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2009年黑龍江省某市特崗教師招聘考試小學(xué)語文真題及答案

教師2010-03-04gzhgz.com信息來源

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2009年黑龍江省某市特崗教師招聘考試小學(xué)語文真題及答案(4)

  2009年黑龍江省某市特崗教師招聘考試參考答案及解析

 小學(xué)語文試卷

  一、單項(xiàng)選擇題

  1. B[解析] B項(xiàng)應(yīng)為嫩(nèn)芽。

  2. B[解析] A項(xiàng)"篳路藍(lán)縷,以起山林"中的"起"應(yīng)為"啟";C項(xiàng)"振輻"應(yīng)為"振幅";D項(xiàng)"坐陣"應(yīng)為"坐鎮(zhèn)"。

  3. D[解析] 左拉的代表作是《盧貢-馬卡爾家族》《娜娜》《四福音書》等,《巴黎圣母院》的作者是雨果。

  4. B[解析] A項(xiàng)搭配不當(dāng),應(yīng)該為"包括服裝量體師、團(tuán)購業(yè)務(wù)員等大量基層崗位和技術(shù)總監(jiān)、高級設(shè)計(jì)經(jīng)理等高層崗位";C項(xiàng)賓語中心詞殘缺,在"目標(biāo)"的后邊加"的地方";D項(xiàng)語序失調(diào),"命題、決賽、海選"改為"命題、海選、決賽";句式雜糅或偷換主語,將"我們又被指定參與活動的全過程,一定要高度重視,不可忽視"改成"我們將參與活動的全過程,一定要高度重視,不可忽視"。

  5. B[解析] ②"因?yàn)橹R是有限的",意在解釋③,故②應(yīng)緊跟在③之后,故選B項(xiàng)。

  6. B[解析] 略

  7. B[解析] 板書的特點(diǎn)包括趣味性、示范性、直觀性和啟發(fā)性。故選B項(xiàng)。

  8. C[解析] 根據(jù)課程與教學(xué)評價的主體,可以把評價分為(此_資-料_轉(zhuǎn)_貼-于_GZU521_貴-大在/線]hTtP://www.qdbaoqi.com內(nèi)部評價與外部評價。

  二、填空題

  1. (1)"應(yīng)該"或"必須"(2)"的對象"("的人")(3)"走進(jìn)""翻開"("一頁""一片天地")(4)將"無數(shù)的"放到"生靈"前

  2. háimìyīnqiáo

  3. (1)傲然絕望(2)驚惶瑟縮

  4. 印度諾貝爾

  三、古詩詞鑒賞

 。1)屈原白居易

 。2)內(nèi)容:①漂泊的旅思;②謫官的愁思;③秉道直行的信念和內(nèi)心不被理解的苦悶;④年華易逝的傷感;⑤宦海浮沉的厭倦。

  特點(diǎn):①觸景生情,以蕭瑟凄清之景引發(fā)詩人的紛亂愁思;②以"羈緒"領(lǐng)起全篇。

  四、科技文閱讀

  1. 不能。因?yàn)樗e事例沒有經(jīng)過確切統(tǒng)計(jì)(或帶有估測性質(zhì));如果去掉就不符合說明文語言準(zhǔn)確的特點(diǎn)了。(意思對即可)

  2. 分類別打比方(前后順序不限)

  3. 指紋人人各不相同形狀特征固定不變感覺非常敏銳具有增強(qiáng)皮膚摩擦的作用(意思對即可)

  4. D[解析] D處應(yīng)緊接著說指紋和計(jì)算機(jī)的聯(lián)系,而抽出的這句話正好說明了這一點(diǎn)。

  5. 指紋的特性和用途(意思對即可)

  五、文言文閱讀

  1. (1)記;記;(2)給……吃藥 ; 吃藥;用藥治;(3)結(jié)束;完;了結(jié);(4)臉色;神色;面色。

  2. C[解析] "葬父于祖墓旁"中的"于"是"在"的意思,而C項(xiàng)也是"在"的意思。

  3. (1)天下哪里(難道)有沒有父親的人呢(嗎)!

 。2)替我叫來(招呼)里正,(我)當(dāng)面(到時候)把原因告訴他。

  4. 有孝心,知道感恩,有毅力,意志堅(jiān)強(qiáng),一諾千金。

  參考譯文:

  姓周的孝子名叫芳容,是華亭人。他的父親(周)文榮在楚國游歷求官時客死在歸州的官吏住處。芳容十四歲時,祖父祖母相繼去世,臨終時撫摸著芳容說:"怎能讓你成為尋找親人(骨。┑男⒆,讓我在九泉之下可以閉眼。"芳容哭泣著立下志愿,從此開始有背(父親)遺骨回來安葬的念頭。芳容認(rèn)為自己已經(jīng)成人,可以跋山涉水克服困難艱險了,于是自告奮勇說:"天下哪里有沒有父親的人呢!"于是在家族的宗廟里燒香說:"這次出去(如果)沒有找到父親的遺骨,就發(fā)誓再也不回來了。"

  自從出了城,芳容每天無論天氣如何都會趕路。時冷時熱,時饑時飽。到旅店投宿時,頭暈?zāi)垦,渾身熱得像火一樣。第二天就病得起不來床了。旅店主人看到芳容患病的樣子,很害怕,不敢讓他留宿,想要把他搬運(yùn)安放到附近的廟中。芳容于是說:"我的病雖然嚴(yán)重,但我神志清醒,用藥治療,就可以痊愈。何況我有重要的事沒有完成,(請您)為我叫來里正,(我要)把原因告訴他。"不久里正來了,聽到他的講述后被感動,請來醫(yī)生(為他治療)。(芳容)直到六月初才能走路。(芳容)穿著麻鞋短衣,每天走三四十里路。有時遇到風(fēng)雨突來,經(jīng)常冒雨趕夜路到天亮。有時赤腳走在山間小路上,腳跟裂開,血止不住地流。(芳容)終于到達(dá)歸州,依靠長年打雜的人指點(diǎn),找到了父親的遺骨。

  芳容背著(父親的)遺骨上船(回家),半個多月終于到達(dá)里門,把父親安葬在祖墓旁,回復(fù)去世的祖父母的遺命。

輔導(dǎo)課程

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