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2009年山西省某市特崗教師招聘考試中學(xué)生物真題及答案

教師2010-03-04gzhgz.com信息來源

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2009年山西省某市特崗教師招聘考試中學(xué)生物真題及答案(5)

  46. (9分)植物的組織培養(yǎng)是植物細胞工程中研究較早,也比較成熟的技術(shù)。

 。ㄒ唬┯靡恢陜(yōu)質(zhì)花卉(AaBb,A、B基因位于非同源染色體上)的莖尖組織培養(yǎng)出一批花苗,一批花農(nóng)購買了這批花苗。經(jīng)過跟蹤調(diào)查,這批花苗開花后其花色出現(xiàn)了一些細微的差別,請分析造成這些差異的可能原因:

 。1)_____________________________________。

  (2)_____________________________________。

 。3)_____________________________________。

 。ǘ┠橙擞眠@株花卉植物的甲組織培養(yǎng)成幼苗,然后用此幼苗的根尖制成臨時裝片,發(fā)現(xiàn)如右圖所示分裂圖像。

 。1)此細胞的分裂方式為__________。

 。2)甲組織最可能是_________組織。

 。3)組織培養(yǎng)出的幼苗的基因型可能有______種。

  47. (14分)背景材料:白血病又名血癌,是一種高死亡率的病癥,在我國的發(fā)病率為2.76×10-5。在兒童的惡性腫瘤發(fā)病率中,白血病居第一位。白血病是由于造血干細胞增殖分化異常而引起的惡性增殖性疾病,它不僅影響骨髓及整個造血系統(tǒng),還侵犯身體其他器官。目前能根治白血病的唯一方法是進行造血干細胞移植。根據(jù)以上材料回答下列問題:

  (1)造血干細胞的3種來源是______________。

 。2)用白血病患者細胞中分離出的癌基因制備的,可以用來檢測白血病。

 。3)當(dāng)前治療白血病的首選方法是。但沒有親緣關(guān)系的骨髓中其配型相合的僅有,在同胞兄弟姐妹中也僅有25%的概率,試簡述其原因。

 。4)隨著臨床醫(yī)學(xué)的進步,造血干細胞移植越來越成熟,從中提取分離造血干細胞的方法,將得到更廣泛的應(yīng)用。

  48. (10分)1946年,科學(xué)家把一個不能合成甲硫氨酸和生物素的菌株和一個不能合成蘇此_文_來_源_于_貴.大/在,線 httP://Www.gzU521.Net ] 氨酸和亮氨酸的菌株,一同培養(yǎng)在缺少上述四種營養(yǎng)物的培養(yǎng)基中。設(shè)想,如果這兩株細菌相互之間沒有基因交流(有性生殖),它們在這一培養(yǎng)基中應(yīng)該都不能生活,但實驗結(jié)果相反,出現(xiàn)了少量能生長繁殖的大腸桿菌,F(xiàn)已查明,細菌的基因交流是通過細菌"接合"而實現(xiàn)的。

 。1)細菌的接合表現(xiàn)了初步的有性分化。接合雖然沒有繁殖的意義,但由于存在基因從一個細菌到另一個細菌的傳遞,因而有增多變異的作用,而增多變異在上有重要意義。

 。2)假定這兩種菌株在培養(yǎng)過程中不往外釋放氨基酸,請根據(jù)以上資料完成下列實驗設(shè)計。

  目的:驗證細菌是否具有有性生殖。

  材料:甲菌株(不能合成甲硫氨酸和生物素)、乙菌株(不能合成蘇氨酸和亮氨酸)、培養(yǎng)皿、培養(yǎng)基、各種營養(yǎng)成分、恒溫箱等。

 、賹嶒灱僭O(shè):。

 、趯嶒灢襟E:a.配置培養(yǎng)基并滅菌:培養(yǎng)基的成分不能含有甲硫氨酸、生物素、蘇氨酸、亮氨酸

  b.設(shè)置對照實驗:將配制好的培養(yǎng)基均等放入3個相同的培養(yǎng)皿中。

  c?接種:將甲、乙菌株按設(shè)計要求接種到培養(yǎng)基上,并在適宜條件下進行培養(yǎng)。

 、2號培養(yǎng)皿中接種的細菌B是菌株;預(yù)期C處的實驗現(xiàn)象:_________。

 、軐嶒灲Y(jié)論:根據(jù)實驗現(xiàn)象可得出的合理結(jié)論是。

  填寫觀察記錄,完成以下部分實驗記錄表培養(yǎng)皿接種細菌實驗現(xiàn)象1A不出現(xiàn)菌落2B出現(xiàn)菌落3乙菌株C49. (12分)衛(wèi)生部于2005年4月6 日發(fā)布了《蘇丹紅危險性報告評估》,報道中提到蘇丹紅是一種人工色素(工業(yè)染料),它在人體內(nèi)代謝生成相應(yīng)的胺類?蒲腥藛T以小鼠為實驗材料,用"動物細胞培養(yǎng)技術(shù)"對其毒害性進行了檢測。

  (1)若實驗小鼠為雌性,上圖中過程為①為分裂,甲細胞的名稱是。

  (2)若該雌鼠的基因型為AaBbDD,圖甲中1表示性染色體,則2、3、4表示,與本次分裂同時產(chǎn)生配子的基因型。

  (3)用過程②檢測有毒物質(zhì)毒性的指標(biāo)是,所用培養(yǎng)液中除葡萄糖、氨基酸外還應(yīng)有等。

 。4)請完善檢測蘇丹紅毒性的實驗:

  主要實驗步驟:

  第一步:取大小相同的六只培養(yǎng)瓶編號為1-6,分別加入等量相同的培養(yǎng)液和小鼠細胞。

  第二步:。

  第三步:。

  結(jié)果如下表:

  培養(yǎng)瓶編號123456添加劑中蘇丹紅濃度(mg/L)水1050100300900變異細胞比例001/1061/1062/1068/106結(jié)論:__________________。

  五、 探究題(17分)

  50. 下列是某生物興趣小組的一個問題探究實例:

  (1)圖3中A的主要成分是水還是油?。

 。2)請根據(jù)探究-1和探究-2的結(jié)果推導(dǎo)細胞膜上磷脂分子的排布情況,在圖4中繪出其簡圖(片段)。

 。3)根據(jù)圖4所示結(jié)果,科學(xué)家利用純磷脂制成"脂質(zhì)體",作為細胞模型。將"脂質(zhì)體"放置于清水中,一段時間后發(fā)現(xiàn),"脂質(zhì)體"的形態(tài)、體積都沒有變化。

 、龠@一事實表明:。進一步根據(jù)細胞膜的化學(xué)成分分析推測,水分子的跨膜運輸不是真正的自由擴散,它最可能與膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)。

 、诒说·阿格雷從人紅細胞及腎小管細胞的膜中分離出一種膜蛋白--CHIP28,并證明它是一種"水通道蛋白"。請簡述證明CHIP28確實與水分子運輸有關(guān)的實驗基本思路。

  ③有實驗證明鉀離子也不能通過該"脂質(zhì)體",若要使鉀離子通過,則該"脂質(zhì)體"模型中還需要具備哪些物質(zhì)?

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