參考答案及解析

　第一部分 教育理論與實踐

　�、�.單項選擇題

　　1.A 2.B 3.D

　�、�.多項選擇題

　　1.ABD 2.BCD 3.ACD

　�、�.判斷題

　　1.T 2.T 3.T 4.T

　�、�. 簡答題

　　答：(1)所謂研究性學(xué)習(xí),是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下,以類似科學(xué)研究的方式去獲取知識和應(yīng)用知識的學(xué)習(xí)方式。

　　在研究性學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)習(xí)者模擬科學(xué)家的研究方法和研究過程,提出問題并解決問題。如通過專題討論,課題研究,方案設(shè)計,模擬體驗,實驗操作,社會調(diào)查等各種形式,探究與社會生活密切相關(guān)的各種現(xiàn)象和問題。

　　(2)研究性學(xué)習(xí)的實質(zhì)是學(xué)習(xí)者對科學(xué)研究的思維方式和研究方法的學(xué)習(xí)運用,它改變了原有的單純被動接受式的學(xué)習(xí)方式,在開展有效的接受學(xué)習(xí)的同時,形成一種對知識進(jìn)行主動探求,并重視實際問題解決的主動積極的學(xué)習(xí)方式,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

　　第二部分英語專業(yè)基礎(chǔ)知識

　�、�.詞匯與結(jié)構(gòu)

　　1.B［解析］上文的Go with me and have a taste,okay?是向?qū)Ψ桨l(fā)出邀請。而對別人的邀請，肯定的回答應(yīng)該是B項；如果是否定的回答，則用"Sorry,but..."。

　　2.D［解析］對方要慶祝結(jié)婚40周年，答話人當(dāng)然應(yīng)向?qū)Ψ奖硎咀ＹR，故選D項。congratulations意思是"祝賀"。cheer up振作起來，高興起來；well done表示贊賞，意思是"做得不錯"；go ahead前進(jìn)，干吧，說吧，開始干。

　　3.D［解析］You'd better (not) do sth. 是常見搭配，排除B、C。mean to do打算做；mean doing意味著做。末句應(yīng)該用動名詞，故選D。

　　4.B［解析］reason 作主語，后面的表語從句只能用that引導(dǎo)。

　　5.A［解析］根據(jù)句意排除C、D。形容詞和enough的搭配語序應(yīng)該是形容詞在前，所以選A。

　　6.B［解析］定語從句中缺地點狀語；in height=high。

　　7.B［解析］sth. smells terrible 是常見句式，表示某物氣味很難聞，可以先排除C、D。表示對過去行為的肯定推測，用must have done的結(jié)構(gòu)，故選B。

　　8.A［解析］all the best (in...) 表示對別人的祝賀。

　　9.A［解析］句意為：你所告訴我的是真的嗎？考查名詞性從句。主句中缺主語，同時從句中缺賓語，從句該用what引導(dǎo)。

　　10. B［解析］dreams夢見；reflects反映；understands理解；remarks評論。根據(jù)句意應(yīng)選B。

　　11. B［解析］考查such a+可數(shù)名詞單數(shù)+that...結(jié)構(gòu)。

　　12. D［解析］前句缺主語，應(yīng)用名詞success；后句缺謂語，用動詞succeeded。

　　13. A［解析］句意：拋開價錢不說，這頂帽子不適合我。

　　14. B［解析］"丟書"的動作發(fā)生在"認(rèn)為"的動作之前，B正確。

　　15. C［解析］delightedly欣喜地, 快樂地；practically實際地；constantly持續(xù)不斷地；properly合適地。根據(jù)句意，應(yīng)選C。

　　Ⅱ.完形填空

　　16. D［解析］applying意思是"申請"，后面可接for a job。只有D項getting(獲得)符合題意。

　　17. A［解析］本句意為：快速閱讀與理解的能力……只有quickly與原意吻合。easily(容易地)，roughly (粗略地)，decidedly(果斷地)，均與原文內(nèi)容不符。

　　18. C［解析］英語中，閱讀速度快的人稱為good reader，反之，就是poor reader。根據(jù)上下文的內(nèi)容，多數(shù)人都屬于poor reader，因此選poor(差的)。其他選項不妥。

　　19. B［解析］habits習(xí)慣；training訓(xùn)練，培訓(xùn)；situations形勢；custom風(fēng)俗習(xí)慣。

　　20. A［解析］combines聯(lián)合，touches接觸，involves包括，這三項與原文不符。而lies與in搭配，意為"在于"。

　　21. C［解析］some有點，a lot許多，dull單調(diào)的，此三項不合題意。只有l(wèi)ittle(很少)是否定詞，合乎邏輯。

　　22. D［解析］在這里，作者對未受過閱讀訓(xùn)練的人的不良習(xí)慣感到遺憾。Fortunately幸運地；In fact事實上；Logically合乎邏輯地。Unfortunately(不幸地)合乎句意。

　　23. B［解析］此處表示"在閱讀時經(jīng)常反復(fù)讀"，因此，選reread重讀。reuse再使用；rewrite改寫；recite背誦。

　　24. A［解析］此處所填的詞是you have just read的賓語，用what。

　　25. C［解析］scales down按比例減少；cuts down削減；此兩項不合題意。measures不能與down搭配。只有slow與down搭配的意思"放慢"，在此合適。

　　26. B［解析］本段前文已經(jīng)出現(xiàn)you，在此選one泛指某個人。

　　27. A［解析］訓(xùn)練快速閱讀所使用的工具必然與提高閱讀此 資 料 轉(zhuǎn) 貼 于 貴-大.在,線 HtTp://www.qdbaoqi.com速度有關(guān)，因此選accelerator (快讀器)。

　　28. D［解析］前面的faster決定了應(yīng)當(dāng)選than，構(gòu)成比較級。

　　29. C［解析］快速閱讀器迫使閱讀者加快閱讀速度，再也不能逐字閱讀，退回閱讀或者默讀。只有making (使，使得)最合適。

　　30. B［解析］這里的意思是"速度最初會影響理解"，所以選comprehension(理解力)。

　　31. A［解析］與前半句中的not only相呼應(yīng)，構(gòu)成句式"不僅……而且……"，只有選but。

　　32. C［解析］本句中的主語是第三人稱復(fù)數(shù)，物主代詞必然是their。

　　33. B［解析］take...for instance為固定短語，意為："以……為例"。

　　34. D［解析］這里拿受訓(xùn)之前與受訓(xùn)之后進(jìn)行比較，因此選before。

　　35. D［解析］此處意為：在較短時間內(nèi)，讀完更多的閱讀材料。只有g(shù)et through (讀完)最恰當(dāng)。