第三，我們從提供內(nèi)容傾向的角度做分析。

　　因?yàn)槊磕甑墓珓?wù)員考試都有自己的內(nèi)容傾向特點(diǎn)，去年的分行政職業(yè)能力一和行政職業(yè)能力二，行政能力一就可能偏向于理工的，行政職業(yè)能力的具體項(xiàng)目，理工類的可能邏輯性強(qiáng)一些，推理做的也比較強(qiáng)一些。行政職業(yè)能力二可能文史類的比較強(qiáng)一些，它強(qiáng)調(diào)一些文字處理等能力。第二的傾向性不一樣。

　　但是今年我們這個(gè)題目的傾向性就有一些劃一了，不再向往年的行政能力一和二的那種，因?yàn)榻衲甑姆诸愂蔷C合管理類和行政執(zhí)法類，但我們今年劃了行政管理和綜合執(zhí)法兩類之后，題目傾向性的表現(xiàn)，就有一些題目考核傾向性的同一，今年的兩類題目不分文理的太大跨度或者是考核點(diǎn)沒有太大的差距，主要體現(xiàn)了一個(gè)區(qū)向，就是兩類考生的試卷都體現(xiàn)了偏向于理工科的考核。尤其是在常識(shí)判斷部分表現(xiàn)的比較明顯，無論是綜合管理類還是行政執(zhí)法類的，它的135道題目的綜合區(qū)向，出題區(qū)向和考核知識(shí)特點(diǎn)都是偏向理工類的。咱們說從每道題，比如資料分析題，還有言語理解與表達(dá)塊，還有數(shù)量關(guān)系重新推理，確實(shí)在常識(shí)判斷當(dāng)中都有好多是偏向理工科的，它的初級(jí)導(dǎo)向，題目內(nèi)容、傾向特征都是偏向主導(dǎo)式理工類的考核傾向。

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