2011年國家公務(wù)員考試行測輔導(dǎo):判斷推理(圖形推理)(2)
第二節(jié) 圖形推理四大能力培養(yǎng)
一、觀察能力
。ㄒ唬┯^察的要素
1.外部整體特征
2.內(nèi)在構(gòu)成特征
。ǘ┯^察力培養(yǎng)
二、辨別能力
(一)辨別的角度
。ǘ┍鎰e力培養(yǎng)
三、推理能力
四、想象能力
。ㄒ唬⿲θS空間的認(rèn)識——區(qū)分相鄰面與相對面
。ǘ┚條類的“折紙盒”問題——標(biāo)點(diǎn)法
。ㄈ﹫D形類的“折紙盒”問題——小圖形的相關(guān)性
(四)空間圖形的三視圖問題——投影法
第三節(jié) 圖形推理五大分析方法
一、特征分析法
。ㄒ唬┨卣鲌D形分析
例題:
【解題分析】題干圖形共五個(gè),后面都是規(guī)則的幾何圖形,唯有第一個(gè)圖形是一個(gè)漢字,它就是這個(gè)題的特殊圖形,從它入手。漢字出現(xiàn),首先考察筆畫數(shù),簡單比較發(fā)現(xiàn)不具有這個(gè)規(guī)律;其次看封閉區(qū)域數(shù),也不可行;再看幾何特征,作為一個(gè)漢字,幾何特征包括結(jié)構(gòu)和對稱性,此處不必考慮結(jié)構(gòu),“永”是一個(gè)非軸對稱圖形,后面都是軸對稱圖形,于是考慮到對稱軸的數(shù)目,此題便得到了解決。題中圖形的對稱軸數(shù)目依次是0、1、2、3、4,選項(xiàng)中只有D有5條對稱軸,滿足這一連續(xù)性的規(guī)律。
(二)特征元素分析
二、求同分析法
。ㄒ唬﹫D形的特征屬性求同
。ǘ﹫D形的構(gòu)成元素求同
三、對比分析法
。ㄒ唬⿲Ρ葘ふ壹(xì)微差異
(二)對比尋找轉(zhuǎn)化方式
四、位置分析法
。ㄒ唬┙M合圖形的相對位置
。ǘ┩粓D形的位置變化
五、綜合分析法
。ㄒ唬┰嘏c位置結(jié)合
。ǘ﹤(gè)體圖形與題干整體結(jié)合
。ㄈ╊}干圖形與選項(xiàng)圖形的整體分析
。ㄋ模┒嘟嵌乳_闊思路
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公務(wù)員判斷推理
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