中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2008年度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱，已于10月20日由國家人事部對外公布。從今天開始距離考試時(shí)間還有48天，08年考試有何變化，以及如何充分利用沖刺階段的短暫而又寶貴的時(shí)間，再給自己增添幾籌決勝的砝碼，這是各位考生共同關(guān)注和思考的問題。
 
　　我們很榮幸請到了北京國際商務(wù)學(xué)院中央國家公務(wù)員考試培訓(xùn)中心的幾位專家來為大家解答相關(guān)問。

　　主持人：首先給大家介紹一下：
安易　北京國際商務(wù)學(xué)院特聘教授、中央國家公務(wù)員考試培訓(xùn)中心申論教研組、言語理解與表達(dá)教研組專家。南開大學(xué)中文專業(yè)及政治學(xué)專業(yè)研究生，擁有二十年中文教學(xué)、編輯經(jīng)驗(yàn)及近二十年的高級(jí)公務(wù)員經(jīng)歷。擔(dān)任過某教育雜志社總編、正高級(jí)編審、多所高校及多家研究單位的客座教授及政府機(jī)關(guān)高層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。著有關(guān)于中國古典詩詞研究、經(jīng)濟(jì)研究論文、專著20多部，與人合著出版《教育公文寫作》一書，其學(xué)術(shù)成果獲得過國家級(jí)、省部級(jí)社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)。具有豐富的政府機(jī)關(guān)行政管理工作經(jīng)驗(yàn)，潛心研究國家宏觀調(diào)控政策多年，熟悉了解國家各項(xiàng)法律制度，精通各類國家機(jī)關(guān)公文寫作。
王怡舟　北京國際商務(wù)學(xué)院特聘教授、中央國家公務(wù)員考試培訓(xùn)中心數(shù)量關(guān)系科研組專家。畢業(yè)于山東大學(xué)數(shù)學(xué)系，從事多年一線數(shù)學(xué)、化學(xué)教學(xué)與科研工作，曾擔(dān)任某重點(diǎn)高中特級(jí)教師和校長職務(wù)、中央部委某機(jī)關(guān)高層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，主持過近十年的公務(wù)員考試錄用工作。在國家級(jí)刊物上發(fā)表論文幾十篇，對公務(wù)員考試中數(shù)量關(guān)系的命題與解題規(guī)律有獨(dú)到見解。 裴亦非　注冊會(huì)計(jì)師，高級(jí)審計(jì)師，中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生，北京國際商務(wù)學(xué)院特聘教授、中央國家公務(wù)員考試培訓(xùn)中心資料分析科研組及面試科研組專家。曾擔(dān)任國家某機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，主管審計(jì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析研究及行政人事與教育培訓(xùn)工作多年，多次主持公務(wù)員面試工作，對公務(wù)員考試有著全面、系統(tǒng)地研究與把握，在資料分析和面試指導(dǎo)專題方面?zhèn)涫軐W(xué)員推崇。
劉驚濤　中國人民大學(xué)法律碩士，職業(yè)律師，北京國際商務(wù)學(xué)院特聘教授，中央國家公務(wù)員考試培訓(xùn)中心判斷推理科研組及常識(shí)判斷科研組專家。在省級(jí)司法部門任職多年，具有豐富的基層法庭工作經(jīng)驗(yàn)，審理過大量的民事案件和行政案件，并在《人民日報(bào)》、《法制日報(bào)》、《人民法院報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表文章300多篇，知識(shí)面廣，邏輯思維能力強(qiáng)，對公務(wù)員考試中判斷推理與常識(shí)判斷部分有深入研究，并總結(jié)出有效的備考與應(yīng)試方法，深受學(xué)員歡迎。

　　主持人：各位老師、專家好！08年的公務(wù)員考試大綱已經(jīng)出來了，考生們都很想知道，08年的大綱和07年大綱相比有那些變化？
　　裴老師：2008年公務(wù)員考試錄用大綱相對于2007年的考試大綱來說，更加嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)和具體，對考生從事公務(wù)員工作所應(yīng)具備的基本素質(zhì)和能力的測查更為注重。
　　就“行政職業(yè)能力測驗(yàn)”來說，言語理解與表達(dá)部分除了要求考生具備對文字材料的理解和表達(dá)的能力以外，還明確提出了思考和理解文字材料內(nèi)涵的考查目標(biāo)；數(shù)量關(guān)系部分則強(qiáng)調(diào)了理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的技能；判斷推理部分在表述上由測查邏輯判斷推理能力變?yōu)榱藴y查應(yīng)試者對各種事物關(guān)系的分析推理能力；常識(shí)判斷部分仍然著重測查應(yīng)試者對法律知識(shí)的運(yùn)用能力；資料分析部分測查的是對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力。
　　就“申論”來說，2008年公務(wù)員考試錄用大綱相對2007年的考試大綱在表述上沒有大的變化，對考生的測查重點(diǎn)仍然是分析問題和解決問題的能力，難度仍然保持2007年的水平。提請注意十七大出現(xiàn)的新觀點(diǎn)和新提法，尤其是和國計(jì)民生相關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)問題。

　　主持人：剛才您提到申論的考查問題，這也是考生特別關(guān)注的話題，能不能更具體的講一講。
　　安老師：今年《大綱》對“申論”考試的表述，與去年一樣，沒有變化。根據(jù)我們對往年、特別是2007年“申論”試題的分析，對今年“申論”考試及備考，有如下預(yù)測和建議。
　　1、試題難度不會(huì)再有增加。去年是歷年“申論”考試中變化最大、最難考的一年。變化大和難度大主要體現(xiàn)在：A、材料的文字長，包含的問題多；B、材料的作答要求改變了過去“三步曲”、“三段論”的模式，一變過去常有的提出對策的要求，取而代之的是回答問題。這種答題方式與公務(wù)員的日常工作密切相關(guān)；C、去年的寫作也是一改往年的自擬標(biāo)題，是以“命脈”為題的命題作文。
　　2、從去年“作答要求”的變化看，“申論”更側(cè)重對從事日常行政管理工作能力、解決問題的能力的考察。雖然去年沒有明確的“提出對策”字樣，其實(shí)這項(xiàng)要求是隱含在回答問題之中，同時(shí)對寫一份“匯報(bào)提綱”、擬定個(gè)“活動(dòng)方案”、制定個(gè)“工作計(jì)劃”等這類公務(wù)員的常項(xiàng)工作應(yīng)具備的能力要給以關(guān)注�！白鞔鹨�求”的提出方式會(huì)有變化，可能不再囿于過去的“三段式”，但基本要求和要考察的四項(xiàng)基本能力不會(huì)變。
　　3、“申論”的寫作雖然去年是命題，但自擬標(biāo)題的寫作仍然需要特別重視，因?yàn)檫@才是申論寫作的真正特色所在。自擬標(biāo)題，考察的就是你頭腦的靈活性，你觀察問題、認(rèn)識(shí)問題角度和深度。申論是很個(gè)性化的考試，特別是寫作。同一個(gè)問題，你選擇什么角度、擬定什么樣的標(biāo)題、如何展開論述，以及文章的結(jié)構(gòu)、語言等，幾乎是開放性的。
　　4、關(guān)于今年“申論”需要關(guān)注的熱點(diǎn)問題，我們認(rèn)為眼界和思路都需要放開。往年多為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)方面的問題，這些當(dāng)然需要重視，比如，節(jié)能減排問題、自主創(chuàng)新問題、農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化與食品安全問題、社會(huì)保障問題、公平正義問題，就業(yè)、教育、醫(yī)療、住房等民生問題，這些問題都涉及到如何推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，都需要關(guān)注。對于十七大報(bào)告中的一些新的提法：中國特色社會(huì)主義：從“建設(shè)”到“發(fā)展”；一條偉大道路和五條具體道路；“基層群眾自治制度”納入中國特色的政治制度； 翻兩番：由“總量”到“人均”、“生態(tài)文明”首次寫入報(bào)告、“統(tǒng)籌兼顧”多種重大關(guān)系，國內(nèi)國際兩個(gè)大局?jǐn)[上重要位置；把“工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化”擴(kuò)展為“工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化”；“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式”變?yōu)椤稗D(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”要引起高度的重視。
　　5、關(guān)于“申論”的輔導(dǎo)，我們主要是結(jié)合歷年考試的真題、試卷，講解應(yīng)對申論這幾步要求的要領(lǐng)和方法——閱讀理解、歸納概括、試策對策和寫作；介紹與申論密切相關(guān)的一些重大理論、決策，重點(diǎn)是科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，以及十六大以來黨和國家的大政方針；熱點(diǎn)問題，著重分析原因，講清對策、論述的政策、理論要點(diǎn)。

　　主持人：在“行測”部分，考生感到頭疼的要數(shù)數(shù)量關(guān)系部分，08年這一部分難度是否有所變化？沖刺階段應(yīng)該如何復(fù)習(xí)？
　　王老師：這一部分提出了新的概念，首次把技能明確為測查目標(biāo)。2007年的“重點(diǎn)測查報(bào)考者對數(shù)量關(guān)系的理解、計(jì)算和判斷推理的能力”，2008年變?yōu)榱恕爸饕獪y查應(yīng)試者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的技能”，而且把這種技能具體到了數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。題型題量基本沒有變化，兩種題型的比例仍然會(huì)保持5：15不變，難度不會(huì)再加深。
其復(fù)習(xí)方略有兩條，一是重溫復(fù)習(xí)成果、夯實(shí)知識(shí)結(jié)構(gòu)；二是針對試題模式，研究應(yīng)試技能。這兩個(gè)方面是相輔相成的整體，缺一不可。
　　安排一定的時(shí)間對以前的復(fù)習(xí)做全面的回顧是非常必要的。這里的溫習(xí)和以前的復(fù)習(xí)是不同的。簡單地說，溫習(xí)的任務(wù)是對成果的檢閱，是對頭腦中所建立起來的數(shù)據(jù)庫的整理。要點(diǎn)是常用系列數(shù)字、常見題型特點(diǎn)和基本數(shù)量關(guān)系、常用解題方法等等。對于解答數(shù)字推理題的觀察分析法、運(yùn)算比較法和假設(shè)嘗試法，以及對于解答數(shù)學(xué)運(yùn)算題所常用的形象思維方法中的圖解法、嘗試法、列舉法、驗(yàn)證法和抽象思維方法中的分析法、綜合法、假設(shè)法、參數(shù)法要特別予以注意。要重溫以往完成的有一定難度的習(xí)題，著重鞏固找到思路和切入點(diǎn)的方法，同時(shí)也要思考除了常規(guī)解法以外有無簡算的可能。
　　在臨考期間研究應(yīng)試技能是極其必要的�？忌鷧⒓涌荚嚨倪^程就是與命題者智力博弈的過程。通俗地說，就是斗智。下面分別談?wù)剶?shù)字推理題的應(yīng)試技能和數(shù)學(xué)運(yùn)算題的應(yīng)試技能。
　　先說數(shù)字推理題的解法。解題的三個(gè)關(guān)鍵是入手、對號(hào)、切入這三個(gè)環(huán)節(jié)。
　　入手的步驟是三步：首先考察是不是多重?cái)?shù)列，顯性二重、三重?cái)?shù)列的項(xiàng)數(shù)明顯較多，隱性二重?cái)?shù)列，一般可以看出隱蔽的熟悉數(shù)列，經(jīng)過與其他有規(guī)律數(shù)列疊加即可解決問題。然后是通過觀察或運(yùn)算看相鄰的項(xiàng)之間有無可以重復(fù)的數(shù)量關(guān)系，如果有即可認(rèn)為找到了規(guī)律，按規(guī)律求出待定項(xiàng)即可。主要的數(shù)量關(guān)系有等差、等比及其變式；移動(dòng)求和差積商；平方關(guān)系；立方關(guān)系；組合關(guān)系等等。最后是找數(shù)列的通項(xiàng)公式，也就是說，研究數(shù)列的構(gòu)成規(guī)則。
　　對號(hào)是通過假設(shè)來實(shí)現(xiàn)的。命題者與考生的關(guān)系有類似出謎語和猜謎語的關(guān)系。因此，要揣摩命題者的心理，也就是要“攻命題者之心”，了解如何將基本數(shù)列改裝成復(fù)雜數(shù)列的技法，從而做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
　　切入是解題的第一步。在選好步驟，初步對號(hào)的前提下，切入是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略決策的關(guān)鍵。例如，在考察通項(xiàng)公式時(shí)，要對所給數(shù)列的各項(xiàng)進(jìn)行解析，大致有和差式、乘積式、乘方及和差式等等。所給數(shù)列至少有三個(gè)已知項(xiàng)，先解析哪一項(xiàng)大有講究。切入得好，試題迅即成為囊中之物。
　　再說一下數(shù)學(xué)運(yùn)算題的應(yīng)對技巧。試題大致分為三大類，即數(shù)字問題類、應(yīng)用問題類和推理問題類，涉及近三十個(gè)題型。由于試題全部是四選一答案的客觀性試題，所以就給巧解巧算提供了可能。快捷解題的主要方法是：計(jì)算類，可以使用尾數(shù)法、基數(shù)法、排除法等；驗(yàn)證類，凡屬明確了由已知到未知的數(shù)量關(guān)系的可以轉(zhuǎn)化為計(jì)算題，凡屬知道未知數(shù)的特征或所含因數(shù)的，可以使用排除法；作圖類，例如行程問題、分?jǐn)?shù)問題，可以形象地心算求解，面積體積題一般都需畫草圖幫助求解。此外，在可能的情況下可以用假設(shè)法或情理分析法快速求解。推理題的依據(jù)主要是解不等式或不等式組、抽屜原理、容斥原理、排列組合等。