�。ㄈ�）西方發(fā)達國家警察心理研究的主要特點
　　西方國家的警察心理研究與應(yīng)用主要具有以下幾個特點：
　　1．服務(wù)內(nèi)容：⑴心理選拔，西方國家的警察心理學(xué)源于心理選拔，心理選拔已為西方發(fā)達國家普遍所采用，其重要程度與身體選拔相同；⑵心理訓(xùn)練，對在職警察進行必要的心理訓(xùn)練，可以有效地提高在職警察的素質(zhì)；⑶心理咨詢與治療，此項工作主要是面對存在問題的警察。
　　2．服務(wù)范圍
　　心理服務(wù)在發(fā)達國家警界具有普遍性，心理服務(wù)遍及各級各類的警務(wù)人員。
　　3．服務(wù)人員
　　心理服務(wù)通常由專門的心理學(xué)工作者和富有經(jīng)驗的警官組成，其中心理學(xué)工作者占據(jù)主導(dǎo)地位。
　　4．服務(wù)方法
　　心理服務(wù)方法通常采取測試與心理咨詢和治療相結(jié)合的方法。
　　5．召開多次警察心理研究的世界性會議，1982年、1984年、1985年、1999年先后在美國、英國等地召開了專門的會議。
　　6．理論研究卓有成效。先后出版了《警察心理學(xué)》 （James M Horn，1988年版），《寫給警察的心理學(xué)》 （Ray Bull，1983年版），《執(zhí)法心理服務(wù)，1986年版》(Harvey A Goldstein，1986年版)，《心理學(xué)與法律》 （Ray Bull，1998年版）等。
四、對今后公安工作的建議
　　根據(jù)上面的分析，結(jié)合我國實際情況，在今后的公安工作中應(yīng)當著重完成以下工作：
　�。ㄒ唬� 在管理和領(lǐng)導(dǎo)體制上下功夫，完善公安工作的各項機制
　　有必要成立全國性的警察素質(zhì)培養(yǎng)與訓(xùn)練的機構(gòu)，協(xié)調(diào)全國各地的公安機關(guān)的素質(zhì)培養(yǎng)與訓(xùn)練問題，尤其要成立全國性的警察心理素質(zhì)培養(yǎng)與訓(xùn)練的機構(gòu)。建立全國性的警察心理服務(wù)熱線。
　　（二） 加強公安院校的教學(xué)工作，改革現(xiàn)有的教學(xué)體制
　　1.全面開展警務(wù)技能的訓(xùn)練
　　所有的公安院校都應(yīng)當設(shè)立一定比例的警務(wù)技能課程，具體應(yīng)當包括：一般刑事案件現(xiàn)場勘察技能、爆炸現(xiàn)場的搜查與勘察技能、反劫機技能、毒品鑒別技能、搶劫案件的偵察技能、解救人質(zhì)技能、洗錢犯罪的偵察技能、自我保護技能、偽造證件的鑒別技能、自救與救助他人技能、案件現(xiàn)場指揮技能、高速追逐技能、計算機犯罪偵察技能等。
　　2.開設(shè)心理訓(xùn)練課程
　　公安院校應(yīng)當結(jié)合我國公安工作的實際情況，開設(shè)必要的心理訓(xùn)練課程，以提高警察的心理素質(zhì)。心理訓(xùn)練課程主要有以下幾門課程：⑴自我保護意識的訓(xùn)練；⑵記憶力訓(xùn)練，包括人像記憶、街景記憶、數(shù)字記憶；⑶邏輯推理能力訓(xùn)練；⑷自我控制能力訓(xùn)練；⑸心理壓力承受能力訓(xùn)練；⑹快速反應(yīng)訓(xùn)練；⑺人際交往訓(xùn)練等。
　　3.開設(shè)與時代相符合的公安業(yè)務(wù)課程
　　公安院校在課程設(shè)置上應(yīng)當與時俱進，淘汰那些與新時期關(guān)系不大，又費時費力的課程，增設(shè)一些新的課程，主要有：⑴警察執(zhí)法與自我保護；⑵心理戰(zhàn)術(shù)；⑶腦指紋技術(shù);⑷DNA技術(shù)等。
　�。ㄈ�） 轉(zhuǎn)變幾個主要的觀念
　　公安機關(guān)應(yīng)當從根本上轉(zhuǎn)變觀念，主要有：警察的素質(zhì)是多方面的，要對警察的心理素質(zhì)給予足夠的重視，各級各類公安機關(guān)的工作人員都應(yīng)當重視警察的心理素質(zhì)問題；從政治、社會、個人和經(jīng)濟的角度看待警察的傷亡問題，增強警察的自我保護意識；公安工作要正規(guī)化和科學(xué)化，僅僅靠經(jīng)驗是不夠的；正確解決警務(wù)工作與其他非警務(wù)工作的關(guān)系。

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