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2007年安徽省公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》真題及答案解析

公務(wù)員2010-04-27gzhgz.com信息來源

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2007年安徽省公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》真題及答案解析(11)

41. A 解析:“淡,是一種至美的境界”,這句話明顯是針對“淡”的美學(xué)意義談的,選項(xiàng)A符合。其他選項(xiàng)都涉及“淡”的人生意義,錯誤。

42. B 解析:文中有言,“蘇東坡寫西湖,有一句‘淡妝濃抹總相宜’,但他這首詩所贊美的‘水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇’,是更自然的西湖”。這說明作者對蘇東坡的詩持認(rèn)同態(tài)度。

43. C 解析:“在中國畫中,濃得化不開的工筆重彩,毫無疑義是美。但是在一張玉版宣上,寥寥數(shù)筆便經(jīng)營出一種意境,當(dāng)然也是美。前者,所有景物統(tǒng)統(tǒng)呈現(xiàn)在眼前,一覽無余;后者,是一種省略藝術(shù)。”這里的“前者”很自然是對應(yīng)“濃得化不開的工筆重彩”。

44. A 解析:“人生,其實(shí)也是這個道理。”這句話承接上一句話“若我而言,寧可傾向于淡。強(qiáng)勁持久的興奮,總是會產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。”接著又是對“人生,其實(shí)也是這個道理”這句話的解釋——“濃是一種生存方式,淡,也是一種生存方式。兩者,因人而異,是不能簡單地以是或非來判斷的。我呢,覺得淡一點(diǎn),于身心似乎更有裨益。”全面綜合考慮,選項(xiàng)A準(zhǔn)確地說明了“淡”的人生意義。

45. D 解析:A項(xiàng)明顯錯誤。排除。B錯誤。“持濃烈人生哲學(xué)者,自然是積極主義了;但執(zhí)恬淡生活觀者,也不能說是消極主義。”“從容而不急趨,自如而不窘迫,審慎而不狷躁,恬淡而不凡庸,也未始不是又一種的積極。”這說明積極主義者未必一定會持濃烈的人生哲學(xué),故排除B。C錯誤。“墨色有時淡得接近于無。可表面雖是無,并不等于觀者眼中的無,作者心中的無,那大片大片的空白,其實(shí)是給人留下想像的空間。”這說明中國水墨畫中的“淡”是追求富有想象的神韻,而不僅是“清新純凈”的感覺。本題正確答案是D。

第三部分 判斷推理

46. D 解析:科學(xué)家們認(rèn)為地球上的生命起源于三十五億年以前——僅比地球形成晚十億年。最早的生物生活在海洋中。大約四億年前陸地上才有生命。兩億年前出現(xiàn)恐龍,又過了19,800萬年以后才有了人類。

47. B 解析:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”出自《論語•為政》。

48. C 解析:京劇花臉是行當(dāng)“凈”的俗稱。

49. B 解析:戰(zhàn)國七雄是中國古代戰(zhàn)國時期七個諸侯國的統(tǒng)稱。春秋時期無數(shù)次戰(zhàn)爭使諸侯國的數(shù)量大大減少。到戰(zhàn)國時期,七個實(shí)力最強(qiáng)的諸侯國是齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦,這七個國家被稱作“戰(zhàn)國七雄”。

50. A 解析:“草木皆兵”這則成語的意思是把草木都當(dāng)成敵兵。形容極度疑懼,驚恐不安。這個成語來源于《晉書•苻堅載記》,描寫的是淝水之戰(zhàn)。

51. D 解析:不存在生物心態(tài)學(xué)。

52. C 解析:水有廣義和狹義之分。廣義的水資源指地球上所有的水體總和,狹義的水資源指陸地上的淡水資源,也就是我們通常所說的水資源。我們通常所說的水資源指來自自然界,用于生產(chǎn)、生活的用水,主要指淡水資源(地球上的淡水資源占水體總量的2.5%)。

53. B 解析:最重要的原因是便于飛船發(fā)射升空時地面的光學(xué)跟蹤測量設(shè)備易于捕捉到跟蹤目標(biāo),在漆黑的夜空中,噴射著火焰向太空飛行的載有飛船的火箭是非常顯眼和突出的。

54. C 解析:當(dāng)太陽光移動時,蜥蜴的部分肋骨就會延長,使身體扁平并與太陽成直角,這種特征是由遺傳性決定的,這種特性說明生物具有應(yīng)激性,這種特性在生態(tài)學(xué)上屬于適應(yīng)性。本題正確答案是C。

55. B 解析:水分子對于可見光中各種波長不同的光線(指紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫)散射作用(指光束在媒質(zhì)中前進(jìn)時,部分光線離原來方向而分散傳播的現(xiàn)象)的強(qiáng)弱不同,對于波長短的(如綠、青、藍(lán)等)其散射作用遠(yuǎn)比波長長的光(如紅、橙色)的散射作用強(qiáng)。再加上散射作用的強(qiáng)弱與光程的長短也有關(guān)。在水層較淺時,可見光中各種波長的光幾乎都能透過,散射作用也不顯著。因此,水是無色透明的。當(dāng)水較深時,由于散射作用顯著,水就顯出淺藍(lán)綠色。水中溶有空氣越多越偏綠色,海水較深時顯藍(lán)色,水更深時會出現(xiàn)深藍(lán)色甚至顯黑色,就是這個緣故。

56. B 解析:提干的事件描述的是一種產(chǎn)品的制作工藝,顯然(3)-(5)是緊密聯(lián)系的事件,而(5)是事件的邏輯終點(diǎn),可排除C、D。再比較A和B,根據(jù)常識判斷應(yīng)該是先“發(fā)酵”再“濾清”,正確答案是B。

57. D 解析:本題要根據(jù)網(wǎng)頁中經(jīng)常出現(xiàn)的文章的格式進(jìn)行排序。首先是“文章標(biāo)題”-“內(nèi)容提要”-“關(guān)鍵字”-“正文”-“新聞鏈接”。本題正確答案是D。

58. B 解析:本題5個事件描述的是不同歷史時期商品交換的不同方式。可按事件出現(xiàn)的歷史時間進(jìn)行排序?梢娮钤绯霈F(xiàn)的應(yīng)該是(3),此時貨幣還沒有產(chǎn)生。由此可判斷答案是B,然后要把B選項(xiàng)的(5)(1)(2)(4)帶入驗(yàn)證。

59. A 解析:本題描述的是一場車禍發(fā)生的前因后果。(2)(1)是前因,發(fā)生在(5)之前,(3)(4)是后果,發(fā)生在(5)之后,而且都是先敘述“紅色轎車”再敘述“白色轎車”?膳袛嗾_答案是A。

60. C 解析:本題考查的是5個戰(zhàn)役發(fā)生的歷史時間。圍魏救趙發(fā)生在戰(zhàn)國時期,赤壁之戰(zhàn)發(fā)生在三國時期,火燒圓明園發(fā)生在清朝末期,襲擊珍珠港發(fā)生在二戰(zhàn)時期,遼沈戰(zhàn)役發(fā)生在解放戰(zhàn)爭時期。正確答案是C。

61. A 解析:晉是山西的簡稱,粵是廣東的簡稱,一北一南;豫是河南的簡稱,閩是福建的簡稱,一北一南。

62. C 解析:此題題干是成語與其出處的關(guān)系。“桀犬吠堯”出自《史記》, “樂此不疲”出自《后漢書》,“樂不思蜀”出自《三國志》,“陽春白雪”出自宋玉的《對楚王問》,“訥言敏行”出自《論語•里仁》。

63. D 解析:跳躍是一種動作,郁悶是一種心情。

64. D 解析:香是嗅覺,苦是味覺,二者不同;辣是味覺,小是視覺,二者也不同。

65. B 解析:題干中詞項(xiàng)的邏輯關(guān)系是組成關(guān)系,頁組成冊。所以正確答案是B“日組成年”。

66. D 解析:圖形重心問題。圖形的重心依次從上到下。

67. C 解析:第一組圖形都以水平線為對稱軸,第二組圖形都以呈45度角的斜線為對稱軸。

68. B 解析:第一組字母按英文26個字母順序,K、M、O分別間隔一位排列;同理,第二組字母應(yīng)該選H。

69. D 解析:第一組圖形中,第三個圖形是利用第一二個圖形的線條組合形成的;根據(jù)此規(guī)律,第二組圖形的第一二個圖形組成的圖案中,只有D符合要求。

70. C 解析:第一、三個圖形組合形成第二個圖形。

71. C 解析:圖形的線條數(shù)都是8條。

72. A 解析:每項(xiàng)圖形由左右兩部分組成,前項(xiàng)圖形的右部分圖形是后項(xiàng)圖形的左邊部分。

73. D 解析:每項(xiàng)的三個圖形都不一樣。

74. D 解析:都是由線段組成的圖形。

75. D 解析:兩個同樣的圖形上下疊加形成的。

76. D 解析:只有D跟題干的推理形式一樣。

輔導(dǎo)課程

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