作者：包新宇

　　今天是15號，以后的10天時間內可以陸陸續(xù)續(xù)的進行中央國家機關公務員考試的填報了，我們收到了很多同學發(fā)來的咨詢問卷。針對這些問題我們特地開設了三堂關于職位填報過程中典型案例分析的課程。這三堂課，我們主要講三個問題：一、專業(yè)問題；二、報考人數(shù)分析；三、學歷及其他優(yōu)劣勢條件分析。

　　第一課：職位填報典型案例分析(一)——專業(yè)問題

　　這里的專業(yè)問題，主要是指在大學里所學專業(yè)與職位要求專業(yè)條件限制之間的關系。

　　有的同學提出這樣的問題：我所學的專業(yè)比較偏，在職位表中并未找到與我專業(yè)吻合的職位，或符合專業(yè)條件的職位特別少，即使找到了三到五個，也由于這些職位招考人數(shù)比較少而不占優(yōu)勢。在這里我為大家提供了兩個案例：

　　案例A：

　　某同學的專業(yè)是地理信息專業(yè)，職位表中很少相符合專業(yè)限制的職位。此同學傾向于填報一個與測繪相關的職位，這個職位招考兩人，但其中一個名額要求報考者有兩年以上相關基層工作經(jīng)驗。而且這個職位屬于中央國家行政機關，競爭會相當激烈。所以相對于身為應屆畢業(yè)生的此同學，這個職位并不適合。

　　案例B：

　　另一位同學大學所學的專業(yè)為戲劇影視文學，而此次國考中只有兩個職位招收，一個是中國文聯(lián)的，另一個是戲曲家協(xié)會的，并且招考人數(shù)很少，競爭很激烈。這位同學為此很焦慮。

　　對于以上兩個案例，我們發(fā)現(xiàn)如果考生所學的專業(yè)比較專，那么還要報考黨群機關或國家行政機關這些競爭比較激烈的職位，是不合適的。在此我要提醒大家，我們應該換一個思路來看待這個問題。對于考生所學專業(yè)與職位要求專業(yè)限制的匹配我們應當辯證的來看。思考下除了所學專業(yè)之外，自身還有沒有其他的優(yōu)勢。很多同學都忽視了自己的其他優(yōu)勢，比如外語。那么是否過了CET4、CET6或雅思托福等就是具備了外語優(yōu)勢呢？這個要具體情況具體分析。比如以國家英語六級水平去報考只要求國家英語四級證的職位，那么你就具備了外語優(yōu)勢。其他小語種，甚至少數(shù)民族語言都可以成為你的優(yōu)勢，我將在下個案例中說明這種情況。

　　其他一些特長，比如寫作能力就體現(xiàn)在量化的成果上。發(fā)表在省級以上報刊雜志上的學術、文藝類文章都可以成為寫作能力優(yōu)勢的體現(xiàn)。我們需要去回顧梳理一下這些信息。

　　男性考生在報考一些傾向于招收男性的職位時，會看到需要身體狀況良好，有一定的體能優(yōu)勢這樣的注釋。什么叫做體能優(yōu)勢呢？長得高、長得壯并非體能優(yōu)勢。在大學是否在體育社團擔任職務、在校運動會上打破相關的記錄這些都是體能優(yōu)勢的最好體現(xiàn)。這些經(jīng)歷可能在筆試職位填報階段可能無法體現(xiàn)，但在面試階段是需要做這樣的工作的。

　　總的來說，在職位報考過程中要更多的考慮我自身是否有更多的競爭這個職位的優(yōu)勢，而不僅僅是專業(yè)的匹配程度。甚至可以去找一些沒有專業(yè)限制，而可以充分體現(xiàn)自己其他特長的職位。

　　以上的原則是幫助大家認真分析自己的優(yōu)劣勢后，進行謹慎的選擇的。在15號以后，我們會推出一個職位檢索系統(tǒng)，屆時大家在系統(tǒng)中輸入專業(yè)、工作經(jīng)歷等相關信息后，就會自動生成一個比較適合你的職位。而且大家可以看到這個職位在2008年國考中的招考人數(shù)和通過審核的報考人數(shù)。這是給大家提供一個競爭比例的參考。如果競爭比例過高，那么你就要考慮自己是否做好了打一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。

　　對于學習藝術專業(yè)的考生，一般會認為自己的專業(yè)沒有優(yōu)勢，對于職位的競爭壓力非常關注。這樣的同學需要擺正心態(tài)，自問報考公務員的目的。如果此次考試招考藝術專業(yè)的職位相對較少，也不是因為社會不需要這樣的人才，只是今年中央國家機關的系統(tǒng)里暫時沒有提供更多的機會。對此大家要擺正心態(tài)，謹慎選擇。

　　總結以上的案例，我們會得到兩條原則：

　　1.不要只看專業(yè)的匹配

　　2.挖掘更多的自身優(yōu)勢條件

　　第二課：職位填報典型案例分析(二)——報考人數(shù)

　　我們搜集整理了截至今天下午5時，報考人數(shù)排在前十位的職位，分別為：

　　1、山東省國家稅務局—青島市所屬市區(qū)國家稅務局—政策法規(guī)科員，計劃招收3人，合格報考人數(shù)為54人；

　　2、上海市出入境邊防總站—邊檢站科員，計劃招收90人，合格報考人數(shù)為47人；

　　3、商務部—服貿司、外事司、產業(yè)司、亞洲司、外資司、世貿司、歐洲司、人事司主任科員以下經(jīng)辦，計劃招收12人，合格報考人數(shù)為46人；

　　4、天津海關—開發(fā)區(qū)海關—查驗，計劃招收18人，合格報考人數(shù)為36人；

　　以下職位不在此一一列舉。此信息會公布在中公教育主頁職位填報專題中，大家可以參考。

　　我們就這些數(shù)據(jù)來談一下報考人數(shù)分析。昨天有不少同學很集中的提了這樣一個問題：面對這么激烈的競爭，我該報考招考人數(shù)多的職位，還是報考招考人數(shù)少的職位？這個問題其實存在著內在的矛盾。從的招考簡章上看，今年出入境邊防檢查站的招考人數(shù)增加了，比如廣州市出入境邊防檢查站邊防站科員一職，招收92人，而且要求是應屆畢業(yè)生，是招收人數(shù)最多的一個職位。我們的調查問卷統(tǒng)計也發(fā)現(xiàn)有15%的男生也將此職位作為前三的選擇。這樣的一個比例如果放到全國上百萬考生的基數(shù)上去的話，我們可以發(fā)現(xiàn)這是多么激烈的競爭。分析以上數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)，雖然有些職位的招考人數(shù)增多了，但也進一步刺激了填報人數(shù)的增長。競爭是相對的，請大家不要盲目規(guī)避競爭。

　　那么相反的，是否招考人數(shù)少的職位，報考人數(shù)也少呢？關于這個問題，很多同學都有一個很清醒的認識。比如國家黨群機關和國家行政機關的職位都只有一個或兩個，同時因為是處于行政中心的核心職位，報考的人數(shù)是很多的，導致競爭非常激烈。所以說報考的競爭激烈程度并非是由招考人數(shù)的多少來決定的，我們應該辯證來看待這個問題。

　　我們通過問卷的收集發(fā)現(xiàn)30%的同學以前參加過公務員考試，今年還要進行嘗試。其中有三分之一是考過地方公務員的，三分之二參加過國家公務員考試。這些同學通過這次公務員考試的愿望很迫切，希望能夠通過咨詢來在填報過程中就先行占據(jù)一定的優(yōu)勢。但從這些同學的填報信息中來看，很多同學并沒有從上次考試的失利中吸取教訓。為什么這么說呢？因為我們發(fā)現(xiàn)這些同學所羅列的前五項職位選擇，基本都是我剛才提到的那些招考人數(shù)最多的職位。從去年的競爭激烈的核心職位選擇轉到今年的招考人數(shù)多的職位選擇，形成又一輪的惡性競爭。

　　我為大家提供一個生動的例子，也是上一堂課留下的一個伏筆，來說明如何在如此激烈的競爭中找到自身具備優(yōu)勢的職位。有一個男生，是上海人，所學的專業(yè)是地理信息系統(tǒng)，今年需求相關專業(yè)的職位比較少，基本都是海關和海事局的職位。海關這一類的一些職位只招收一個人，競爭壓力比較大。他不清楚自己應該填報哪個職位。我要求他提供一些比較詳細的自身情況信息。他提供給我的是：我是知青子女，父母曾經(jīng)在西藏兵團工作過，14歲以后回到上海讀中學，上高中，最終考上了大學�，F(xiàn)在想考公務員，以求一個穩(wěn)定的工作，孝敬父母。自己是一個應屆畢業(yè)生，沒什么特長，雖然通過了CET6考試，但考過CET6的人很多，并不是一個很明顯的優(yōu)勢。身體素質還可以，但無法與專業(yè)運動員相比。覺得自己各方面表現(xiàn)平平，并不具備很大的優(yōu)勢。我問他是否有一些比較特別的地方？他談到了一些兒時的經(jīng)歷。他從小的時候在西藏長大，并把藏語當做母語學習，所以現(xiàn)在既會說藏語也會說上海話，普通話也說得過去。那么我就提示他，是否在職位中有需要藏語的。結果他找到了一個上海出入境邊防檢查總站邊檢站科員中一個以會藏語和維吾爾族語者優(yōu)先的職位。

　　這樣的案例很特別，但足以說明，在填報的過程中，應該注意自己的特殊優(yōu)勢。

　　職位分為高競爭職位、中競爭職位和低競爭職位三檔。其中黨群機關、國家行政機關等屬于高檔職位，社會精英云集于此，競爭非常激烈。中央直屬機構、事業(yè)單位等屬于中競爭職位，在這些職位中，全面考量自己的條件后，如果處于中等偏上的水平，即可占據(jù)優(yōu)勢。

　　這里我還要給大家提供一個案例，來給曾經(jīng)參加過公務員考試的同學一個建議。一個同學參加了去年的國家公務員考試，報考了地方國稅局的一個職位，這個職位只招收一人。他的筆試成績是125分，以第二名的成績進入面試，最后很遺憾的失利了。其中一個很重要的原因就是填報的職位競爭壓力過大。今年這位同學就選擇了一些中央外派機構的職位，比較適合自己的情況，我在此也預祝這位同學能夠取得好成績，順利通過考試。

　　第三課：職位填報典型案例分析——學歷及其他優(yōu)劣勢條件分析

　　前兩堂課我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍╆P于根據(jù)專業(yè)和報考人數(shù)方面選擇職位的原則。希望大家能夠靈活掌握，同時也歡迎大家繼續(xù)向我們的郵箱里發(fā)一些自己的信息，我們會繼續(xù)為大家提供有針對性的填報建議。再一次提醒大家要熟悉報考指南，不要出現(xiàn)一些常識性的問題。有一位同學問道：我是08年7月份畢業(yè)的，我的戶口和檔案還在學校，我能不能以應屆畢業(yè)生的身份報考？還有一位同學問道：我09年1月份才能拿到本科畢業(yè)證，我能否以應屆畢業(yè)生的身份報考？這些情況在報考指南中都有相關的規(guī)定來解決。同時也要積極的咨詢相關部門，不要主管臆斷。其他一些相關問題比如相關專業(yè)、學歷要求、考試地點、英語等級等問題，也一定要參照官網(wǎng)上報考指南的規(guī)定來理解。我們的主頁上也有一些關于報考流程和注意事項等相關資料，對于這些問題也有一定的幫助。

　　今年的職位提供了很多學歷條件的選擇，�？�、本科及以上、碩士及以上等學歷均可報考。有的同學就會問道：我擁有博士、碩士這樣的高學歷是否就相對其他競爭者更有競爭力呢？那么我們看一下以下數(shù)據(jù)：今年招收博士學歷考生的職位有24個，招收碩士學歷考生的職位有1111個。其中448個僅限碩士學歷的考生報考，660個職位要求碩士及碩士以上學歷，309個職位要求本科及本科以上學歷。那么對于擁有碩士學歷的考生，面對這來自于博士和本科生的雙重壓力。博士學歷的考生是是可以填報所有本科及以上學歷的職位的，那么他可能相比你就更有優(yōu)勢。本科學歷的考生也可以競爭309個職位，這些考生可能更能吃苦耐勞，更能適應新的環(huán)境。真正碩士學歷的考生真正可以報考的職位其實只占到了1111個職位的三分之一，競爭壓力也是不小的。

　　下面我們以一個案例來說明這些壓力。

　　一個碩士學歷的考生，專業(yè)為外國哲學。根據(jù)自身的情況填報了幾個職位，其中一個是國家宗教事務局業(yè)務一司的佛教處副主任科員及以下。貌似具備一定的專業(yè)和學歷優(yōu)勢。但我們仔細分析一下這個職位，就會看到這個職位只招收一個人，而且屬于中央國家行政機關，是既在行政中心資源分配又相對集中的高競爭熱門職位。由于這位同學并未說明畢業(yè)的院校，那么考慮到北大、人大等北京名校每年都有很多的哲學專業(yè)學生畢業(yè)，我們可以看得出，這個只招收一個人的職位的競爭到底有多大。所以我們又要提到針對職位的自身其他特殊方面的優(yōu)勢，可能是真正可以讓你勝出的優(yōu)勢。對于自身專業(yè)知識掌握的寬度和深度也深深的影響著我們的職位匹配程度，如果不考慮這一方面的話，可能通過筆試后，在面試階段會使自己處于絕對劣勢中，變成一個競爭比例的分母。希望大家可以注意。

　　在此為大家提供一些其他信息。外交部、教育部、商務部及文化部等五個部門五個專業(yè)的加試，大家一定要做到提前了解。英語、日語、法語、西班牙語、阿拉伯語的加試是在中央國家機關公務員考試前一天，也就是11月29日進行的。大家要注意這些信息，提前進行準別。