社會現(xiàn)象切入點一：社會主義核心價值體系

　　1.以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神

　　民族精神已成為衡量一個國家綜合國力強弱的重要尺度，是國家文化軟實力的重要體現(xiàn)，是維護(hù)一個民族穩(wěn)定和發(fā)展的強大精神動力。

　　中華民族所形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神

　　形成了井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神、大慶精神、紅旗渠精神、雷鋒精神、鐵人精神、“兩彈一星”精神、九八抗洪精神、抗非典精神、載人航天精神、抗雪災(zāi)精神和抗震救災(zāi)精神等等

　　如何以宣傳抗震救災(zāi)精神為契機，大力宣傳民族精神？

　　抗震救災(zāi)精神彰顯了偉大的民族精神

　　要把弘揚和培育民族精神作為建設(shè)社會主義核心價值體系的重要任務(wù)，納入國民教育全過程，納入精神文明建設(shè)全過程，著力建設(shè)中華民族的共有精神家園。

　　要以宣傳抗震救災(zāi)精神為契機，廣泛開展民族精神和時代精神的宣傳教育，利用一切思想文化陣地、一切精神文化產(chǎn)品，各類主題宣傳教育、各類精神文明創(chuàng)建活動，大力宣傳弘揚和培育民族精神的重大意義，宣傳民族精神的科學(xué)內(nèi)涵。

　　榜樣的力量是無窮的。注重樹立先進(jìn)典型，充分發(fā)揮英雄模范人物的帶動、示范作用，是弘揚和培育民族精神的一條重要途徑。 

　　2. 社會主義榮辱觀（針對價值觀混亂的問題）

　�。�1）內(nèi)容

　　榮辱觀，是人們對榮譽和恥辱的根本看法和態(tài)度。它是世界觀、人生觀、價值觀的重要內(nèi)容。

　　以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，

　　以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，

　　以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，

　　以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，

　　以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，

　　以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，

　　以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，

　　以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。”

　�。�2）名言警句

　　樹立社會主義榮辱觀　加強思想道德建設(shè)

　　牢固樹立社會主義榮辱觀 重在實際行動

　　知榮辱 樹新風(fēng) 促和諧

　　踐行榮辱觀　恪守職業(yè)道德

　　知易行難，行重于言。道德者，行也 。知之惟艱，行之更艱。知榮明恥，重在實踐。

　　風(fēng)俗,天下之大事也。求治之道,莫先于正風(fēng)俗。

　　榮辱之責(zé)，在乎己而不在乎人

　　無羞惡之心，非人也

　　人而無信，不知其可也。人有恥，則能有所不為

　　清代思想家龔自珍說：“士皆知恥，則國家永無恥矣；士不知恥，為國家大恥�！�

　　（3）重要意義

　　是全面落實科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求；為構(gòu)建和諧社會確立了一個共同遵守的價值尺度；反映了廣大人民群眾對于樹立良好社會風(fēng)氣的迫切要求。

　　現(xiàn)在有些人把腐朽當(dāng)神奇，把庸俗當(dāng)高尚，把謬誤當(dāng)真理。社會主義榮辱觀為人們樹立了善惡、榮辱之間絕對分明的界限，具有重要的現(xiàn)實意義。

　�。�4）加強社會主義榮辱觀教育的措施：

　　第一，要建立健全社會主義榮辱觀的教育機制。

　　第二，要建立健全社會主義榮辱觀的修養(yǎng)機制。

　　第三，要建立健全社會主義榮辱觀的示范機制。

　　第四，要建立健全社會主義榮辱觀的考核評價機制。

　　第五，建立健全監(jiān)督機制，進(jìn)一步加強對黨員干部的監(jiān)督。