A．自然環(huán)境決定人格特征

　　B．自然物理環(huán)境可對特定行為做出一定的解釋

　　C．越是寒冷的地方，人們越不會出現(xiàn)侵犯行為

　　D．炎熱的地方社會治安更好

　　2．很久以前，在法國土豆被稱為“鬼蘋果”，農(nóng)民們都不愿意引種。一位農(nóng)學(xué)家想出一個方法，在一塊土地上種植土豆，并由一支著軍禮服、全副武裝的國王衛(wèi)隊看守，到了夜晚，衛(wèi)隊故意撤走。結(jié)果人們紛紛來偷土豆，引種到自己田里，通過這種方法，土豆的種籽在法國得到迅速的推廣，由此可推出的最恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論是（）。

　　A．有些東西越禁止，就越引起人們的興趣，比如某些電影、書籍越禁止越走俏

　　B．人們都有獵奇心理

　　C．人們都有違反規(guī)定、打破限制的傾向

　　D．新事物的出現(xiàn)，開始都是不受歡迎的

　　3．1964年美國紐約發(fā)生了著名的吉諾維斯案件，一位叫做吉諾維斯的姑娘在回家途中遭歹徒持刀殺害。案發(fā)的三十分鐘內(nèi)有38個鄰居聽到被害者的呼救聲，許多人還走到窗前看了很長時間，但沒有一個人去救援。甚至沒有人行舉手之勞，打電話及時報警。致使一件不該發(fā)生的慘劇成為現(xiàn)實。

　　對于上述現(xiàn)象的解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ��?/P>

　　A．公眾目睹別人身臨危難，是公眾人性的喪失

　　B．經(jīng)常目睹暴力事件，導(dǎo)致公眾的麻木不仁

　　C．經(jīng)常目睹事件發(fā)生，而不予幫助，可能是由于其他群眾在場，抑制了助人動機(jī)，導(dǎo)致社會責(zé)任的分散

　　D．面對危險人們都有自保的傾向

　　4．研究表明，美國和德國的青少年將父母的限制性管教方式看作是討厭自己，而在韓國和日本，父母同樣的限制性管教卻使孩子感受到的是接納和溫暖。

　　由此可推出的最恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論是（）。

　　A．韓日兒童更容易被管教

　　B．美國和德國的孩子相對于韓、日兩國的孩子更具有逆反心理

　　C．美德兩國更注重人性化的教育方式

　　D．東西方文化背景影響到兒童的教育方式

　　5．甲、乙、丙、丁四位同學(xué)中有一位同學(xué)為海嘯災(zāi)區(qū)捐款1000元，當(dāng)老師詢問時，他們分別這樣回答：

　　甲：這1000元不是我捐的

　　乙：這1000元是丁捐的

　　丙：這1000元是乙捐的

　　�。哼@1000元不是我捐的

　　這四人中只有一個人說了真話，由此可見這1000元是誰捐的（）。

　　A．甲B．乙C．丙D．丁

　　6．在某市一條最繁華的大街上，有一家百貨商店被人盜竊了一批財物。事情發(fā)生后，公安局經(jīng)過偵察拘捕了三個重大嫌疑犯。他們是甲、乙、丙。后來，又經(jīng)審訊，查明了以下事實：

　�、僮锓笌е�贓物是開車逃掉的

　　②不伙同甲，丙決不會作案

　�、垡也粫�開車

　　④罪犯就是這三個人中的一個或一伙

　　由此一定可推出（）。

　　A．甲有罪

　　B．甲無罪

　　C．乙有罪

　　D．乙無罪

　　7．某些法學(xué)家是大學(xué)經(jīng)濟(jì)系的畢業(yè)生，因此，某些大學(xué)經(jīng)濟(jì)系的畢業(yè)生是對律師業(yè)務(wù)很有研究的人。

　　下列哪項如果為真，則能夠保證上述論斷的正確（）。

　　A．某些對律師業(yè)務(wù)很有研究的法學(xué)家不是大學(xué)經(jīng)濟(jì)系畢業(yè)的

　　B．所有對律師業(yè)務(wù)很有研究的人都是法學(xué)家

　　C．某些法學(xué)家不是大學(xué)經(jīng)濟(jì)系的畢業(yè)生，而且學(xué)法學(xué)的

　　D．所有法學(xué)家都是對律師業(yè)務(wù)很有研究的人