三)詞義、句意理解型 

　　1.對(duì)詞義的理解，側(cè)重考查一個(gè)詞或一個(gè)短語(yǔ)的理解，這一種情況又分為以下兩種：  

　　(1)明顯的，其含義可以在上下文中找到具體的文字。此類(lèi)題主要考查考生對(duì)代詞指代性?xún)?nèi)容的理解，如“這樣”、“它”等。  

　　(2)隱晦的，雖然在語(yǔ)境中有具體的內(nèi)容，但作者并未用文字明確表示出來(lái)，需考生調(diào)動(dòng)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、分析歸納、判斷推理，最后結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分析以選擇正確答案。  

　　【例題1】今年2月份，科爾尼公司對(duì)全球134家公司進(jìn)行調(diào)查時(shí)，85%的公司表示今年將保持或增加外國(guó)直接投資。在這次調(diào)查中，95%的公司決策人表示對(duì)目前世界經(jīng)濟(jì)的擔(dān)心甚于去年，但他們當(dāng)中2/3的人表示，外國(guó)直接投資保持去年的水平。  

　　文段中的“他們”指代的是( )。  

　　A.科爾尼公司的工作人員 B.調(diào)查中85%的公司人員  

　　C.調(diào)查中95%的公司決策人 D.134家公司中的決策人  

　　【解析】正確答案為C。本題主要考查在對(duì)整段文意理解的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文來(lái)全面把握關(guān)鍵詞。A項(xiàng)“科爾尼公司的工作人員”顯然是調(diào)查的主體，而非調(diào)查的對(duì)象，所以應(yīng)該排除；B項(xiàng)是第一句話中的內(nèi)容，且與第二句話無(wú)本質(zhì)聯(lián)系，故排除；再看第二句話用了一個(gè)轉(zhuǎn)折性的關(guān)聯(lián)詞“但”，意味著這“95%的公司決策人不看好經(jīng)驗(yàn)形式，但卻認(rèn)為外國(guó)直接投資保持去年水平”，由此可知正確答案為C。  

　　2.對(duì)句義的理解，往往考查一些對(duì)文段主旨有重要影響的句子，或者容易造成誤解的句子。在科技性片段中，直接宣告科學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)或假想的句子，證明或說(shuō)明這種發(fā)現(xiàn)或假想的正確性的句子，介紹新技術(shù)的操作過(guò)程和方法的句子，對(duì)新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明進(jìn)行評(píng)價(jià)的句子都是重要的句子，比較容易作為考查對(duì)象。  

　　【例題2】光滑的皮膚和人造的泳衣哪一個(gè)在水中的阻力��？這些泳衣采用了特殊的纖維，接縫都放在身體的背面，使其不會(huì)影響運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作。另外，泳衣的重量和色彩也不容忽視。顯然，誰(shuí)都想穿比對(duì)手更輕的泳裝，后者則涉及心理素質(zhì)及品牌的形象問(wèn)題。 

　　句中的“后者”指：( ) 

　　A.接縫都放在身體的背面 

　　B.這些泳衣采用了特殊的纖維 

　　C.泳衣的色彩 

　　D.泳衣的重量 

　　【解析】正確答案為C。代詞的使用是為了避免同一詞句的重復(fù)使用而導(dǎo)致語(yǔ)言的繁瑣，常見(jiàn)的代詞有：“如此”、“這樣”、“這”、“那”、“那樣”、“這些”、“那些”、“它”、“他們”等。代詞使用不當(dāng)會(huì)造成指代不明，使句子含混不清。因此，多數(shù)情況下，代詞在接近指代內(nèi)容后面最近的位置使用；少數(shù)情況則可能所指代的內(nèi)容隱藏在代詞之后。本題設(shè)置了兩個(gè)答題陷阱。一是本題設(shè)置的問(wèn)題并非在片段主旨句中，而是在支撐句中設(shè)問(wèn)，即在“另外”一詞之后的內(nèi)容中；二是通過(guò)“誰(shuí)都想穿比對(duì)手更輕的泳裝”的表述隱藏了代詞“后者”對(duì)應(yīng)的代詞“前者”。解答本題需注意兩個(gè)關(guān)鍵詞“重量”和“色彩”�！帮@然”一詞之后的表述中，前半部分實(shí)際上是講“重量”問(wèn)題，后半句自然是講“色彩” 問(wèn)題。 

　　【例題3】有人也許認(rèn)為，“寫(xiě)文章只要不妨害所表達(dá)的義理，材料細(xì)節(jié)有點(diǎn)出入是無(wú)所謂的�！绷x理是文章的靈魂，大凡寫(xiě)文章，不會(huì)不關(guān)注這一點(diǎn)。這種關(guān)注就應(yīng)包含對(duì)支撐義理的材料的審慎核查與選用。  

　　對(duì)畫(huà)橫線文字理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )。  

　　A.批評(píng)了只重視表達(dá)義理，但是不重視材料真實(shí)性的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)  

　　B.肯定了既重視義理的表達(dá)，也重視材料細(xì)節(jié)必須真實(shí)的主張  

　　C.批評(píng)了借口不妨害表達(dá)義理，而忽視材料真實(shí)性的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)  

　　D.肯定了材料對(duì)表達(dá)義理的作用，不主張苛求材料細(xì)節(jié)的真實(shí)  

　　【解析】正確答案為C。這句話中的“眼”是“也許認(rèn)為”，“認(rèn)為”往往顯示說(shuō)話人的態(tài)度是不贊成。根據(jù)這一點(diǎn)，首先可以排除B、D兩個(gè)選項(xiàng)。說(shuō)話人反對(duì)的觀點(diǎn)是“只要不妨害所表達(dá)的義理，材料細(xì)節(jié)有點(diǎn)出入是無(wú)所謂的”。這是一個(gè)偏正復(fù)句，表達(dá)的重點(diǎn)在于后面的分句，前面的條件“不妨害義理”是后面的結(jié)論“無(wú)所謂”的條件。由此可知，說(shuō)話人批評(píng)的是以不妨害義理為由忽視材料真實(shí)性的看法。而選項(xiàng)A是轉(zhuǎn)折關(guān)系，沒(méi)有體現(xiàn)這種條件關(guān)系，所以不正確，只有C符合題意。  

　　四)詞語(yǔ)、句子填空型  

　　這一類(lèi)題目就是要求考生根據(jù)空白處前后句子間的關(guān)系來(lái)進(jìn)行選擇，所選擇的內(nèi)容要求做到簡(jiǎn)明、連貫、得體。這一類(lèi)題目所考查的內(nèi)容一般是同義詞、近義詞的辨析，不同句子與已給材料上的邏輯的契合度。  

　　【例題1】通過(guò)社會(huì)的認(rèn)可獲得自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，這原本無(wú)可厚非。但在一浮躁的時(shí)代里，過(guò)多的一夜成名被認(rèn)同為最快捷的成功方式，現(xiàn)實(shí)的浮躁在某種程度上也縱容了一些年輕人的冒險(xiǎn)心理。對(duì)于還沒(méi)有來(lái)得及面對(duì)生離死別的年輕人來(lái)說(shuō)，還很難真正理解生命的責(zé)任。但一個(gè)生命的產(chǎn)生和消失，對(duì)于一個(gè)家庭的意義卻十分深遠(yuǎn)。所以說(shuō)，_____________。  

　　填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。  

　　A.年輕人不能無(wú)所顧忌地外出冒險(xiǎn) B.沒(méi)有家庭的團(tuán)圓就沒(méi)有社會(huì)的安定  

　　C.珍惜生命是對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù) D.沒(méi)有人可以隨意將生命置于無(wú)謂的犧牲  

　　【解析】正確答案為D。橫線前提到的是“對(duì)于一個(gè)家庭的意義……”，因此合適的用語(yǔ)是“沒(méi)有人可以隨意將生命置于無(wú)謂的犧牲”，而不應(yīng)再?gòu)?qiáng)調(diào)責(zé)任和義務(wù)，因此選D最恰當(dāng)。  

　　【例題2】如果我們只把以前的學(xué)習(xí)文件照抄一遍，_____________，更談不到用其正確地解決問(wèn)題，那樣，即使我們口頭上大講擁護(hù)“三個(gè)代表”重要思想，實(shí)際上也只能是南轅北轍而已。  

　　填在橫線上最恰當(dāng)?shù)木渥邮? )。  

　　A.那就是連一般問(wèn)題也解決不了了 B.那就不能解決什么問(wèn)題  

　　C.那就不能解決任何問(wèn)題 D.那就不是解決問(wèn)題的辦法  

　　【解析】正確答案為B。這是一道需應(yīng)試者補(bǔ)充的復(fù)句題，屬語(yǔ)句判斷填空題。要把復(fù)句補(bǔ)充完整，就先要弄清楚復(fù)句中的“如果……，更……”這樣兩個(gè)層次的邏輯關(guān)系。第一個(gè)層次是假設(shè)關(guān)系，第二個(gè)層次是遞進(jìn)關(guān)系，即和“不能正確地解決問(wèn)題”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系的是“不能解決問(wèn)題”。選項(xiàng)A、C、D都不能與構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，只有B選項(xiàng)所表達(dá)的內(nèi)容才是如此。  

　　【例題3】一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué)，開(kāi)辦一個(gè)專(zhuān)業(yè)非常 ，不僅要考慮專(zhuān)業(yè)的成熟程度，還要看本校有無(wú)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，有無(wú)財(cái)政能力支持這一學(xué)科的長(zhǎng)期發(fā)展。 

　　A.嚴(yán)格 B.在行 C.前瞻 D.慎重 

　　【解析】正確答案為D。這是一個(gè)復(fù)句，其文體是議論文。題型屬于第⑦種詞匯選擇題。以語(yǔ)感分析法看，題干說(shuō)的是任何一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué)，請(qǐng)注意是“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)”，其要開(kāi)辦一個(gè)新專(zhuān)業(yè)必然不會(huì)是“隨意”的，“不隨意”對(duì)應(yīng)的意思就是“嚴(yán)肅、慎重”。用排除法看，就大學(xué)開(kāi)辦一個(gè)新專(zhuān)業(yè)而言，“嚴(yán)格”一般是外界施加的條件限制，與題干語(yǔ)義不符，排除；“在行”口語(yǔ)色彩較濃，指在某一方面操作熟練，與題干語(yǔ)義不符，排除；“前瞻”指想法、思想超前，看得長(zhǎng)遠(yuǎn)，也與題干語(yǔ)義不符，排除。剩下的D項(xiàng)即為正確選項(xiàng)。以結(jié)構(gòu)法分析之，表面上看，這個(gè)句子只有一個(gè)句號(hào)，似乎只有一個(gè)獨(dú)立的語(yǔ)義。實(shí)質(zhì)上，這個(gè)復(fù)句包含1個(gè)單句和一個(gè)復(fù)句，兩個(gè)完整語(yǔ)義，即“一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué)，開(kāi)辦一個(gè)專(zhuān)業(yè)非常 ”，“不僅要考慮專(zhuān)業(yè)的成熟程度，還要看本校有無(wú)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，有無(wú)財(cái)政能力支持這一學(xué)科的長(zhǎng)期發(fā)展” 。二者構(gòu)成因果關(guān)系，我們可以給它添加關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，即：“一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué)，開(kāi)辦一個(gè)專(zhuān)業(yè)非常 ，(因?yàn)?不僅要考慮專(zhuān)業(yè)的成熟程度，還要看本校有無(wú)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，有無(wú)財(cái)政能力支持這一學(xué)科的長(zhǎng)期發(fā)展�！闭�因?yàn)殚_(kāi)辦一個(gè)專(zhuān)業(yè)需要考慮許多因素，所以要非�！吧髦亍�。