名師權威解讀08國家公務員考試行測七大變化
作者:李永新
有人認為,2008年國家公務員考試大綱與2007年的大綱相比基本穩(wěn)定,沒什么變化,這是沒有仔細研讀大綱,不了解考試的觀點,這樣的一種觀點將極大的誤導我們的備考。
實際上,與2007年相比,2008年國家公務員考試大綱在內(nèi)容側重與難度水平上都發(fā)生了深刻變化,這些變化主要體現(xiàn)為以下七個方面。
一、邏輯判斷難度明顯加大,需要具備專業(yè)的邏輯知識與深度的邏輯思維
2007年國家公務員考試行政職業(yè)能力測驗邏輯判斷部分出了十道題目,但內(nèi)容較為簡單,幾乎無需運用邏輯知識,只要具體運用言語理解的能力就可以把答案選出來,所以,去年這一題目較有爭議,很多考生認為又去考查言語了,哪何必叫邏輯呢。所以今年,從考試大綱看,給我們列出一道專業(yè)的邏輯題目,也即你必須運用邏輯學可能性推理中枚舉法歸納的基本知識才可快速選出答案,即我們必須注意枚舉法歸納樣本的科學性與代表性,無論是“削弱”還是“加強”都要繞這一點來說明。另舉一例,加以說明:
例:有關六十歲以上的老年人對超級女生這個娛樂節(jié)目不感興趣的說法是不正確的。最近某學院的一項問卷調(diào)查報告表明,在3500份寄回問卷調(diào)查表的老年人中,83%的老年人說自己非常喜歡看超級女生這個節(jié)目。
下列哪項如果為真,最能削弱上述結論?
A.該學院的問卷調(diào)查缺乏權威性,其準確度值得商榷
B.填寫并寄回調(diào)查問卷的老年人很可能是對超級女生感興趣的老年人
C.有少數(shù)寄回調(diào)查問卷的老年人實際上還不到六十歲
D.大部分寄回調(diào)查問卷的老年人同時喜歡看其他娛樂節(jié)目
顯然應該選B,指出樣本選偏了,無法得出原結論。
附:大綱邏輯部分內(nèi)容以相互對照
例題:科學家對76位心臟病患者進行了研究,他們分別采用“一名志愿者帶一只狗前去探望病人”、“一名志愿者前去探望病人”以及“沒有志愿者”三種方法分別測試這些病人的反應。結果發(fā)現(xiàn)第一種情況下病人的焦慮程度下降了24%,第二種情況下病人的焦慮程度只下降了10%,第三種情況下病人的焦慮程度仍保持原來水平。因此科學家認為,狗能幫助心臟病人降低焦慮情緒。
下面哪一項最能削弱科學家的論點?
A.帶狗和不帶狗探視的實驗分別選在兩個不同的時間段
B.在帶狗的志愿者中,絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗
C.在被探望的病人中,絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗
D.志愿者帶去探望病人的大多數(shù)狗都是性情比較溫順的
解答:觀察A、B、C、D四個選項,似乎都能削弱科學家的論點:狗能幫助心臟病人降低焦慮情緒。但選項C “在被探望的病人中,絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗”直接說明研究對象(心臟病人)的樣本太特殊(絕大多數(shù)被研究的心臟病人喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗),不具有代表性,因此C最能削弱科學家的論點。故C是正確答案。
二、言語理解與表達考試內(nèi)容側重上有重大變化
2007年言語理解片段閱讀部分主要考查的是概括理解能力,從提問方式上主要表現(xiàn)為“這段文字主要論述了( )”、“對這段文字概括最恰當?shù)氖? )”、“這段文字的主要意思是( )”、“這段文字主要談論的是( )”等等。當然也考核對文字主旨深意的理解,但側重點在前者。
而2008年言語理解片段閱讀部分將主要考查對文字主旨深意的理解,從提問方式上主要表現(xiàn)為“這段文字主要強調(diào)的是( )、”“這段文字的主旨是( )”、“這段文字主要說明( )”。顯然,可以發(fā)現(xiàn),08年的言語更加強調(diào)作者的態(tài)度,觀點,以及由此進行的合理推斷,特以下列,加以說明。
例:法國的喬利?貝朗13歲時干小雜工。一次在熨衣服時,不小心將油燈打翻,煤油灑到衣服上,雇主要他賠償,但孩子沒錢,只好答應白打一年工。此后,孩子把那件弄臟的衣服掛在床頭作為警示。一天,他突然發(fā)現(xiàn)那件衣服被煤油浸過的地方不但沒有臟,而且原有污漬也清除了。這個發(fā)現(xiàn)令他眼前一亮。他通過無數(shù)次試驗,終于研究出一種干洗劑。一年后,他開了家干洗店,生意越做越大,最后終于成為世界干洗大王。
以下為選項:
A.當一個人打翻了命運燈盞,跟前一片漆黑時,千萬別捻滅了心靈的燈盞
B.小聰明使人忙亂,大智慧讓人安寧
C.心中有一盞明燈,腳底才有行動
D.喬利?貝朗如何發(fā)明了干洗劑
如果是2007年,我們的問法即會為“這段材料的主要內(nèi)容是”,顯然答案為D;如果是2008年公務員考試,問法上即為“這段文字意在說明”,顯然答案應為A了。
這樣一種考法上的差別,值得關注,值得我們調(diào)整備考的思路與重點。
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