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08年新疆公務(wù)員行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)預(yù)測(cè)試卷及答案解析(一)

公務(wù)員2008-07-07華圖公務(wù)員信息來(lái)源

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08年新疆公務(wù)員行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)預(yù)測(cè)試卷及答案解析(一)(6)

參考答案及解析

第一部分  言語(yǔ)理解與表達(dá)
1.C[解析]由文中“在其道德品質(zhì)方面,也許比單純的才智成就方面更大。即使是后者,它們?nèi)Q于品格的程度,也遠(yuǎn)超過(guò)通常所認(rèn)為的那樣!钡贸鯟項(xiàng)正確。
2.D[解析]由文中第一句話可知D項(xiàng)正確。
3.A[解析]  這句話是為了告訴人們要抓緊時(shí)間,故A項(xiàng)正確。B項(xiàng)和D項(xiàng)不符合段意;C項(xiàng)未提到。
4.B[解析]  略
5.C[解析]  這段文字主要講的是美國(guó)科學(xué)家通過(guò)長(zhǎng)期大量的測(cè)量分析工作,證實(shí)全球變暖時(shí)熱量大部分被海洋吸收。故C項(xiàng)正確。
6.B[解析]由該段文字可得,“再評(píng)價(jià)”是指“對(duì)藝術(shù)作品反映的生活、所蘊(yùn)含的社會(huì)意義得出自己的結(jié)論”。因“再創(chuàng)造”與“再評(píng)價(jià)”的過(guò)程一樣,故“再創(chuàng)造”是指把作品中的形象改造為自己心目中的形象。故B項(xiàng)正確。
7.C[解析]該段文字的中心句是“馬也好,驢也好,只是到了詩(shī)人那里,他更愛(ài)的是酒”。由此判斷,只有C項(xiàng)符合。
8.C[解析]原文“我們的日常生活中隨處可見(jiàn)”是說(shuō)磁現(xiàn)象的廣泛性,并不等于“日常生活中都是磁的現(xiàn)象”。故C項(xiàng)錯(cuò)誤。
9.D[解析]由原文“然而尼采究竟不是太陽(yáng),他發(fā)了瘋。中國(guó)也不是”可知,該段文字對(duì)“送去主義”是持否定態(tài)度的,主要是談“送去主義”的后果,由此判斷,只有D項(xiàng)符合。
10. B[解析]文中的“馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律,即歷來(lái)為紛繁蕪雜的意識(shí)形態(tài)所掩蓋著的一個(gè)簡(jiǎn)單事實(shí)”是該段文字的中心句,都是圍繞這個(gè)“簡(jiǎn)單事實(shí)”而展開(kāi)的,即馬克思所發(fā)現(xiàn)的人類歷史發(fā)展規(guī)律。故選B。
11. C[解析] 言無(wú)根據(jù)。
12. A[解析] A選項(xiàng)的內(nèi)容與原文不符。
13. B[解析] 依據(jù)是“其實(shí)有一個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)我們應(yīng)當(dāng)牢記在心:這類行話愈容易被模仿,愈證明某個(gè)行當(dāng)沒(méi)有價(jià)值。”
14. D[解析] 將選項(xiàng)放入句中讀一遍,只有D項(xiàng)使句意明確、語(yǔ)句通順。故選D。
15. C[解析] A、B、D三項(xiàng)可在原文找到依據(jù),C項(xiàng)明顯錯(cuò)誤。
16. B[解析] 種概念和屬概念混淆,因“末端分支”包括“樹(shù)突”。
17. D[解析] 該題重點(diǎn)在于理解最準(zhǔn)確。A項(xiàng)人腦工作形式不是線性的;B項(xiàng)電腦同時(shí)工作并非等于相互聯(lián)網(wǎng);C項(xiàng)應(yīng)是同時(shí)進(jìn)行相關(guān)的工作。
18. C[解析] 超級(jí)電腦只是試圖重復(fù)人腦的基本構(gòu)造,并非與人腦的基本構(gòu)造相同,故C項(xiàng)表述錯(cuò)誤。
19. A[解析] B項(xiàng)神經(jīng)元的信號(hào)的電化學(xué)性質(zhì)與神經(jīng)液的化學(xué)性質(zhì)間沒(méi)有因果關(guān)系;C項(xiàng)作出靈活反應(yīng)的并不是神經(jīng)元,而是由神經(jīng)元構(gòu)成的神經(jīng)系統(tǒng);D項(xiàng)文章中陳述內(nèi)容“開(kāi)發(fā)硬件和軟件程序”不是充分條件,只是必要條件,因此不能得出這樣的結(jié)論。
20. D[解析] 本文第一段運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法;文章拿電腦和人腦作比較,用以說(shuō)明人腦的復(fù)雜性;由最后一段中“例如……”可知運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法。下定義是用簡(jiǎn)明準(zhǔn)確的語(yǔ)言把事物的本質(zhì)揭示出來(lái)的說(shuō)明方法,從全文看,這種方法沒(méi)被采用。故選D。
21. C[解析]“備受”,受盡了;“承受”,接受,禁得起!案窬帧,結(jié)構(gòu)和格式;“局勢(shì)”,情勢(shì),情況。“協(xié)同”,協(xié)助和配合;“協(xié)調(diào)”,配合適當(dāng)。“凝結(jié)”,由氣體變成液體或由液體變成固體;“凝聚”,聚集,積聚。故選C。
22. D[解析]第一個(gè)空前后不是轉(zhuǎn)折關(guān)系,所以不用“然而”,也不是承認(rèn)一個(gè)事實(shí),引起下文轉(zhuǎn)折,所以也不能用“固然”。第二個(gè)空前承認(rèn)“各級(jí)黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)”的決定作用,后用“不僅僅”構(gòu)成轉(zhuǎn)折,所以用轉(zhuǎn)折連詞,“這”是單音節(jié)詞,用“但”比“然而”更協(xié)調(diào)。第三個(gè)空與第二個(gè)空后的內(nèi)容并列,所以用“也”,第四個(gè)空所呼應(yīng)的是前邊兩個(gè)“不僅僅”,用“而”構(gòu)成并列。最后一個(gè)空與前邊的“只有”呼應(yīng),用“才能”。
23. C[解析]  A項(xiàng)顯然與文意不符。承認(rèn),表示肯定,同意,認(rèn)可。希望,心里想著達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況。認(rèn)為,對(duì)人或事物確定某種看法,做出某種判斷。B、D項(xiàng)與文意不符,故應(yīng)排除。正確答案為C。
24. C[解析]“狙擊”指埋伏在隱蔽地點(diǎn)伺機(jī)襲擊(敵人);“阻擊”以防御手段防止(敵人)攻擊;“傳誦”指?jìng)鞑颊b讀;“傳頌”指?jìng)鞑柬灀P(yáng);“樊籬”比喻對(duì)事物的限制;“藩籬”指籬笆,比喻門(mén)戶屏障;“繼而”表示緊隨在某一情況或動(dòng)作之后;“既而”表示上文所說(shuō)的情況或動(dòng)作發(fā)生之后不久。
25. A[解析]由文中幾個(gè)關(guān)鍵性字眼:“與……相比”、“遠(yuǎn)不如”、“仍”可知正確答案為A。

第二部分  數(shù)量關(guān)系

一、數(shù)字推理
26. D[解析] 該數(shù)列為三級(jí)等差數(shù)列。
 
故空缺處應(yīng)為11+2+59+165=237。所以答案選D項(xiàng)。
27. D[解析] 該數(shù)列可轉(zhuǎn)化為:2/13,4/9,6/22,8/31,10/53。其規(guī)律為:分子為等差數(shù)列,分母為和數(shù)列。由此判斷,空缺處應(yīng)為(10+2/31+53)=12/84=1/7。所以答案選D項(xiàng)。
28. D[解析] 該數(shù)列為冪數(shù)列的變式。1=(-1)3+2,3=13+2,29=33+2,故空缺處應(yīng)為293+2=24391。所以答案選D項(xiàng)。
29. D[解析] 該數(shù)列為等差數(shù)列的變式。后項(xiàng)減去前項(xiàng)得一等比數(shù)列:2,4,8,16。故空缺處應(yīng)為16×2+31=63。所以答案選D項(xiàng)。
30. A[解析] 該數(shù)列為數(shù)字分段組合數(shù)列,每?jī)身?xiàng)為一組,其和構(gòu)成等比數(shù)列。由此判斷,空缺處應(yīng)為16-10=6。所以答案選A項(xiàng)。
二、數(shù)學(xué)運(yùn)算
31. D[解析] 如圖:設(shè)只喜歡語(yǔ)文和外語(yǔ)的有x人?傻茫100=58+52+38-(6+12+12+x+12+4)+12,解得x=14。
 故只喜歡語(yǔ)文的同學(xué)有58-6-12-14=26(人)。
32. C[解析] 吃第1粒糖,只有1種吃法,當(dāng)吃第2粒糖時(shí),可以與第1粒糖同一天吃,也可以在吃第1粒糖的后一天吃,有2種吃法。這樣,假設(shè)第n粒糖有an種吃法,那么n+1粒糖的全部吃法也可以分成這樣兩種情況:(1)第n+1粒與第n粒糖同一天吃掉,有an種吃法;(2)第n+1粒在第n粒糖的后一天吃掉,這也與第n粒糖的吃法相同,也有an種吃法,所以第n+1粒糖共有2an種吃法。
第n粒糖共有的吃法
11
221
322
423
524
…………………………
1029
所以10粒糖共有29=512種不同的吃法。
33.C[解析] 兩車相遇需要1÷(1/10+1/15)小時(shí),快車比慢車每小時(shí)多走(1/10-1/15),相遇時(shí)快車比慢車多走(1/10-1/15)×[1÷(1/10+1/15)],與60×2=120(千米)相對(duì)應(yīng),所以甲、乙兩城相距60×2÷{(1/10-1/15)×[1÷(1/10+1/15)]}=600(千米)。
34. B[解析] 鉛筆數(shù)是鋼筆的3倍,圓珠筆數(shù)是鋼筆的2倍,因此這三種筆支數(shù)的和是鋼筆數(shù)的6倍。
(17+23+33+36+8+42+49+51)除以6余1,所以水彩筆的支數(shù)除以6余1,在上述8盒的支數(shù)中,只有49除以6余1,因此水彩筆共有49支。
35.A[解析] 由題意可得,他們的平均年齡是(25×9+45×11)÷(9+11)=36(歲)。
36. B[解析]  設(shè)兔子跑9步長(zhǎng)為1單位,在同時(shí)間內(nèi)獵犬跑1(1/5)個(gè)單位,兔犬相距9米,獵犬追上兔子用{9/〔1(1/5)-1〕}個(gè)單位時(shí)間。此時(shí)獵犬跑的距離為:{9/〔1(1/5)-1〕}×1(1/5)=54(米)。
37. C[解析]  設(shè)甲班有x人,乙班有y人,由題意可得:
   故x=107,y=96。
所以兩班共有107+96=203(人)。
38. A[解析]  設(shè)賣出x千克,則(120-x)=4(90-x),故x=80。所以兩桶共剩(120-80)+(90-80)=50(千克)。
39. B[解析]  把條件適當(dāng)進(jìn)行轉(zhuǎn)換:若每船坐4人,正好;若每船坐3人,則多9人。設(shè)船數(shù)為x,則可得:4x=3x+9,故x=9。
40. C[解析]  由于從甲地到乙地的上坡路,就是從乙地到甲地的下坡路;從甲地到乙地的下坡路,就是從乙地到甲地的上坡路。把從乙地返回甲地的路,設(shè)想為從乙地到丙地的路時(shí),顯然,從甲地到丙地的路程等于甲、乙地路程的2倍,且其中恰有一半為上坡路,另一半是下坡路,汽車從甲地到丙地耗時(shí)為9+7(1/2)=16(1/2)(小時(shí)),由于每千米上坡路耗時(shí)1/20小時(shí),每千米下坡路耗時(shí)1/35小時(shí),又因?yàn)閺募椎氐奖刂校掀侣返扔谙缕侣,故從甲地到乙地的路程等于?6(1/2)÷(1/20+1/35)=210(千米)。
41. B[解析] 由題意知,新的分?jǐn)?shù)的分子與分母之和是(100+23+32),而分子與分母之比是2∶3,因此:
分子=(100+23+32)×2/(2+3)=62,
分母=(100+23+32)×3/(2+3)=93,
則原來(lái)的分?jǐn)?shù)是(62-23/93-32)=39/61,故正確答案為B。
42. B[解析] 籠子中,平均每?jī)芍粍?dòng)物有5條腿。也就是說(shuō),平均每4只動(dòng)物有10只腿。用簡(jiǎn)單的試湊法可以知道,1只兔子和3只雞恰好是10只腿。所以雞和兔子的數(shù)量比為3∶1。
43. A[解析]設(shè)信封有x,則信紙有(x+50)。由題意可得:(x-50)×3=x+50,故x=100,所以信封與信紙之和為100+(100+50)=250。
44. A[解析]在甲車第1次追上乙車的那一時(shí)刻,甲車的速度成為:160×(1-1/3)=160×2/3;乙車的速度成為:20×(1+1/3)=20×4/3。速度比變?yōu)樵瓉?lái)的一半,原來(lái)速度比是160/20=8,所以在第3次甲追上乙時(shí),兩車速度相等。
甲第一次追上乙,用210÷(160-20)= 3/2(小時(shí)),
第二次追上乙,用210÷(160×2/3-20×4/3)=21/8 (小時(shí)),
第三次追上乙,用210÷(160×2/3×2/3-20×4/3×4/3)=189/32(小時(shí)),
從而甲車行駛了3/2×160+21/8×320/3+189/32×640/9=940(千米),
乙車行駛了3/2×20+21/8×80/3+189/32×320/9=310(千米),故兩車共行駛940+310=1250(千米)。
45. D[解析]設(shè)老李帶的錢(qián)為“1”,則三種水果的單價(jià)分別是1/4,1/6,1/12。1/4+1/6+1/12=1/2,1÷1/2=2(千克)。

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