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名師指導(dǎo):讓你的公務(wù)員備考過程更加完美

公務(wù)員2007-06-01中公網(wǎng)信息來源

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名師指導(dǎo):讓你的公務(wù)員備考過程更加完美

 隨著公務(wù)員考試井噴形勢(shì)的出現(xiàn),競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。盡管考生面臨如此嚴(yán)峻形式,可實(shí)際上他們的復(fù)習(xí)常常不到位,準(zhǔn)備也不夠充分。原因因人而異。本文試圖分析其共同原因,以為后來者戒。  

一、準(zhǔn)備時(shí)間不足  

多數(shù)考生是招考公告發(fā)布后開始了解公務(wù)員考試,大部分人是在報(bào)名通過后才開始買書復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)時(shí)間僅有一個(gè)月左右。有些地方性的考試要考基礎(chǔ)知識(shí),但基礎(chǔ)知識(shí)部分內(nèi)容浩繁龐雜,不易把握;行測(cè)部分和申論對(duì)所有第一次考試的考生來說,是完全陌生的內(nèi)容,從未接觸,所以復(fù)習(xí)也有一定難度。部分考生還需要準(zhǔn)備專業(yè)課,加上在校生正值期末考試、四六級(jí)考試以及大型畢業(yè)生招聘會(huì)舉辦期間,考生可以使用的復(fù)習(xí)時(shí)間非常少;在職的考生限于平時(shí)工作的壓力,復(fù)習(xí)時(shí)間也同樣不寬裕。  

時(shí)間少的原因,一方面是考試機(jī)關(guān)留給考生的時(shí)間不多,公告發(fā)布到考試一般最多2個(gè)月,這和公務(wù)員考試作為人才素質(zhì)測(cè)評(píng)工具的本質(zhì)是一致的,人才測(cè)評(píng)并不希望考生事先準(zhǔn)備,而是希望測(cè)試其未經(jīng)專門訓(xùn)練即具備的潛能。另外一方面,和考生復(fù)習(xí)啟動(dòng)較晚有關(guān)。有些考生等到考試公告發(fā)布了甚至報(bào)名成功之后才開始看書。還有一些考生認(rèn)為,公務(wù)員考試是背誦的內(nèi)容居多,害怕早復(fù)習(xí)早忘記。這些復(fù)習(xí)思路都是非常不正確的。  

我們建議大家及早開始復(fù)習(xí)。我們建議考生可提前半年復(fù)習(xí),不必等待公告、大綱發(fā)布,也不必等待新版本教材發(fā)布,可以先使用去年版本復(fù)習(xí),待新版本出來后再做校正。  

  
二、對(duì)復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)識(shí)不夠  

多數(shù)考生對(duì)考試到底考什么,考試的重點(diǎn)內(nèi)容是什么并不了解,或者沒有做過認(rèn)真的考試分析,再加上社會(huì)上某些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)宣傳行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)是要靠平時(shí)積累,短期無法復(fù)習(xí),(主要指數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析、言語理解與表達(dá)這些內(nèi)容無法短期提高),而基礎(chǔ)知識(shí)可以憑死記硬背短期突擊可以提高分?jǐn)?shù)的觀點(diǎn),導(dǎo)致很多考生把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在了基礎(chǔ)知識(shí)上面,而忽略了其它分值更高、短期復(fù)習(xí)更容易掌握規(guī)律得到高分的內(nèi)容。然而,實(shí)踐證明,科學(xué)的復(fù)習(xí)方法以及正確的解題技巧就能在短期內(nèi)迅速提高行測(cè)分?jǐn)?shù)!  

三、對(duì)復(fù)習(xí)用書判斷失誤、選用失誤  

目前公務(wù)員輔導(dǎo)書很多,但有些編著者只以賺錢為目的,沒有社會(huì)責(zé)任感。他們編著的輔導(dǎo)書東抄西湊,且題目本身多有漏洞、錯(cuò)誤頻出。教材選不好,考生從一開始就落后于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,實(shí)在非?上。  

由于種種原因,質(zhì)量低劣的輔導(dǎo)書還有很大的市場(chǎng)。原因主要是:這些輔導(dǎo)書成本低,賺錢多。這類輔導(dǎo)書大都給書店3折的進(jìn)價(jià),書店再以7.5折的價(jià)格銷售,利潤(rùn)極高。  

低劣的輔導(dǎo)書多由非專業(yè)人員以網(wǎng)站資料為主拼湊而成的,錯(cuò)誤很多,沒有系統(tǒng)的規(guī)律總結(jié)。由于作者的水準(zhǔn)不高,選用題目都是簡(jiǎn)單的,所以考生復(fù)習(xí)的時(shí)候感覺較好,但真正考試時(shí)才發(fā)現(xiàn),書上的題目和真正的試題根本不是一個(gè)檔次。  

這種輔導(dǎo)書的另一個(gè)特征是到處是假的東西,內(nèi)容假,印刷粗糙,紙張質(zhì)量差,影響視力。編書的機(jī)構(gòu)號(hào)稱“國(guó)家公務(wù)員錄用考試命題研究組”、 “國(guó)家公務(wù)員錄用考試教材編寫組”、“國(guó)家人事考試命題研究中心”,實(shí)際上這幾個(gè)機(jī)構(gòu)都是子虛烏有,根本不存在。這樣的書在外表上做文章,贈(zèng)送光盤、網(wǎng)站卡,實(shí)際上光盤內(nèi)容和網(wǎng)站內(nèi)容很低劣,很多考生在這個(gè)方面浪費(fèi)很多時(shí)間和精力才知道上當(dāng)。北京某個(gè)機(jī)構(gòu)竟然假冒浙江人事考試中心的名義出了浙江省模擬卷,封面仿造了人事版本教材,使考生誤認(rèn)為是考試機(jī)構(gòu)出的。該書題目簡(jiǎn)單,錯(cuò)誤也多,題型題量和考試差別很大,給考生造成極大誤導(dǎo)。  

愿大家擦亮眼睛,選準(zhǔn)用書,報(bào)對(duì)輔導(dǎo)班,公務(wù)員考試一炮打響!  

輔導(dǎo)課程

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