很多考生都為公務(wù)員考試的申論考試頭疼，覺得自己平時(shí)寫作水平挺好的，但是寫申論時(shí)卻有些力不從心。其實(shí)申論寫作中有許多需要注意的東西，今天將申論考試的新特點(diǎn)和新變化總結(jié)出來，以方便廣大考生把握住其中的關(guān)鍵問題，從而提高自己的申論寫作水平。

一、考試內(nèi)容更貼近生活，具有時(shí)事性

縱觀歷年國家及地方申論考試都體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。08國家的考試內(nèi)容是有關(guān)“怒江水電站”也就是人與自然能否和諧相處的；08年浙江的考試內(nèi)容是有關(guān)“小康社會(huì)”的；08年安徽的考試內(nèi)容是有關(guān)“手機(jī)短信”的；08年山東的考試內(nèi)容是有關(guān)“感恩”的。通過觀察不難發(fā)現(xiàn)，這些都是現(xiàn)在社會(huì)某個(gè)層面、某個(gè)現(xiàn)象的反應(yīng)。所以考試內(nèi)容具有生活化、時(shí)事性依舊是09年國家及地方申論考試的趨勢。因此考生們就應(yīng)該關(guān)注身邊發(fā)生的事情，了解到出現(xiàn)此類事情的原因，社會(huì)各界，尤其是政府相關(guān)部門采取的是何種解決方案，相應(yīng)對策的效果如何。

二、閱讀量增大，要求考生具有更快的閱讀速度和更全面的提煉材料的水平

國家公務(wù)員的閱讀量增大趨勢明顯，07和08年國家申論考試的閱讀量都達(dá)到了6600字以上，這較之以往，閱讀量增幅不小。再如地方，浙江06、07兩年的閱讀量都高達(dá)近6000字，08年閱讀量更達(dá)到了7000字，江西省考從06年到08年，分別達(dá)到了7000、7400、7600的閱讀量。而很多其他地方也都有呈現(xiàn)閱讀量增大的趨勢。這就要求廣大考生在練習(xí)的時(shí)候，重點(diǎn)練習(xí)快速閱讀和快速提煉重點(diǎn)信息的技能。以便能在有限的時(shí)間內(nèi)，高質(zhì)量地完成所有題目。

三、作答題目呈現(xiàn)碎片化特征

什么是碎片化？意思就是說，申論的作答題目增多，分值縮小。其實(shí)這樣的變化是更科學(xué)更合理的。以國家申論考試為例，07年之前，一直都是三個(gè)問題的模式，第一個(gè)問題是分值約為20分，字?jǐn)?shù)大約是200字左右的概括問題、原因等，第二題是分值約為30分，字?jǐn)?shù)大約為500字的提出相關(guān)對策、解決方案等措施，第三題是分值約為50分，字?jǐn)?shù)大約在1000字左右的大文章，但是到07年出現(xiàn)了根據(jù)市（地）和省級(jí)兩種職位進(jìn)行分別答題，其中地（市）為四道題目，其中第三題又分為兩個(gè)小問，這樣也就有五道題目需要答，省級(jí)的和地（市）的情況也一樣，也有五道題目。分值為第一題30分，第二題15分，第三題的兩題分別為10分和15分，第四題為30分。題目和分值都呈現(xiàn)碎片化，作答的字?jǐn)?shù)較之往前增多了300字左右。很多地方也出現(xiàn)了這樣的情況，如06年吉林只有兩道題目，但是到07年甲類就出現(xiàn)了四道題。北京、天津、上海、江西等省市都出現(xiàn)了這樣的變化。這就需要考生花費(fèi)更多的時(shí)間在答題上。所以加快速度就特別重要了。

四、命題作文或者半命題作文成為申論最后一道題目的趨勢

往年的申論最后一題寫作一般都是針對某個(gè)問題，寫一篇多少字的文章，比容05年有關(guān)“農(nóng)民問題”的文章，但是07年國家出現(xiàn)的是：請以“命脈”為題，寫一篇關(guān)于土地問題的文章。這就從傳統(tǒng)的自由選題方式轉(zhuǎn)變?yōu)槊�題作文。08年申論考試中，地（市）以下級(jí)的題目是：請以“從‘怒江水電開發(fā)’說開去”為題，寫一篇文章。省級(jí)的題目是：請以“人與自然”為題，寫一篇文章。而很多地方也效仿了這種模式，如07年北京的申論考試題目是：請以“從我國聽證會(huì)制度的發(fā)展說開去”為副標(biāo)題寫一篇1000—1200字的文章；07年廣東上半年的申論考試題目為：以“論新時(shí)期加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)的必要性和緊迫性”為標(biāo)題，請寫一篇800字左右的議論文；08年浙江省考的題目就是：請以“藍(lán)圖”為題，寫一篇文章。山東、上海、天津都出現(xiàn)了類似的命題或者半命題類型的題目。這種變化應(yīng)當(dāng)引起廣大考生的注意。

五、在傳統(tǒng)的申論寫作中，融入演講稿、調(diào)查報(bào)告、匯報(bào)等公文形式

2003年國家申論考試出現(xiàn)了現(xiàn)場講話稿或電視講話稿的模式，2004年又有了報(bào)告的寫作方式之后，各地也陸續(xù)出現(xiàn)了各種關(guān)于演講稿、調(diào)查報(bào)告，匯報(bào)等公文形式的文章寫作，2008年吉林省考試大綱規(guī)定，在考試中加入講話稿、調(diào)查報(bào)告等公文形式。雖說公文形式并不是主流行文方式，但是仍值得廣大考生注意。所以在平時(shí)的練習(xí)中，應(yīng)多注意各種公文寫作的格式，注意事項(xiàng)，以便在考試中遇到此類公文時(shí)能夠準(zhǔn)確地完成。