15、作曲家門德爾松生于德國，代表作有《仲夏夜之夢》序曲、交響曲《蘇格蘭》、歌曲《乘著歌聲的翅膀》和《母親教我的歌》。（）

16、《走西口》是二人轉(zhuǎn)的傳統(tǒng)劇目，屬于以唱做為主的“硬碼戲”，即“做工戲”。（）

四、調(diào)式分析（5分）

五、和聲分析（10分）

要求：1、確定調(diào)式調(diào)性；

2、用羅馬數(shù)字表明和弦級數(shù)。

六、教學目標個案分析（8分）

請根據(jù)你對新課標的理解，對以下教學目標提出個人看法，并重新擬定教學目標。

課題：歌劇欣賞（主要作品：歌劇《白毛女》選曲《北風吹》、《扎紅頭繩》、《太陽出來了》）

教學目標：

1、學習音樂知識—歌劇，欣賞中國歌劇《白毛女》選曲。

2、通過參與音樂實踐活動，初步了解、感受中國歌劇音樂的藝術(shù)特點。

3、擴大學生的音樂視野，陶冶情操，培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新思維、審美能力。

參考答案：

一、填空題（每空0.5分，共14分）

1、創(chuàng)造性發(fā)展價值；文化傳承價值

2、知識與技能、過程與方法

3、舞歌；風俗儀式歌曲

4、和聲；速度和力度；音色

5、《長恨歌》

6、《只盼著深山出太陽》；《智取威虎山》

7、組歌

8、《喜洋洋》

9、《牧童短笛》

10、普契尼；《圖蘭朵》

11、獨唱

12、海頓

13、維也納圓舞曲

14、《圖畫展覽會》

15、《歡樂頌》

16、《揚子江暴風雨》

17、《翻身的日子》

18、《八板》

19、《月光》；德彪西

20、驚鄂

二、多項選擇題（每題1分，共5分）

1、ABC

2、BD

3、ABCD

4、BCD

5、AC

三、判斷題（正確的打√，錯誤的打×。每題0.5分，共8分）

1、×《天鵝之歌》

2、×《冬之旅》

3、√

4、×唐代

5、√

6、×《馬賽曲》

7、√

8、√

9、×奧地利

10、√

11、×越劇

12、×加上土、匏，一共八種，稱之為八音

13、×日本

14、×新古典主義樂派

15、√

16、×二人臺

四、調(diào)式分析（5分）

# C小調(diào)轉(zhuǎn)# C徵調(diào)式

五、和聲分析（10分）

D大調(diào)4/4：IV6I6II V6IV6I V6I6I VV

I6V6II6I VI6I VVI6I VI6VII6I

六、教學目標個案分析（8分）

A：個人看法中至少應(yīng)包含以下兩個方面（2分）

1、行為主體必須是學生而不是教師；

2、行為動詞必須是可測量、可評價，具體而明確的。

B：（6分）參考答案

1、學生能夠自己收集歌劇、中國歌劇的音樂知識相關(guān)資料，并在班上進行介紹，與大家一起分享、交流。

2、學生通過聆聽、演唱《白毛女》選曲，能隨伴奏音樂哼唱出其中的一到兩首；能用自己的話分析、對比三個選曲不同的音樂情緒，各表現(xiàn)了怎樣的音樂情境。

3、學生在藝術(shù)實踐活動中，能認同、喜愛中國歌劇音樂。