經(jīng)過五年的思考、三年的斟酌寫作，來自寧波的全國人大代表范誼在今年全國“兩會”上交出了長達(dá)８０００余字的《關(guān)于廢除高考，創(chuàng)新高校招生制度的建議》。他提出的基本思路是：一要破除“分?jǐn)?shù)面前人人平等”的神話，人都有個體差異，不能僅以分?jǐn)?shù)來決定優(yōu)劣；二要在學(xué)生評價標(biāo)準(zhǔn)上，改“一考定乾坤”為“綜合考察學(xué)生表現(xiàn)和潛力”，引導(dǎo)基礎(chǔ)教育走出應(yīng)試教育的怪圈，開辟素質(zhì)教育的廣闊天地。（見３月５日《新京報》）

盡管從某種程度上講，我國的教育制度，尤其是各級考試選拔制度，已成為人們最不滿意的制度之一。

但是，我們必須承認(rèn)，社會上愈演愈烈的各種腐敗現(xiàn)象，正在剝奪著從選一所好的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)到讀博士的學(xué)子們及其家長的機(jī)會和他們對公平的信心，而通過考試方式選擇就讀學(xué)校，也幾乎成了為數(shù)不多的與腐敗現(xiàn)象無關(guān)的事情。因此，盡管有人對目前國內(nèi)的以考試為錄取標(biāo)準(zhǔn)的制度弊端已有深刻認(rèn)識，但在目前社會環(huán)境下，如果廢除高考，高校錄取不以考試成績?yōu)槲┮灰罁?jù)，由于沒有一個被公眾普遍認(rèn)可的錄取標(biāo)準(zhǔn)，就無法讓人們信服，如果輕易加以實(shí)施，還難免要產(chǎn)生一定的負(fù)面效果。

其實(shí)，在相關(guān)制度還不十分健全的情況下，在目前國內(nèi)普遍缺乏信用的狀態(tài)下，貿(mào)然取消以考試為惟一標(biāo)準(zhǔn)的招生制度，對許多寒窗苦讀的學(xué)生來說，可能會是一種災(zāi)難，這不僅會使舊的不公平難以完全消失，而可能產(chǎn)生新的不公平。筆者不否認(rèn)廢除高考，可對目前日趨僵化的僅憑考試錄取大學(xué)生的方式產(chǎn)生的偏頗是一種必要的糾偏及補(bǔ)償，但這種方式若不嚴(yán)密，便會成為一種可以令少數(shù)人“設(shè)租”、“尋租”的機(jī)會，從而產(chǎn)生更大的不公平。而現(xiàn)行的以高考成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)的錄取方式盡管不完美，但相對來說卻仍舊是最公平、最平等的一種選拔方式。

總而言之，廢除高考，只能是在一種非常理想的狀態(tài)下才會實(shí)現(xiàn)。而在沒有想出比考試更公平的競爭方式前，就不能放棄用考試作惟一標(biāo)準(zhǔn)；在沒有辦法改變某些社會現(xiàn)狀之前，更不能放棄考試的選拔作用，否則會有很大的負(fù)面效應(yīng)，乃至后患無窮。