1. 按本年的考試大綱備考。每年的考試大綱皆會有所變化，按當(dāng)年的大綱備考，可少走彎路。

　　2. 考前調(diào)整好應(yīng)試心態(tài)。首先要熟悉考試的程序，不慌不亂，做到心中有數(shù)；其次要熟悉各種題型與解題思路，做到胸有成竹。

　　3. 考前找近一兩年的“真題”做練習(xí)。通過這樣的“自測”發(fā)現(xiàn)自己的“薄弱環(huán)節(jié)”，好“對癥下藥”。但絕不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，把自己搞亂了。

　　4. 掌握“先易后難”的做題方法。主要掌握如下三點：一是考試的五部分內(nèi)容有難易之分；二是每部分內(nèi)容也有容易、較難與難三種題目之分；三是難題因人而異。

　　5. 糾正“得滿分”的想法。從來沒人得過滿分，得80多分就算高分了，得70分左右的是及格者中的多數(shù)。

　　6. 研究新題型。近幾年新的題型不斷出現(xiàn)，如數(shù)字推理中的排序題、言語理解與表達中的選句填空與詞語判斷類題等。因此，應(yīng)試者要與時俱進，應(yīng)理解新題型的題意，總結(jié)出做這些題的方法與必要的知識積累。

　　7. 注重平時知識與做題方法的積累。兩者同等重要，缺一不可。

　　8. 慎重選擇考公務(wù)員的參考書與輔導(dǎo)班。要慎重選擇，以免上當(dāng)受騙。

　　下面按中央機關(guān)與各地“招公”時考題的主要內(nèi)容，分成五個部分，供同學(xué)們與在職的考生參考。

　　第一部分 數(shù)量關(guān)系

　　一、數(shù)量關(guān)系的內(nèi)容

　　數(shù)量關(guān)系主要測查應(yīng)試者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的技能，重點涉及對數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等�？荚噧�(nèi)容包括數(shù)字推理與數(shù)學(xué)運算兩種。有的省市把資料分析和知覺速度也涵蓋在內(nèi)。不過，我們這次輔導(dǎo)不包括這兩種，僅講數(shù)字推理與數(shù)學(xué)運算。

　　二、數(shù)量關(guān)系的題型介紹

　　數(shù)字推理是數(shù)量關(guān)系的一種題型，每道題均給出一個數(shù)列或一個數(shù)圖，但其中缺少一項(用括弧或問號表示)，要求應(yīng)試者仔細觀察與分析各數(shù)字之間的關(guān)系，并找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出最合適的一個來填充到空缺處，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。

　　數(shù)學(xué)運算包括算式題與文字題兩種。

　　算式題的題型是每道題給出一個算術(shù)式子，要求應(yīng)試者巧用基本的數(shù)學(xué)運算知識，快速計算出結(jié)果，并從四個備用答案中挑出一個正確的來�？碱}中算式題占的份量較少。

　　文字題是數(shù)學(xué)運算的應(yīng)用題，要求應(yīng)試者運用加減乘除等基本的數(shù)學(xué)運算法則和知識，準確、迅速計算出所求的結(jié)果，并從四個備用答案中挑出一個正確的來�？碱}中，文字題占的份量較大。

　　三、數(shù)量關(guān)系的解題方法，按數(shù)字推理、算式題與文字題分述。

　　第一種：數(shù)字推理

　　(一)數(shù)字推理的解題方法

　　其一、多掌握一些數(shù)字推理的規(guī)律與公式，并達到運用自如的程度。

　　其二、“嘗試錯誤法”。即在做題時先試用一種規(guī)律，如找不到正確答案再試用第二種規(guī)律，用到第三種規(guī)律，如找到了正確選項，那便對了。如仍找不到正確選項，就需要暫時放棄這道題，因為這道題對這位應(yīng)試者來說就是難題了�？煞诺阶詈笤俳鉀Q。

　　其三、“代入法”。除了數(shù)字排序等題直接用此法外，在遇到一些對應(yīng)試者來說屬于難的題目時，不妨將你認為正確的選項代到題干中去，看是否找到規(guī)律。當(dāng)然，這種做題方法較費時間，應(yīng)準確快速使用本法。

　　其四、特殊數(shù)列用特殊方法。

　　(2)數(shù)字推理的例題與解析

　　基本數(shù)列及其變式

　　1、自然數(shù)列與小數(shù)之列及其變式

　　[例題] -8，15，39，64，90，( )

　　A.117 B.127 C.129 D.139

　　[解析]答案A，這是道自然數(shù)列的變式題。題干中后項減前項后，其差依次為23，24，25，26，自然數(shù)列下一項為27。故()內(nèi)之?dāng)?shù)為90+27=117，該題數(shù)大些，且有個負號，但不難，屬于比較容易的題。

　　2、加減乘除數(shù)列及其變式

　　[例題]6，2，7，-2，12，( )

　　A.13 B.-11 C.14 D.-14

　　[解析]答案B，題干中第一項減第二項加常數(shù)3，等于第三項，6-2+3=7，2-7+3=-2，依此類推，故()內(nèi)之?dāng)?shù)為-2-12+3=-11。

　　3、分數(shù)、倍數(shù)數(shù)列及其變式

　　[例題]5.12，14，28，18，( )，29

　　A.1 B.2 C.3 D.4

　　這道題，是四川地震中編的，即5月12日下午14點28分突發(fā)特大地霞，之后一方有難，八方之援，全國另外31個省市中，一個北京帶頭其他29個省市馬上響應(yīng)，損款損物，送災(zāi)區(qū)。

　　[解析]這是道組合類的變式題，兩項為一組，其規(guī)律是在組合中，后項減前項的差為7的整倍數(shù)。即12-5=7，28-14=14，8-1=7。從四個選項來分析，用代入法只有代入A后，29-1=28是7的四倍，其他三項減后都不能成為7的倍數(shù)。