2012年特崗教師招考教育理論綜合知識(shí)模擬試題及答案4(3)
參考答案及解析
特崗教師招聘考試模擬考卷[教育理論綜合知識(shí)(四)]
一、單項(xiàng)選擇題
1?A [解析]心理學(xué)研究的對(duì)象是人的心理現(xiàn)象,心理學(xué)是研究人的心理發(fā)生和發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。
2?C [解析]課外輔導(dǎo)是在課堂規(guī)定時(shí)間以外,教師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)。
3?C [解析]由《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第一章總則第二條可知未成年人是指未滿十八周歲的公民。
4?C [解析]基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能被稱為教學(xué)實(shí)踐中的“雙基”。
5?D [解析]自制性就是一個(gè)人自己控制和協(xié)調(diào)自己的思想感情和舉止行為的品質(zhì)特性。而題干中所述正是意志品質(zhì)的自制性。
6?A [解析]有意注意指有預(yù)定的目的,在必要時(shí)還需要做一定意志努力的注意。故題干所述應(yīng)為引起學(xué)生有意注意。
7?C [解析]略。
8?D [解析]學(xué)校是專門從事教育的機(jī)構(gòu),所以學(xué)校教育中最基本的活動(dòng)是教學(xué)。
9?A [解析]教育目的是教育的根本性問題,是一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)。為此開展教育工作,首先需要確立教育目的。
10?A [解析]“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)的是因材施教的教學(xué)原則,為此在教學(xué)時(shí),教師要有針對(duì)性。
11?C [解析]意義識(shí)記是根據(jù)事物內(nèi)部聯(lián)系,反復(fù)領(lǐng)會(huì)、理解,揭示其實(shí)際意義的記憶方法,也稱邏輯的或理解的記憶。
12?A [解析]研究表明,干擾主要有兩種情況,即前攝抑制和倒攝抑制。早晨起床,大腦比較清醒,所以不受前攝抑制的影響。
13?D [解析]20世紀(jì)60年代初,由布魯納發(fā)起課程改革運(yùn)動(dòng)。
14?C [解析]師生關(guān)系在社會(huì)道德上是相互促進(jìn)的關(guān)系。
15?C [解析]在中國,小學(xué)和初中教育屬于義務(wù)教育,凡年滿6周歲的兒童均可進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。
二、判斷題
1?× [解析]讓學(xué)生能夠探索、學(xué)會(huì)探索,才是自主學(xué)習(xí)的本意。
2?× [解析]教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)常常呈交叉關(guān)系,有些是重點(diǎn)而不是難點(diǎn),有些是難點(diǎn)而不是重點(diǎn),有些則既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。
3?× [解析]過度學(xué)習(xí)容易疲勞,所以適度的學(xué)習(xí)量比較好。
4?√ [解析]略。
5?× [解析]題干中描述的是講授法。
6?√ [解析]《中華人民共和國教育法》于1995年3月18日由第八屆全國人民代表大會(huì)第三次會(huì)議審議通過,并經(jīng)國家主席江澤民簽署頒布,于1995年9月1日起施行!督逃ā肥俏覈逃ぷ鞯母敬蠓。
7?× [解析]全面了解學(xué)生是班主任做好班級(jí)工作的前提條件。
8?× [解析]孔子提出的“不憤不啟,不憤不發(fā)”的著名教學(xué)要求,是“啟發(fā)”一詞的來源,顯然體現(xiàn)的是啟發(fā)性原則。
9?× [解析]教師的教學(xué)效果不是完全由教師的智力水平來決定的,還與教學(xué)方法、學(xué)生情況有關(guān)。
10?√ [解析]略。
11?× [解析]布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)就是主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
12?√ [解析]《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三章學(xué)校保護(hù)中第十八條規(guī)定“學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán),不得隨意開除未成年學(xué)生。”
13?√ [解析]略。
14?× [解析]經(jīng)歷(感受)、體驗(yàn)(體會(huì))、探索是過程性目標(biāo)的行為動(dòng)詞。
15?× [解析]“情感與態(tài)度目標(biāo)”應(yīng)該區(qū)分預(yù)設(shè)性目標(biāo)和非預(yù)設(shè)性目標(biāo)。
三、填空題
1?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)2?直接經(jīng)驗(yàn)3?評(píng)價(jià)
4?教育實(shí)用心理學(xué)5?鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與問題的討論
6?在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)7?發(fā)散8?認(rèn)知失調(diào)
9?發(fā)展10?1986
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