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公務(wù)員名師點評2008年2月22日面試真題

公務(wù)員2008-02-25京佳公務(wù)員信息來源

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公務(wù)員名師點評2008年2月22日面試真題(2)

  【參考答案】

  開始答題。

  我們單位是窗口單位,通過群眾的來電,來解決群眾的各種困難,給群眾帶來便易,得到群眾的支持和贊揚(yáng),也使我們深刻的認(rèn)識到自己的責(zé)任和義務(wù),這一點對我們每個工作人員來說,都是非常光榮的事情。但在和諧中也有不和諧的音符,那就是不少來電是和本部門工作無關(guān)的事情,嚴(yán)重影響了本部門工作, 讓我們感到非常遺憾甚至氣憤。

  首先,我想產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因主要是一些人法律意識、公共意識淡薄,頻繁撥打,惡意騷擾;部分中小學(xué)生出于好奇、搞惡作劇或“逞能”、“好玩兒”等原因,隨意撥打;個別人因?qū)ι鐣⒂嘘P(guān)部門或有些人不滿,通過電話發(fā)泄怨氣或造謠、誣陷、惡語攻擊他人等。

  其次,其產(chǎn)生的危害也是嚴(yán)重的,這種行為嚴(yán)重的干擾了別人的正常工作秩序, 使真正有有困難需要求助的群眾電話打不進(jìn)來,單位不能及時有效的展開工作,這種行為已經(jīng)違反了《中華人民共和國治安管理處罰條例》。

  最后,對于這種不良行為,我將從以下幾個方面進(jìn)行治理:

  1. 加強(qiáng)宣傳力度,增強(qiáng)公民的法律意識

  我們要借助電視、報紙等媒體工具,加強(qiáng)引導(dǎo),讓全社會都來抵制這種不良行為,關(guān)心和理解窗口單位。

  2. 要結(jié)合學(xué)校開展形式多樣的活動,從小培養(yǎng)學(xué)生的法律意識、公共意識

  少年兒童是祖國的未來,我們將和學(xué)校、家庭聯(lián)合起來,積極的對學(xué)生進(jìn)行宣傳,例如,印刷卡通宣傳畫、開展文藝演出等方式來加強(qiáng)學(xué)生的是非觀念,加強(qiáng)他們的公共意識,并且這種宣傳要長期有效的堅持下去。

  3. 對于某些惡意干擾電話出現(xiàn)的頻繁較高的,其已嚴(yán)重的違反《中華人民共和國治安管理處罰條例》,查出后給予警告也不悔改者,應(yīng)報警, 公安機(jī)關(guān)將根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰條例》對騷擾者進(jìn)行治安處罰,以示懲戒。

  答題完畢。

  四、新勞動合同法剛剛頒布,學(xué)生會要組織一個針對畢業(yè)生的宣傳活動,由你來負(fù)責(zé),你怎么組織這次活動。

  【解題思路】

  1. 分清面試題型:計劃組織類。

  2. 把握測評要素:計劃組織協(xié)調(diào)能力、言語表達(dá)能力等。

  3. 整理答題思路:

  一個帽子+三個環(huán)節(jié)

  帽 子==信任 鍛煉 完成

  三個環(huán)節(jié)==計劃 實施 總結(jié)

  【參考答案】

  現(xiàn)在開始答題。

  學(xué)生會負(fù)責(zé)人交給我這項任務(wù)說明了組織對我的信任,這也是鍛煉組織能力、工作能力的良好機(jī)會,我一定努力圓滿完成,我打算從三個方面做工作。

  第一方面是準(zhǔn)備階段:了解情況,制定具有可執(zhí)行性的方案。首先確定活動的形式,我決定舉辦一次關(guān)于新勞動合同法的演講賽,然后根據(jù)演講這一形式擬定活動地點、時間、人員、經(jīng)費(fèi)、獎項設(shè)計、獎品準(zhǔn)備、評委組成、評分標(biāo)準(zhǔn)等,將活動計劃報宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人審批。

  第二方面是實施階段:審批通過后,首先組織人員開展前期準(zhǔn)備工作,如布置活動場地、購買所需物品、下發(fā)活動通知,對相關(guān)工作人員明確分工、落實任務(wù)等。其次是在演講賽舉辦期間,全程檢查督促、協(xié)調(diào)指導(dǎo),及時處理出現(xiàn)的各種情況,適時地請示匯報相關(guān)負(fù)責(zé)人,爭取達(dá)到預(yù)期的目的。在整個活動中,注意會場秩序的維持,做好安全保衛(wèi)工作。

  第三個方面是演講賽結(jié)束階段,要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),肯定成績、找出差距,寫好活動報告,報送相關(guān)負(fù)責(zé)人?偨Y(jié)自己組織這次活動的得失,以利不斷提高自己的工作能力,今后能更好地完成這方面的工作。

  答題完畢!

  五、開會時由你對小組討論進(jìn)行總結(jié),突然有一個小組成員站起來指出你的總結(jié)和小組討論的結(jié)果不一致,你怎么辦。

  【解題思路】

  1. 分清面試題型:壓力類。

  2. 把握測評要素:應(yīng)變能力、自我情緒控制能力、綜合分析能力等。

  3. 整理答題思路:

  (1)根據(jù)自身情況判斷不會發(fā)生這種情況。

  (2)若問題出現(xiàn),具體情況具體應(yīng)對。

  (3)解決問題,總結(jié)教訓(xùn)

  【參考答案】

  現(xiàn)在開始答題。

  首先,我覺得如果是由我參與的小組討論并進(jìn)行總結(jié),應(yīng)該不會出現(xiàn)題目中的情況。因為既然小組討論已經(jīng)結(jié)束,就應(yīng)該通過溝通已經(jīng)形成一致的結(jié)論,而我自認(rèn)為具備一定的理解能力和表達(dá)能力,不會出現(xiàn)對討論結(jié)果的闡述出現(xiàn)偏差的情況。

  其次,如果由于其他因素,確實出現(xiàn)我的表述與小組討論出現(xiàn)偏差,那么我會保持冷靜然后依據(jù)具體情況來解決此事。

  如果由于我自己對小組討論結(jié)果出現(xiàn)總結(jié)不全面的情況,我會請該成員先稍等一下,在我的個人匯報總結(jié)結(jié)束后,請他對小組結(jié)論進(jìn)行補(bǔ)充,保證公平、公正的完成此次小組討論的情況匯報。

  如果是該成員理解有偏差,我會就該問題向出席者進(jìn)行簡明扼要的解釋,然后繼續(xù)自己的總結(jié)講話。

  最后,我會在此次活動結(jié)束后,對這次的意外事件進(jìn)行總結(jié),查找自己的不足,避免類似情況再次發(fā)生。

  回答完畢,謝謝各位考官。

輔導(dǎo)課程

特別聲明

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