二、對數(shù)學運算比較有效的方法——聯(lián)系法

　　聯(lián)系法是指數(shù)字之間存在著一些必然聯(lián)系，通過這些聯(lián)系可以找出答案。比如在涉及距離速度的題中，出現(xiàn)了7和21、4和12等數(shù)字，你要聯(lián)想要答案可能跟3有關，而不是跟5、8等其他數(shù)字有關。

　　例：甲乙丙三人沿著400米環(huán)形跑道進行800米跑比賽，當甲跑1圈時，乙比甲多跑了1／7圈。丙比甲少跑1/7圈。如果他們各自跑步的速度始終不變，那么，當乙到達終點時，甲在丙前面：

　　A、85米 B.90米 C.100米 D.105米(05中央A)

　　我們不用做題，就看題干中的數(shù)字哪些和答案相關，看能否選出正確答案。看：800，1，1／7，1／7。你覺得最可能跟哪個數(shù)字有關：85，90，100，105。應當想到，最核心的數(shù)字有3個：1，7，8。這樣，答案基本不可能跟尾數(shù)是5的有關�？梢哉fA、D都不是答案。在90和100中，哪個更接近答案呢?1001因為比較明顯的感覺是100×（7+1)：800。所以選C。這樣，我們就繞過了從題中算出答案的麻煩。

　　考行測，有一句經典的話：“認認真真抓形式，扎扎實實有過場�！睆倪@題里你感覺到了嗎?如果沒有，再看一題。

　　例：姐弟倆出游，弟弟先走一步，每分鐘走40米，走了80米后姐姐去追他。姐姐每分鐘走60米，姐姐帶的小狗每分鐘走150米。小狗追上弟弟后又轉去找姐姐，碰上了姐姐又轉去追弟弟，這樣跑來跑去，直到姐弟相遇才停下來。問小狗總共跑了多少米?

　　A.600米 B.800米 C.1200米 D.1600米(03中央A)

　　這道題有點難，你可能做不起。按一般的參考書的講法，你可以倒回去驗證。這樣你會選出正確的答案。但我想用不著。首先看數(shù)字，40，60，150，肯定首要要能整除150，這樣就只有兩個答案備選，即600和1200。但是，最終答案應該是速度的三者速度的最小公倍數(shù)，三者之間關系最密切，答案要是三者的最小公倍數(shù)。只有A.600米才行。這樣答案就選A。但在這里邊，拋開了一個數(shù)80，因為它是另類。

　　懂了嗎?現(xiàn)在你來選這道題的答案是哪個?

　　例5：甲、乙、丙三人沿湖邊散步，同時從湖邊一固定點出發(fā)，甲按順時針方向行走，乙與丙按逆時針方向行走，甲第一次遇到乙后1又1／4分鐘遇到丙，再過3又3／4分鐘第二次遇到乙。已知乙的速度是甲的2／3，湖的周長為600米，則丙的速度為：

　　A.24米／分 B.25米／分 C.26米／分 D.27米／分(03浙江)

　　你能選出正確答案A嗎?你能說明它們之間有怎樣的聯(lián)系嗎?

　　三、對邏輯判斷比較有用的方法——驗證法

　　驗證法是指將選項帶人題干的關鍵處來驗證其正確性的方法。邏輯判斷的題干往往比較長，如果全部讀完，那是要花很多時間的，所以必須要簡化程序，直接將先期帶到最后一句話的前后去檢驗，基本可以確定答案之所在。

　　四、對言語理解與表達有效的方法——關鍵詞法

　　關鍵詞法是指對言語的理解要抓住重要的詞語，從而將其組織起來表達符合題干的意思。行測考試中，言語理解與表達的題干往往比較長，如果考生要認真地閱讀，有些題可能1分鐘都讀不完。這時候，考生就要“好讀書不求甚解”、“觀其大略”，用歷史文化殘余與歷史重構法的方式，將快速閱讀過后頭腦中殘存的信息組織起來，在答案中尋找具有相同形式或內容的選項。

　　五、最簡單的辦法——造句法.

　　造句法是指按照相關句式結構造出一個新句子的方法。造句法適用于類比推理和定義判斷。因為造句法的基本原理是相似事物之間具有異質同構性。

　　六、最憑感覺的方法——座標法

　　座標法是指根據(jù)已有數(shù)字所處的座標之間的變化規(guī)律，確定另一個數(shù)字的座標。座標法適用于數(shù)字推理，特別適合自然數(shù)的類比推理。一般的參考書上是采用二級特級或三級特征來進行推理，遠沒有座標法進行推理來得形象、快捷。座標法在操作時就是將給定的幾個數(shù)字的橫座標分別設定為1、2、3、4、5、6……，縱座標就是該數(shù)字本身。這樣，我們就能比較明顯地看出數(shù)字之間變化規(guī)律。但這種稍嫌抽象，對于數(shù)字極大、極小的都需要加上感覺才能判斷。