主持人：歡迎大家繼續(xù)回到我們的聊天當(dāng)中來(lái)，那接下來(lái)的這一段時(shí)間，我們請(qǐng)到了景山公務(wù)員學(xué)校的劉景山老師來(lái)談一下今年北京公務(wù)員的申論考題的情況，首先請(qǐng)您給網(wǎng)友打聲招呼！

　　劉景山：各位考生大家好，大家辛苦了。

　　主持人：劉老師，從您的角度來(lái)看，今年的試題有哪些新的特點(diǎn)或者趨勢(shì)？

　　劉景山：第一個(gè)它的考試個(gè)性化的色彩越來(lái)越濃厚，最近兩三年來(lái)，一般的考試都不是考某個(gè)大方面的問(wèn)題，籠統(tǒng)的大題目，比如說(shuō)網(wǎng)絡(luò)安全等等，而是考 非常具體的，極具個(gè)性化的問(wèn)題，比如今年考的就是街頭攤販問(wèn)題，就這么一個(gè)具體問(wèn)題，一個(gè)具體的現(xiàn)象，那么把人們都熟知的現(xiàn)在加以引申，然后對(duì)考生進(jìn)行考察，這個(gè)問(wèn)題越來(lái)越明顯。而且每道題都力求個(gè)性化！比如說(shuō)今年考這方面存在的問(wèn)題它的原因，過(guò)去在管理方面存在的問(wèn)題的原因，今年考的就是城管和攤販和小區(qū)居民生活之間的矛盾的對(duì)策，這個(gè)就是一個(gè)極具個(gè)性化的問(wèn)題，而不是籠統(tǒng)的考關(guān)于街頭攤販問(wèn)題的對(duì)策，這個(gè)問(wèn)題就比較尖銳，這樣考的就比較細(xì)微，能考察出考生的真正的水平，這個(gè)問(wèn)題就是你不會(huì)的你就答不上來(lái)，押題也押不上，這樣的話就是從資料當(dāng)中總的問(wèn)題具體，而且每道題都非常具有個(gè)性化，這樣考試的話特色非常鮮明。

　　第二個(gè)特點(diǎn)就是考試，通過(guò)考試當(dāng)中，通過(guò)題當(dāng)中可以分析出來(lái)，近兩三年來(lái)，通過(guò)個(gè)別現(xiàn)象，深層的考察你對(duì)當(dāng)前國(guó)家重要理論和大政方針的考察，通過(guò)這個(gè)，我們這道題考察了哪些要點(diǎn)呢？第一個(gè)要點(diǎn)是關(guān)于民主法制方面的，這里主要考察了《物權(quán)法》，《物權(quán)法》是一個(gè)新的法律的草案，在人大當(dāng)中得到討論，這個(gè)問(wèn)題是一個(gè)新的理論熱點(diǎn)，我們學(xué)校在編這個(gè)講義沖擊班的時(shí)候都把它作為重點(diǎn)，《物權(quán)法》，而且詳細(xì)里面列舉了關(guān)于《物權(quán)法》四方面的內(nèi)容，總的就是國(guó)家、集體、個(gè)人的財(cái)產(chǎn)受到法律的保護(hù)，不得侵犯。尤其這里面?zhèn)�人的財(cái)產(chǎn)不能受到侵犯，這就是跟本題有關(guān)。

　　大政方針當(dāng)中，我們認(rèn)為考察了《物權(quán)法》，第二個(gè)考察了和諧社會(huì)，這里面涉及到很多矛盾，特別是攤販和居民小區(qū)的矛盾，另外城管人員和攤販的矛盾，那么這些矛盾當(dāng)中都是構(gòu)建和諧社會(huì)的障礙，這里面通過(guò)這些層面展示怎么樣通過(guò)這個(gè)問(wèn)題具體解決，促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)。

　　下面還有一個(gè)問(wèn)題，以人為本，以人為本當(dāng)中涉及到疏導(dǎo)引導(dǎo)這些攤販照顧他們的生活，這樣的話涉及到一個(gè)就業(yè)問(wèn)題，他們的生存問(wèn)題，這實(shí)際上就是以人為本。通過(guò)這些方面看，至少考察了三大要點(diǎn)，第一是《物權(quán)法》。第二和諧社會(huì)。第三以人為本。主要考察了三個(gè)熱點(diǎn)，寫思考的文章就思考這些方面，好多人思考的不深，關(guān)于怎么辦？怎么解決問(wèn)題，這個(gè)就是思考為什么要搞這樣的工作，它的深層含義是為了什么？這是今年考試的第二個(gè)大的特點(diǎn)。

　　其他的特點(diǎn)還有一些每年都有的，這兩三年，我就不詳細(xì)展開了，我就覺得這兩點(diǎn)特別突出。

　　主持人：現(xiàn)在考生已經(jīng)走出了考場(chǎng)，我們都知道考完試以后，考生最想知道的就是自己答題答的怎么樣？那接下來(lái)請(qǐng)劉老師給大家分別談一下申論這幾道試題，從哪些角度來(lái)答題，得的分?jǐn)?shù)才可能會(huì)更高一些？

　　劉景山：我談一點(diǎn)我個(gè)人的看法，供各位參考！

　　第一道題他要求概括給定資料的主要內(nèi)容，200字，那么概括什么呢？我們摸索了一個(gè)思路，這道題的實(shí)際答案就是概括資料一般包括三大方面。第一是現(xiàn)實(shí)的狀況，某個(gè)事物，某種現(xiàn)象，某個(gè)工作的現(xiàn)狀，這里面主要展示當(dāng)前這方面存在的問(wèn)題以及它的具體表現(xiàn)，這是第一點(diǎn)。第二點(diǎn)要描述資料當(dāng)中產(chǎn)生這個(gè)問(wèn)題的原因。第三點(diǎn)給出這個(gè)問(wèn)題的對(duì)策。我們今天考試這道題，第一點(diǎn)是問(wèn)題及表現(xiàn)，即街頭攤販過(guò)去管理當(dāng)中存在的問(wèn)題和它的主要表現(xiàn)，第二個(gè)就是過(guò)去那個(gè)錯(cuò)誤做法的原因是什么？第三個(gè)今后我們?cè)趺唇鉀Q好這方面的問(wèn)題。寫的時(shí)候怎么寫呢？我建議各位這么寫，給定資料包括如下內(nèi)容：

　　一是關(guān)于某問(wèn)題它存在著某些缺點(diǎn)即弊端的表現(xiàn)，如某某某某某某等，幾方面列了。

　　二是產(chǎn)生上述問(wèn)題的原因，如某某某某某某等。

　　三是解決上述問(wèn)題的措施，如某某某某某某等，一共四個(gè)自然段，也可以三個(gè)自然段，通過(guò)一是，二是，三是一目了然。

　　第二道題是過(guò)去那種城管對(duì)攤販錯(cuò)誤做法的原因，原因怎么挖掘呢？我們從資料當(dāng)中可以發(fā)現(xiàn)一些蛛絲馬跡，然后歸納出來(lái)，這是第二道題。

　　第三道題就是關(guān)于街頭攤販和小區(qū)居民環(huán)境衛(wèi)生之間的矛盾，給出對(duì)策和措施，就這個(gè)問(wèn)題需要結(jié)合材料提煉，也需要發(fā)揮，它是考察什么呢？考察解決一對(duì)矛盾的對(duì)策，一對(duì)矛盾，各位考生可能知道，去年就是社會(huì)招生也考提煉幾對(duì)矛盾，并且就對(duì)其中一對(duì)矛盾寫文章，各位考生要注意，現(xiàn)在考試經(jīng)常要解決矛盾問(wèn)題，這個(gè)是要求你給出存在矛盾解決方案，請(qǐng)各位注意今后的矛盾問(wèn)題。

　　最后第四道題這是一個(gè)命題的寫作，題目是北京市攤販管理的思考，我們?cè)��?jīng)講過(guò)，在我們班里面曾經(jīng)多次講過(guò)，一般的作文，一般的申論寫作，個(gè)人寫作最好的命題方法是對(duì)某某問(wèn)題的思考，或某某問(wèn)題之我見，前面的某某問(wèn)題就是實(shí)踐，是具體，那么思考本身又包含了具體，前面是具體，后面包含著仇恨，實(shí)際是申論標(biāo)題和寫作內(nèi)容基本的一個(gè)線條。

　　那么關(guān)于思考寫什么呢？各位可以思考很多，也可以多寫原因，也可以多寫對(duì)策，但是據(jù)我觀察，這個(gè)思考本身，思考本身就是思索、深思，要求的是內(nèi)容的深刻，主要是原因的挖掘，理由，原因，根據(jù)的挖掘，為什么要解決北京市的攤販問(wèn)題，因?yàn)槭裁礇]解決好，這是文章的重要所在，最好的寫作方法是強(qiáng)調(diào)為什么？而少寫怎么樣，但是你如果多寫怎么樣，寫得比較好，思索得好，辦法好也可以，但是我想按照我這個(gè)思路先說(shuō)一下，多寫為什么，怎么寫呢？題目自然不能更改，要按照要求就這么一個(gè)題目，更改了肯定要扣分。下面分三大塊，第一塊就是論點(diǎn)，論點(diǎn)即題目本身，怎么認(rèn)識(shí)這個(gè)題目呢？開始從北京市的攤販這方面存在的問(wèn)題，擺出現(xiàn)象，擺出實(shí)踐，然后我對(duì)這個(gè)問(wèn)題做了深思，這是一個(gè)什么問(wèn)題呢？關(guān)系早和諧社會(huì)，關(guān)系到《物權(quán)法》關(guān)系到以人為本，這么大一個(gè)問(wèn)題，我們要做好，先挖掘到這么兩層。

　　然后第二大部分叫論據(jù)，包括兩方面，第一方面先寫為什么？為什么重視北京攤販問(wèn)題呢？理由起碼有三。

　　一是貫徹《物權(quán)法》的需要，《物權(quán)法》要求保護(hù)人們的無(wú)權(quán)，不僅包括房屋土地還包括攤販的財(cái)產(chǎn)，那是個(gè)人所有的無(wú)權(quán)應(yīng)該得到保護(hù)，這是緊緊的扣住了，落實(shí)到法律。這是一段。

　　二是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要，因?yàn)槭裁茨�？我們談到很多矛盾，城管和攤販，攤販和小區(qū)很多矛盾都涉及到和諧社會(huì)的構(gòu)建，解決好這個(gè)問(wèn)題社會(huì)才能建設(shè)，扣上了，通過(guò)具體的事扣上了。

　　第三個(gè)以人為本的需要，為什么要扣呢？因?yàn)椴牧袭?dāng)中涉及到要解決就業(yè)問(wèn)題，照顧他們的生存，這是他們生活的來(lái)源，從這一點(diǎn)出發(fā)，以人為本一點(diǎn)也不牽強(qiáng)，因?yàn)橐匀藶楸臼强茖W(xué)發(fā)展觀的核心，這三點(diǎn)判卷老師一看，秩序井然，條例清晰，此生乃可造之才。然后下面是措施，只寫標(biāo)題不展開，因?yàn)槟闵羁痰臇|西寫完了，因?yàn)槟阒行姆旁跒槭裁戳�，顯示出思考的深刻，別的顯得多余。這樣的話閱卷老師肯定會(huì)想，此生頭腦清晰，辦法比較多，乃社會(huì)之良才！

　　然后就進(jìn)入到文章的第三大部分，就是結(jié)論，結(jié)論怎么寫呢？我建議分兩層，一個(gè)深挖主題，這個(gè)問(wèn)題既然這么重要，我們做不好會(huì)導(dǎo)致如何如何的后果，從反面強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題，這樣的話文章有起伏有波瀾。然后第二層提出希望，我們相信通過(guò)我們的努力，我們的措施，我們對(duì)攤販問(wèn)題的解決一定會(huì)怎么樣，前景是光明的，對(duì)未來(lái)做一個(gè)美好的展望，給予一種信心，中國(guó)人完滿的結(jié)局。你要說(shuō)很沉痛，很悲觀，他這個(gè)文章肯定失敗了。最后！把筆一放。

　　這樣我的寫法的話，我可能按照這個(gè)思路，但是各位也可以這樣，不這么寫，發(fā)生問(wèn)題的原因是多方面的，只寫一段，沒有落實(shí)和諧社會(huì)，沒有貫徹以人為本，沒有解決好《物權(quán)法》問(wèn)題，沒有搞城市管理，或者是法制法規(guī)不健全，然后一段下來(lái)，多寫對(duì)策，每一個(gè)對(duì)策，每一個(gè)措施都是一段，從資料當(dāng)中提煉一些觀點(diǎn)，再補(bǔ)充自己的觀點(diǎn)展開一些，辦法細(xì)一點(diǎn)，這么寫也可以，還有其他的想法。

　　主持人：好的，劉老師您再給大家談一下對(duì)于此后的考生來(lái)講，應(yīng)該從這一次考試中總結(jié)哪些經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/P>

　　劉景山：這個(gè)問(wèn)題非常尖銳，各位有的可能還要進(jìn)行下一輪考試，下半年我可能參加國(guó)家公務(wù)員的考試那么怎么復(fù)習(xí)怎么應(yīng)對(duì)呢？我覺得有這么幾點(diǎn)，這個(gè)考試應(yīng)該做好復(fù)習(xí)，這是怎么的，復(fù)習(xí)什么呢？各位說(shuō)熱點(diǎn)，我沒想到這個(gè)問(wèn)題，我怎么得到這個(gè)熱點(diǎn)呢？各位復(fù)習(xí)的綱目，我覺得應(yīng)該這么考慮，它的大綱是什么呢？應(yīng)該是國(guó)家新的方針政策，和國(guó)家新的理論，這個(gè)容易成為考試的焦點(diǎn)，以往的考試我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這幾年都是如此，看什么資料呢？有兩本雜志，請(qǐng)各位務(wù)必關(guān)注，《半月談》，《半月談》當(dāng)中基本的反應(yīng)社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，比較具體，還有一個(gè)《瞭望周刊》，它分析問(wèn)題又具體又深刻，這里面基本上都能找到，比如街頭攤販問(wèn)題就是這方面的，這一次考的街頭攤販?zhǔn)俏覀冴P(guān)注到的，可能是《半月談》和《瞭望周刊》都不能登，但是《物權(quán)法》在這兩本雜志當(dāng)中多次的展現(xiàn)，我劉某人押題，不是亂押的，也沒有小道消息，我主要分析這兩本雜志，這兩本雜志當(dāng)中關(guān)于《物權(quán)法》是一個(gè)重點(diǎn)，我認(rèn)真的加以提煉和延伸，我們今年雖然沒掛題，但是我剛才把這個(gè)也給編輯看了，我們沖刺押題班的講義，這里面的17題，這里面第一方面就是關(guān)于《物權(quán)法》。我們主要是通過(guò)這樣的方法進(jìn)行分析，請(qǐng)考生嚴(yán)密關(guān)注《半月談》和《瞭望周刊》。另外適當(dāng)關(guān)注溫家寶的工作報(bào)告，還有下半年開的黨的代表大會(huì)，這個(gè)可能更重要，明年的考試可能成為一個(gè)焦點(diǎn)的選擇。

　　再一個(gè)是什么呢？就是不要滿足于背誦關(guān)于對(duì)策有幾方面，第一是提高認(rèn)識(shí)，第二是解決法制，第三加強(qiáng)監(jiān)管，第四解決簡(jiǎn)直，不是這個(gè)，而是某個(gè)問(wèn)題個(gè)性問(wèn)題的鍛煉能力，演習(xí)什么呢？演習(xí)上一年的北京市的考題，演習(xí)國(guó)家上一年的考題，就是土地問(wèn)題，那么研究現(xiàn)在剛發(fā)生的這個(gè)考題，就是關(guān)于街頭攤販問(wèn)題，研究具體問(wèn)題，鍛煉你的提煉能力，這是一個(gè)重要的方法，通過(guò)眼簾。

　　第三個(gè)，注意一些大的趨勢(shì)，有哪些呢？除了談到的兩點(diǎn)，一個(gè)是問(wèn)題的個(gè)性化，一個(gè)是大政方針，自然要熟悉，還有第三點(diǎn)，就是說(shuō)嚴(yán)密關(guān)注現(xiàn)在的考試，主要考察一個(gè)重點(diǎn)，考察辯證思維方式，通過(guò)什么考察呢？考察矛盾，提煉矛盾，找出解決某對(duì)矛盾的對(duì)策，比如今年解決攤販和小區(qū)這個(gè)矛盾的對(duì)策，比如說(shuō)有的是就矛盾寫文章，上一年北京市考試這么考的，國(guó)家和一些省都考察矛盾的寫作，比如效率和公平，發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保障民生這樣的矛盾，請(qǐng)各位考生注意矛盾這個(gè)概念包括兩層，什么叫矛盾呢？就是矛和盾，簡(jiǎn)單說(shuō)，其實(shí)核心焦點(diǎn)用概念來(lái)說(shuō)，就是對(duì)立統(tǒng)一，對(duì)立統(tǒng)一怎么寫呢？說(shuō)一對(duì)矛盾無(wú)論分析它還是寫一篇文章，先說(shuō)是辯證統(tǒng)一的。首先二者有區(qū)別，不能互相混淆；其次二者又是統(tǒng)一的，二者相互依存，相互作用，A離不開B，B離不開A，A作用于B，B反作用于A，前者往往是前提，后者往往是目的，這樣一些規(guī)律，老師一看，此生肯定學(xué)過(guò)哲學(xué)，論述井然有序，而且比較深刻，如果你不會(huì)這樣描述，你寫不出來(lái)矛盾，題目應(yīng)該是某某與某某，如果只是前面一個(gè)某某，僅是A那不是矛盾，A與B之間有矛盾，這才是矛盾的文章。各位考生要關(guān)注對(duì)矛盾的考察，下半年的考試是無(wú)論是中央的還是國(guó)家的還是市里的，請(qǐng)各位注意關(guān)于對(duì)矛盾的考察，這樣的話是比較深刻的。現(xiàn)在我們國(guó)家考試主要是緩和社會(huì)矛盾，不是計(jì)劃矛盾，現(xiàn)在選擇公務(wù)員不是你是一個(gè)斗爭(zhēng)的英雄而是一個(gè)“調(diào)和”的能力，你是緩和社會(huì)矛盾的才符合公務(wù)員的要求，我們當(dāng)今社會(huì)的高層是緩和社會(huì)的高層，保持社會(huì)的穩(wěn)定和長(zhǎng)久，這是社會(huì)高層關(guān)心的，現(xiàn)在提出來(lái)和諧的政法。所以請(qǐng)各位考生嚴(yán)密關(guān)注我們國(guó)家的整個(gè)形勢(shì)和社會(huì)的變化。

　　主持人：非常感謝劉老師為我們所做的分析，那最后還有一點(diǎn)時(shí)間，也請(qǐng)劉老師給大家送上幾句祝福的話！

　　劉景山：各位考生都不容易，現(xiàn)在身?yè)?dān)重任，發(fā)憤圖強(qiáng)準(zhǔn)備著考試，我覺得各位考生旗幟可佳！望各位考生無(wú)論能否如愿都是比較自如的來(lái)對(duì)待，人生在世這個(gè)事情都是不容易，人生不如意事十有八九，但是誰(shuí)都希望美好，但是美好的背后還有痛苦，還有失意。各位，我們今天的考試實(shí)際是人生當(dāng)中整個(gè)考試的一部分，希望各位考生能夠進(jìn)退自如，得失進(jìn)退都能夠自如，�？忌�今后工作中順利，心情愉快，謝謝各位，謝謝我們的主持人。

　　主持人：非常感謝劉老師來(lái)到我們的聊天室，給我們做了這么精彩的分析！今天的訪談到這里就結(jié)束了，我們也預(yù)祝各位考生都能取得一個(gè)理想的成績(jī)，謝謝各位的關(guān)注，再見！