通常情況下，閱讀理解最容易出現(xiàn)以下幾方面的問題：

　�。ㄒ唬�審題不準

　　我們先來比較一下以下三種同樣是提出方案部分的試題要求，第一種要求是：“以省政府調研室工作人員的身份，用不超過350字的篇幅，提出解決給定資料所反映問題的方案。要有條理地說明，要體現(xiàn)針對性和可操作性�！钡诙�種要求是：“假定你是某職能部門的工作人員，請你就PPA風波所引發(fā)的問題提出善后處理意見�？梢匀�面談，也可以就某一方面談。(30分)要求：①意見合理，具體可行；②條理清楚，語言簡明；③字數(shù)不超過300字�！钡谌�種要求是：“請用不超過500字的篇幅，分析形成給定資料所反映的主要問題的原因，提出解決問題的方案。分析要有條理，方案要具有針對性和可操作性�！笨梢钥闯觯�第一、二種與第三種要求之間有一個明顯的不同就是前二者要求應試者假設自己是具有特定身份的國家工作人員(如省政府調研室工作人員或某一職能部門工作人員)，而第三種沒有這一要求。很顯然，就算面臨同一問題，不同身份的人，提出解決問題的方案肯定有著較大的不同，而對于政府職能部門的公務員來說，所提方案應該具有特殊的內容。如果應試者審題時沒有把這一點弄清楚，勢必會對其考試得分產(chǎn)生較大的影響。

　�。ǘ�） 粗枝大葉

　　出現(xiàn)這個問題的應試者往往是因為閱讀不細致而把所給資料的內容弄錯，比如把資料中的一些概念、名稱搞錯、搞混，以至于在運用資料時張冠李戴，有時甚至得出完全相反的結論。當然其考試得分就會很低。

　　這一問題更容易出現(xiàn)在那些個性粗獷的應試者身上，因此，如果應試者自己覺得平時做事就有粗枝大葉的毛病，就應該特別留心。在閱讀理解時，盡可能小心，必要時可用鉛筆在關鍵部分做些記號，把重要的內容標出來，以便在作答時能夠較快較準地找到所需資料。

　�。ㄈ�）不講技巧

　　閱讀技巧是有講究的。有些應試者由于不懂閱讀技巧，不知道如何將通讀與精讀有機地結合起來，結果是既浪費了寶貴的時間，又未能通過閱讀為概括、提出方案以及方案論證打下良好的基礎。

　　需要注意的是，申論測試資料中提供的材料并不是字字句句都有用，有些材料在寫作時并不一定要用上。因此作為應試者，應該掌握必要的閱讀技巧，不一定都要逐字逐句地讀，避免既浪費了時間，又沒能抓住要點，影響以后的作文環(huán)節(jié)。