作者：詹凱 新東方北斗星公務(wù)員考試研究中心研究員

　　今天我們著手解決2003年國考資料分析中的典型試題。

　　A卷

　　一、表格資料

　　某地區(qū)勞動(dòng)力文化程度的資料如下：(單位：萬人)

圖表一

　　(注：學(xué)習(xí)年限標(biāo)準(zhǔn)：文盲，0年；小學(xué)，6年；初中，9年；高中，12年；大專，15年；本科及以上，16年)

　　111. 該地區(qū)每萬人勞動(dòng)力中，大專及以上文化程度的人數(shù)是多少？( B )

　　A.350人/萬人 B.400人/萬人 C.450人/萬人 D.500人/萬人

　　【解析】大專及以上文化程度共有15＋15＝30萬人，全地區(qū)共有750萬人，所以每萬人中有30/750×10000=400人是大專及以上文化程度學(xué)歷。

　　112. 根據(jù)上表所示，男女比例最為均衡的是哪種文化程度人群?( C/A )

　　A.文盲 B.小學(xué) C.初中 D.高中

　　【解析】筆者認(rèn)為該題從不同角度來考慮會(huì)有兩種不同的答案，而且每種答案都有道理。

　　(1)如果認(rèn)為男女比例為1：1稱作“均衡”，那么初中文化程度男女比例12：9，最接近1：1，因此最均衡。

　　(2)如果考慮該地區(qū)人口比例本身并不是1：1，而是345：405，那么文盲的27：48最接近這個(gè)比例，因此最均衡。

　　113. 經(jīng)折算，該地區(qū)勞動(dòng)力的平均學(xué)習(xí)年限約為7.34年，那么造成這一現(xiàn)狀的主要原因，我們可以認(rèn)為：( A )

　　A.該地區(qū)勞動(dòng)力的文化程度達(dá)到小學(xué)水平的人數(shù)占所占比重較大

　　B.該地區(qū)勞動(dòng)力中文化程度高的人數(shù)偏少

　　C.該地區(qū)勞動(dòng)力中文盲現(xiàn)象相對嚴(yán)重，對勞動(dòng)力整體文化素質(zhì)影響較大

　　D.該地區(qū)勞動(dòng)力中女性的受教育程度相對男性是偏低的

　　【解析】從表格中可以看出，小學(xué)文化程度的人最多，而小學(xué)的學(xué)習(xí)年限為6年，因此小學(xué)水平人數(shù)所占比重較大是造成該地區(qū)勞動(dòng)力平均學(xué)習(xí)年限只有7.34年的主要原因。該題的B答案并不能作為正確答案，考慮一種特殊情況——如果該地區(qū)的初中文化程度人口居多，雖然文化程度高的人偏少，但是其平均學(xué)習(xí)年限也應(yīng)當(dāng)很接近9年，而不是7.34年。

　　114. 若使該地區(qū)勞動(dòng)力文化程度資料更直觀地呈現(xiàn)，那么選擇哪一種圖最恬當(dāng)？( C )

圖表二

　　【解析】本題表格主要表現(xiàn)了男、女不同文化程度的人數(shù)的絕對量，因此采用條形圖可以恰當(dāng)?shù)姆从吵霰砀竦膬?nèi)容。

　　本題很有意義。一方面，它體現(xiàn)了不同類型資料之間可以互相轉(zhuǎn)化；另一方面，它也表明不同的圖形資料使用的方法和范圍不同。

　　115. 當(dāng)?shù)卣�府�?jì)劃將該地區(qū)勞動(dòng)力資源當(dāng)中高中及以上文化程度的人數(shù)比例由原來的6：1：1調(diào)整為5：3：2，假設(shè)該地區(qū)高中文化程度的人數(shù)不變，則大專、本科及以上兩種文化程度的人數(shù)應(yīng)分別增加多少萬人？( D )

　　A.43；25 B.40；22 C.36；18 D.39；21

　　【解析】目前的高中：大專：本科及以上＝6：1：1＝90：15：15。根據(jù)題意，高中90萬人不變，而比例要變?yōu)?：3：2，則現(xiàn)在三種文化程度的人口應(yīng)該是高中：大專：本科＝5：3：2＝90：54：36，所以大專應(yīng)當(dāng)增加54-15＝39萬人，而本科及以上應(yīng)當(dāng)增加36-15＝21萬人。

　　二、圖形資料

圖表三

　　本題的圖形資料比較特殊，首先它有兩種不同的圖形構(gòu)成，屬于復(fù)合型資料分析題目；另外它的第二張圖看似是“條形圖”，實(shí)際上由于該圖反應(yīng)的是用水的各個(gè)方面占用水總量的百分比，因此它的作用相當(dāng)于一個(gè)“扇形圖”。而解決這道題的關(guān)鍵就是確定哪道題應(yīng)該利用哪張圖來分析。

　　116. 當(dāng)日平均用水量為200萬噸時(shí)的年代，人口約為多少萬? ( A )

　　A.110 B.150 C.170 D.210

　　【解析】從第一張圖中可以看出，當(dāng)日均用水量為200萬噸時(shí)，人口約有110萬人。

　　117. 從1970年到1990年，用水量占總用水量百分比減少了的是：( C )

　�、�.發(fā)電用水 Ⅱ.其他工業(yè)用水 Ⅲ.灌溉用水

　　A.Ⅰ B.Ⅰ、Ⅱ C.Ⅱ、Ⅲ D.I、Ⅱ、Ⅲ

　　【解析】根據(jù)選項(xiàng)設(shè)定，如果I說法錯(cuò)誤，那么不需要看II、III兩個(gè)說法就可以選出答案C，因此先看I說法。從第二張圖可以看出1970年-1990年發(fā)電用水占總用水量百分比增加了，因此錯(cuò)誤。所以選出不包含I的選項(xiàng)C即為正確答案。

　　請注意，在解決這種類型的題目時(shí)，全都是從答案入手，分析出一個(gè)“關(guān)鍵說法”。這樣解題就很可能避免了不必要的閱讀量和計(jì)算量。

　　118. 日平均灌溉用水的實(shí)際水量從1970年到2000年如何變化?( B )

　　A.減少了 B.增加了 C.不變 D.無法確定

　　【解析】兩張圖結(jié)合起來看。1970年的灌溉用水占日均用水量的50%，1970年的日均用水量為300萬噸，所以1970年的灌溉用水為150萬噸；2000年的灌溉用水占日均用水量的40%，2000年的日均用水量為500萬噸，所以2000年的灌溉用水為200萬噸。因此該值增加了。

　　119. 從1970年到1990年，日平均發(fā)電用水量大約增加了多少萬噸?( C )

　　A.30 B.45 C.75 D.120

　　【解析】兩張圖結(jié)合起來看。1970年的日均用水量為300萬噸，其中發(fā)電用水約占15%，為45萬噸；1990年日均用水量為400萬噸，其中發(fā)電用水約占約占30%，為120萬噸。因此該值增加了120-45＝75萬噸。

　　120. 下列各圖中能夠反映出1910年到2000年日平均人均用水量變化趨勢的是：( A )

圖表四

　　【解析】從第一張圖中可以看出人口增長的幅度始終比日均用水量增長幅度小(可以理解為增長的慢)，因此日均人均用水量始終增加。