第三個(gè)就是注重整體素質(zhì)的考察，要求我們同學(xué)們既要積極準(zhǔn)備，但是這個(gè)準(zhǔn)備的基礎(chǔ)在何處呢？是我們同學(xué)基本的素質(zhì)。但是我們分析了我們09年的題型以后，可以看出來，它繼承了前幾年考試過程中積累的經(jīng)驗(yàn)，包括一些教訓(xùn)，題型越來越趨于穩(wěn)定，從09年關(guān)于大綱的解讀來看，整個(gè)無論是申論還是行測，文字變化不大，我們僅僅從行測方面還可以看到稍許的變化。行測從常識判斷部分與以前表述有所不同，其他部分應(yīng)該說是完全一樣，這個(gè)同學(xué)們要知道。在行政職業(yè)能力測驗(yàn)的內(nèi)容上的變化主要是有以下幾點(diǎn)：第一點(diǎn)，常識判斷的考察，向其他的方面蔓延。2007年國考常識判斷部分只考察法律，旨在提高公務(wù)員群體的法律素養(yǎng)，當(dāng)然法律也不可能泛泛的撒網(wǎng)，我們還要集中在根本大法《憲法》、《民法》、《經(jīng)濟(jì)法》和我們國家的發(fā)展緊密相連的主要法律。從今年看，經(jīng)過兩年比較成功的探索后，關(guān)于常識這部分考試又推陳出新了，將考察范圍進(jìn)一步延伸和擴(kuò)大了。以求在良好的素養(yǎng)基礎(chǔ)上加強(qiáng)公務(wù)員在其他方面，今年明確提出了是在政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然方面考試，后面又加了一句話，側(cè)重在法律知識的考察，法律還是重要的，我們要是25道題，應(yīng)該說法律知識還是放在重中之重考察，要占到80%以上，而且對政治、經(jīng)濟(jì)、文化和科技方面的考察我們同學(xué)做臨時(shí)的準(zhǔn)備，那是比較困難的。

這個(gè)剛才我們提到考察同學(xué)們的綜合素質(zhì)，這個(gè)考的就是綜合素質(zhì)，為了這5分，你不可能專門，法律肯定要重點(diǎn)復(fù)習(xí)了，你不可能看一個(gè)科普從書，看一套，你沒有這個(gè)精力，也不可能完全看到，你就是看到了也不一定能夠撒到這個(gè)網(wǎng)，你抓住這個(gè)中心不放，這個(gè)常識部分應(yīng)該說還是有保證的，我們的同學(xué)都是在同一個(gè)起跑線上，你的政治經(jīng)歷沒有涉及到，別的同學(xué)也是一樣的。當(dāng)然在加強(qiáng)法律的同時(shí)，如果說你要想在這方面下點(diǎn)功夫的話，應(yīng)該說有一個(gè)方面很重要，同學(xué)們要仔細(xì)的去看，要去把握一下，就是科技，去年國家有關(guān)機(jī)構(gòu)已經(jīng)針對國家公務(wù)員考試建立了科技常識的題庫，這個(gè)應(yīng)該說做了很大的前期工作，要求對我們提高全民的素質(zhì)無非是道德素質(zhì)，另外是精神文明素質(zhì)，另外是文化素質(zhì)，科技素質(zhì)�，F(xiàn)在占的比重越來越大了，同學(xué)們要把握一下的話，你可以看一下各個(gè)省考試的題目，他們會有些省科技題目考得比較多，我們知道國考和省考常識部分差別在什么地方呢？國考過去只考法律，至于省考他們考了很多的科技題目，但是科技題目由于可能是從題庫抽出來的，有重復(fù)，重復(fù)的可能性還是比較大，看看我認(rèn)為就可以了。重點(diǎn)還是要放在法律上。這是第一個(gè)變化。

第二個(gè)變化是言語理解與表達(dá)更加強(qiáng)調(diào)考生對語境的理解，2009年國家公務(wù)員考試大綱對言語理解與表達(dá)的描述與去年基本相同，但不同的是，大綱它在選取的例題的時(shí)候選了兩道，全新的題目，第一道是選詞填空，第二是片斷閱讀，前后順序與去年相反，更重要的是這兩道題目目前都突出了對于語境的理解，廣大考生在復(fù)習(xí)備考的時(shí)候，需要格外的注意語言理解和表達(dá)部分的這種變化，加強(qiáng)自己對語境的理解。包括上下文的貫穿，雖然在文字表達(dá)上沒有變化，但是在例題上發(fā)生了變化，提供的例題是不一樣的，我們要看閱讀到例題背后的東西不能僅僅看熱鬧，僅僅看到這個(gè)例題很簡單，我會做，不是這樣的。他引導(dǎo)的是一種題型，不是在于題面上的難易，關(guān)鍵要看題型的一種引導(dǎo)，這個(gè)同學(xué)們要做好這種文本解讀。

第二個(gè)就是，三詞項(xiàng)類比推理，用一句古語是“猶抱琵琶半遮面”，類比推理，三詞項(xiàng)推理讓很多同學(xué)栽了大跟頭，今年大綱上沒有專門提出這個(gè)題型，到底是以后不出了，還是背后隱藏著更深的一些考慮，不想讓同學(xué)們過多的猜中到他們的出題意圖，值得我們?nèi)タ剂�。我認(rèn)為還會考，同學(xué)們還需要繼續(xù)的關(guān)注。這是他們的一些基本思路。

第四個(gè)是數(shù)學(xué)運(yùn)算注重考核數(shù)學(xué)的運(yùn)算方法，行測主要考的是能力，通過比較07年和08年國考數(shù)學(xué)運(yùn)算部分的試題，可以發(fā)現(xiàn)07年國考數(shù)學(xué)運(yùn)算偏重考察各種數(shù)學(xué)題型，08年偏重于考察數(shù)學(xué)的思維方法。今年國考數(shù)學(xué)我認(rèn)為會延續(xù)去年的一些考法。數(shù)學(xué)運(yùn)算考核的本質(zhì)是考察同學(xué)們的一種數(shù)學(xué)思維，當(dāng)然我相信，隨著考試研究的深入，隨著考生素質(zhì)的提高，應(yīng)該相信他們考試的難度，即使是同樣的題型可能難度會增加，可能用時(shí)會增加。

第五個(gè)就是數(shù)字推理的難度有明顯的上升，在今年大綱中數(shù)字推理的例題是，數(shù)字推理的一系列數(shù)列，他給了五組數(shù)，12248，給了答案A16B24C32D36，我們通過這個(gè)看，它的難度提高在何處呢？后一項(xiàng)都是前兩項(xiàng)之積，我們過去更多的考察是“之和”、“之差”，今年它給的例題出現(xiàn)了“之積”，應(yīng)該說在引導(dǎo)上可能會出現(xiàn)一種數(shù)學(xué)的難度在增加。數(shù)字推理的難度有了很大的增加。

六數(shù)字推理的考核體現(xiàn)了題型規(guī)律的復(fù)雜性，09年國考推理肯定會延續(xù)去年的題型，但是估計(jì)它的難度和新穎性會增加。

七是解題技巧要求了更高了，至于申論考試，考試大綱明確的和去年是不一樣的，但是大家知道，最重要的要把握到現(xiàn)在考試題型要發(fā)生變化，從概括到對策，這個(gè)要把握住就可以了。

主持人：現(xiàn)在離考試還有一個(gè)月時(shí)間了，戴立興老師認(rèn)為考生在最后最關(guān)鍵的這一個(gè)月應(yīng)該如何制訂備考計(jì)劃呢？

戴立興：應(yīng)該說臨陣磨槍，不快也光，這個(gè)對大家比較重要。我簡單給大家提幾條建議，第一個(gè)是要側(cè)重于對真題的研究，以模擬題出的所謂的公考出的一些模擬題，那畢竟不準(zhǔn)，它代表不了公考的思維，只有真正的真題體現(xiàn)了一個(gè)考試的真正的難度和變化的一種發(fā)展趨勢，現(xiàn)在國考省考題目都很多了，我認(rèn)為同學(xué)們重點(diǎn)要做好模擬題，最少到考試結(jié)束最少要做20多道題，比如說申論。另外就是方法最關(guān)鍵，考試方法比較關(guān)鍵，舉個(gè)例子，申論考試中，很多同學(xué)覺得閱讀比較困難，兩大現(xiàn)在達(dá)到了8400，有的同學(xué)覺得讀到后面忘了前面，它的閱讀可能沒有掌握方法，我們中公教育在長期的研究中研究了一套比較科學(xué)的方法，比如說我們?nèi)绾稳プx好首尾句，如何去做好眉批，如何整合要點(diǎn)，如何去省略，去略讀，我們做了很多的經(jīng)驗(yàn)，所以方法很重要，經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練是可以提高的。

第三是思維是根本，剛才談到了數(shù)學(xué)問題是這樣，申論問題也是這樣的，最核心的是從材料中來，到材料中去，不要投機(jī)取巧，所謂的萬能之法是不存在的。否則我們就不存在科學(xué)性。

第四要加強(qiáng)考試準(zhǔn)備的針對性，我們言語弱的就準(zhǔn)備言語，申論弱的就準(zhǔn)備申論。大家可以有針對性的提高，我認(rèn)為你做過20道題應(yīng)該是認(rèn)真做，按照時(shí)間做，做了之后關(guān)鍵要總結(jié)，不能做過以后就過去了，這樣應(yīng)該是沒有問題的。這是我們說總的要求。

另外從時(shí)間上可以分成這么幾個(gè)點(diǎn)，現(xiàn)在還有45天時(shí)間，我覺得時(shí)間對于有一定基礎(chǔ)的同學(xué)，我相信報(bào)考國考的同學(xué)都有一定的基礎(chǔ)，應(yīng)該是問題不大的。三個(gè)階段，第一個(gè)階段應(yīng)該重點(diǎn)看書、做題，可以慢一點(diǎn)，體會好，這個(gè)時(shí)間可以用15天左右，關(guān)鍵要體會，可以做慢一點(diǎn)，但是每一個(gè)點(diǎn)都要體會一下。

接下來25天時(shí)間要做題，以真題為主，可以一天做一套真題，反復(fù)的對照答案，比如說中公教育都做了很多的教材，有一些答案，可以對比一下。

第三個(gè)過程是最后一個(gè)階段，我們可以稍微放松一點(diǎn)，利用三到五天時(shí)間稍微調(diào)整一下情緒，這個(gè)情緒很重要，在一個(gè)臨考狀態(tài)的情況下提高3分到5分是可以做到的，現(xiàn)在公務(wù)員考試越來越規(guī)范了，應(yīng)該說從命題來講，從考試的難度來講不亞于任何一次專業(yè)考試，所以我們在備考的過程中盡可能選擇社會當(dāng)中已經(jīng)成功的，比較有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)來給自己提高輔導(dǎo)效率，有針對的輔導(dǎo)，他們畢竟少走了許多的彎路，這是彌足珍貴的。比如說中公教育教育致力于公考職業(yè)已經(jīng)8年了，在公務(wù)員考試積累了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐證明效果還是比較明顯的，考生的口碑大家都是知道的。在教材的選擇上，也應(yīng)該有比較的適用，而不是用一些所謂的專家的誤導(dǎo)同學(xué)們的教材。上面是我所說的一些基本的想法，也是一孔之見，這是我們中公教育集體智慧研究的結(jié)晶，我相信對大家的備考是有很多的幫助的。

最后預(yù)祝同學(xué)們在這次準(zhǔn)備的過程中愉快，也希望同學(xué)們能夠取得一個(gè)比較好的成績，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢想，謝謝同學(xué)們！

主持人：謝謝戴老師，由于時(shí)間的關(guān)系，今天的訪談就進(jìn)行到這里，最后祝廣大考生考試成功！謝謝大家！

戴立興：謝謝大家！