8、教師應成為幼兒學習活動的（ ）。

　　A、支持者

　　B、引導者

　　C、指導者

　　D、合作者

　　9、從教育角度來說，兒童繪畫的真諦是（ ）。

　　A、內(nèi)心的表現(xiàn)

　　B、直觀的表現(xiàn)

　　C、創(chuàng)造性的表現(xiàn)

　　D、創(chuàng)造性自我表現(xiàn)

　　10、能對幼兒實施高素質(zhì)的教育，促進幼兒主動、活潑、主動地發(fā)展，關鍵在于（ ）。

　　A、幼兒園的條件

　　B、教師的素質(zhì)

　　C、園長的領導

　　D、良好的課程資源

　　11、對幼兒發(fā)展狀況評估的目的是（ ）。

　　A、篩選、排隊

　　B、教師反思性成長

　　C、提高保教質(zhì)量

　　D、了解幼兒的發(fā)展需要

　　12、（ ）是園所生存的基礎，是園所發(fā)展的動力和取得成功的關鍵，甚至可以說是園所的靈魂。

　　A、生源　　

　　B、師資　

　　C、園所文化　　

　　D、信譽

　　13、對于我國大部分的幼兒園來說，課程的整合首先應該關注的是（ ）。

　　A、領域間的整合

　　B、領域內(nèi)的整合

　　C、超領域的整合

　　D、多個領域之間的整合

　　14、在幼兒生活經(jīng)驗的基礎上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的（ ）和行為。

　　A、感性認識

　　B、環(huán)保意識

　　C、人文意識

　　D、自然規(guī)律