事例通過證明，說明自己的論點是正確的、真實的。這種闡述論據(jù)的方法如果運用恰當，就會起到令人贊嘆的效果。
3．復評敘述
復評敘述是指通過對事例的復述來評析敘述論據(jù)，是一種創(chuàng)造性的勞動。這種論據(jù)敘述方法經(jīng)常用在評論性文章中，但評論的復述不能照抄，而是要生動、形象、準確地反映原來作品所表現(xiàn)的內(nèi)容。
四、說明論證的技巧
說明是用解說的方法簡明地指明事物的本質特征。這種解說介紹所用的語言應當是通俗易懂的，簡潔而又明了的。
說明在議論文中是一種經(jīng)常使用的表現(xiàn)手段。具體表現(xiàn)在以下兩個方面：
1．給出定義
通過下定義明確事物的內(nèi)涵與外延，指明事物的特點性質，使它和其他事物明顯區(qū)別開來。
2．做出解釋
對于一些比較難以理解的定義，要使用解釋說明，使讀者易于理解文章中的定義和各種論據(jù)。
五、論證的收尾
文章有好的開頭，也要有好的結尾。謝榛主張“結句當如撞鐘，清音有余”�！傍P頭”、“豹尾”是對好文章“開頭”和“結尾”的形象描述。
結尾的方法則多種多樣，可以運用形象的描寫，引導讀者進行思索；可以表達愿望，提 出號召；可以抒發(fā)感情，表明態(tài)度；還可以引用名言警句發(fā)人深思，等等。
歸納起來有以下三點：(1)一是結尾的地方定點明，主旨的地方，特別重要；(2)結尾要有力量；(3)結尾要有余味，要給人留下思索的余地。
第七節(jié)論證注意事項
在文章的論證部分，經(jīng)常會出現(xiàn)一些比較大的問題，應考者應引起注意，其主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1．論證方向偏離材料主旨
在論證前，首先必須讀懂材料，正確理解材料的主旨，從總體上把握材料的精髓，才能進入寫作程序。
在申論測試中，前面兩部分對后面的論述部分的影響很大，很多應考者在前面的閱讀和概括部分就沒有抓住文章主旨，導致后面的論述也是斷章取義，文章偏題。
2．論證材料使用不當
在申論測試中，文章的中心、觀點、論證都是從材料中來，而很多應考者經(jīng)常犯的錯誤就是不能恰當使用材料。比如：文章開頭不引述材料，整篇文章不見所給材料，應注意論述過程一定要正確使用材料，開頭引材料，論證時還要回扣材料。
3．論證不按測試要求進行

在申論測試中，材料作文一般包括兩部分：一部分是材料，一部分是寫作要求。應考者在論述時一定要按寫作要求作答，否則論述的內(nèi)容不符合題目要求，也注定不會考出好成績。

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