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07公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)知識模擬試卷1及答案

公務(wù)員2007-06-04gzhgz.com信息來源

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07公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)知識模擬試卷1及答案

本試題分兩部分,第一部分為客觀試題,第二部分為主觀試題,客觀試題60分,主觀試題40分,滿分100分?荚嚂r間180分鐘。

第一部分客觀試題

一 單項選擇題
1.2006年12月29,十屆全國人大常委會二十五次會議表決通過了修訂后的()。
A.《未成年人保護(hù)法》
B.《物權(quán)法》
C.《勞動合同法
D.《企業(yè)破產(chǎn)法》

2.中國政府2006年12月29發(fā)表了《2006年中國的國防》白皮書,指出我國奉行()的國防政策。
A.維護(hù)和平
B.攻防并舉
C.防御性
D.決不稱霸

3.2007年1月8日至10上午,中央紀(jì)律檢查委員會第七次全體會議在北京舉行,會議增選()同志為中央紀(jì)委副書記。
A.吳登昌
B.林樹森
C.周強
D.干以勝

4.構(gòu)建社會主義和諧社會的基本條件是()。
A.建設(shè)和諧文化
B.正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系
C.社會公平
D.社會公平和正義

5.和諧社會建設(shè)的根本出發(fā)點和落腳點是()。
A.科學(xué)發(fā)展觀
B.公平正義
C.核心價值體系
D.以人為本

6.科學(xué)發(fā)展觀的核心與本質(zhì)是()。
A.實現(xiàn)又快又好的發(fā)展
B.大力發(fā)展生產(chǎn)力
C.可持續(xù)發(fā)展
D.以人為本

7.科學(xué)發(fā)展觀的實質(zhì)是()。
A.實現(xiàn)又快又好的發(fā)展
B.大力發(fā)展生產(chǎn)力
C.可持續(xù)發(fā)展
D.以人為本

8.公司制是現(xiàn)代企業(yè)制度的典型形式。公司制的核心是()。
A.企業(yè)法人制
B.有限責(zé)任制
C.公司法人治理結(jié)構(gòu)
D.科學(xué)的管理制度

9.要鼓勵人們使用綠色食品、綠色產(chǎn)品,抵制過度包裝等浪費資源的行為,節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)糧、垃圾分類回收,減少一次性用品的使用,把節(jié)約資源、回收利用廢棄物等活動變成全體公民的自覺行為,逐步形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的生活方式和消費模式。這就要求我們()
A.樹立綠色消費觀,減少資源的消耗,保護(hù)環(huán)境
B.改變落后的消費觀
C.物質(zhì)消費和精神消費協(xié)調(diào)發(fā)展
D.要發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,抑制消費

10.《中國青年報》載文,世界衛(wèi)生組織已宣布人的健康長壽60 %取決于自身和飲食結(jié)構(gòu),10 %是由于遺傳,但不吸煙、少吃鹽、合理膳食、常運動等最基本的科普常識遠(yuǎn)未被國人接受。這提示我們()
A.家庭生活消費必須與國情和家庭收入相適應(yīng)
B.物質(zhì)消費與精神消費要協(xié)調(diào)發(fā)展
C.要發(fā)揚艱苦奮斗的精神,反對鋪張浪費
D.應(yīng)注重生活習(xí)慣的改善,提高消費的科學(xué)性

11.馬克思主義與時俱進(jìn)的根本原因,是它的()
A.革命性特征
B.科學(xué)性特征
C.實踐性特征
D.黨派性特征

12.我們黨保持先進(jìn)性、增強創(chuàng)造力的決定性因素是()
A.解放思想
B.實事求是
C.與時俱進(jìn)
D.解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)

13.堅持與時俱進(jìn)的著眼點在于()
A.堅持理論創(chuàng)新
B.堅持實踐創(chuàng)新
C.堅持黨的先進(jìn)性和創(chuàng)造力
D.堅持執(zhí)政黨

14.堅持求真務(wù)實的根本準(zhǔn)則是()
A.正確認(rèn)識國情,按照國情制定路線方針政策和開展工作
B.堅持從本地區(qū)本部門的實際出發(fā),創(chuàng)造性地開展工作
C.堅持全心全意為人民服務(wù),擺正同人民群眾的關(guān)系
D.堅持和完善各項學(xué)習(xí)制度,不斷提高運用馬克思主義立場、觀點和方法

15.堅持求真務(wù)實的根本要求是()
A.堅持全心全意為人民服務(wù),擺正同人民群眾的關(guān)系
B.正確認(rèn)識國情,按照國情制定路線方針政策和開展工作
C.形成科學(xué)評價體系,全面準(zhǔn)確地評價干部的工作成績
D.認(rèn)識規(guī)律、把握規(guī)律、遵循和運用規(guī)律

輔導(dǎo)課程

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