第二部分 言語理解與表達

　　一、閱讀理解

　　16.A[解析]主旨概括題。通過文段的前兩句話作者呈現(xiàn)給讀者這樣一個觀點：人們對于今天進入中國的西方文化的真正了解也會有一個漫長的過程。我們閱讀后可以分析出后面的幾句話不是對這個觀點的解釋和論證，而是承接了這個前提進入到下一個觀點，這才是作者要闡述的重心。“在這樣一個時間段里，人們更容易在理論上陶醉于西方文明，而不易察覺西方文明徹底植入中國以后會有什么不良結(jié)果”，這是需要引起注意的。D項的說法錯誤，文中“在這樣的一個時間段里，人們更容易在理論上陶醉于西方文明”表明作者認(rèn)為人們對西方文明的熱衷并不是對其正面影響的真正認(rèn)識。

　　17.A[解析]本題屬于意圖推斷題。概括文意：有明確目標(biāo)的人比沒有明確目標(biāo)的人成功率高很多。B項是對文意的同義替換，C、D兩項為無關(guān)項。A項“要做一個有目標(biāo)的人”才是我們通過文意得出的啟示。

　　18.A[解析]本題屬于主旨概括題。文段第一句介紹了篆書的缺點。接下來通過引用《晉書衛(wèi)恒傳》指出：“……篆字難成。即令隸人佐書，日隸字……隸書者，篆之捷也”。這說明隸書是在篆字的基礎(chǔ)上順應(yīng)書寫便捷的需要產(chǎn)生的。文段的后兩句也都強調(diào)了隸書書寫便捷、快速的特點。故本題正確選項為A。其他三項都不是文段說明的重點。

　　19.C[解析]本題屬于主旨概括題。本段文字描述了鮭魚出海、溯源和回歸的一個過程，它們溯源的目標(biāo)是回歸，不管過程有多艱難都要克服，最終完成生命之旅，這主要表明了生命本能的根源感。A項不是文段敘述的重點，B項和D項無從推出。故本題正確答案選C。

　　20.D[解析]本題屬于細(xì)節(jié)判斷題。文段只介紹卡耐基先生提出的一個論點，而并沒有說“視網(wǎng)膜效應(yīng)”由誰提出，故A選項錯誤；“當(dāng)一個人只知道自己的缺點是什么，而不知發(fā)掘優(yōu)點時，‘視網(wǎng)膜效應(yīng)’就會促使這個人發(fā)現(xiàn)他身邊也有許多人擁有類似的缺點”，因此文中觀點認(rèn)為一個人在只知道自己的缺點的時候往往會更加關(guān)注他身邊的人是否也擁有類似的缺點，這是“視網(wǎng)膜效應(yīng)”的特點。因此B選項錯誤，D選項正確。文中說的是人的特質(zhì)中優(yōu)缺點的比例符合二八定律而非人的特質(zhì)符合這一定律，故C選項偷換概念，錯誤。

　　21.B[解析]本題屬于主旨概括題。本段文字談?wù)摰闹黧w是科技工作者，客體是科技和道德，因此對主旨表述全面的只有B項。C項說法片面，D項為干擾項，要注意分析主體。

　　22.A[解析]由“可以經(jīng)過人的消化系統(tǒng)排泄出來而不發(fā)生變化，因此沒有卡路里”可知A項正確。由“一種健康新型高強度甜味劑”可知B項錯誤。由“它容易保存，并具有熱穩(wěn)定性”可知C項錯誤。由“與其他甜味劑使用時具有協(xié)同增甜效果”可知D項錯誤。

　　23.C[解析]由“加入伯爵茶中調(diào)味用的香檸檬油（市場上稱為佛手柑油），是由蕓香科的香檸檬所提煉出來的”可知，C項正確。

　　24.C[解析]本題屬于主旨概括題。這位講師告訴學(xué)生有東西從樓上掉下來不要去接是根據(jù)力學(xué)原理給出的建議，但當(dāng)自己的孩子遇到危險的時候人們的第一反應(yīng)往往會不顧個人安危也要保護孩子，即使自己的生命會受到威脅，這是人類真情和本性的流露，理智在這個時候往往顯得蒼白無力。故本題正確答案選擇C項。A項本身就不正確；文段強調(diào)的是情感，而不是理智，B項不選；D項沒有將文段的主旨表現(xiàn)出來。

　　25.B[解析]本題屬于主旨概括題。通過閱讀不難判斷，本段文字主要講述的是指紋技術(shù)的應(yīng)用，故A選項排除；C項說指紋技術(shù)可以有效減少犯罪，不能從文中推出，排除；文中提到的美國銀行和我國銀行對指紋技術(shù)的試用，但并不能據(jù)此判斷指紋技術(shù)已經(jīng)得到了廣泛的應(yīng)用，而只能說其應(yīng)用將越來越廣泛，故本題正確答案選B。

　　26.D[解析]A項言過其實，B項不夠具體，C項“克服”無根據(jù)。

　　27.D[解析]A、B說法不準(zhǔn)確，C項不具體。

　　28.C[解析]畫線句子是強調(diào)高新技術(shù)“綠色化”的意義，只有C項最貼切。

　　29.A[解析]“不可避免地會帶來負(fù)效應(yīng)”的說法武斷，不是文中之意。

　　30.A[解析]C、D項與文中的意思無關(guān)，B項不是文章的主要意思。故正確答案為A。

　　二、邏輯填空

　　31.B[解析]拯救：著重指“救助”，多適用于具體的人或事。挽救：指從危險中搶救出來，多適用于國家、民族，或具體的人和物。補救：采取行動校正差錯，扭轉(zhuǎn)不利形勢，設(shè)法使缺點不發(fā)生影響。扭轉(zhuǎn)：①掉轉(zhuǎn)；②糾正或改變事物的發(fā)展方向或目前的狀況。對于衰退的經(jīng)濟用“挽救”是最合適的搭配。凸顯：清楚地顯露。凸現(xiàn)：清楚地顯現(xiàn)。突現(xiàn)：①突然顯現(xiàn)；②突出地顯現(xiàn)。根據(jù)句意可知，老齡化問題是未來會清楚地顯現(xiàn)的一種社會現(xiàn)象，用“凸顯”更恰當(dāng)。所以選擇B項。

　　32.C[解析]盤旋：環(huán)繞著飛或走。飛翔：泛指飛。翱翔：側(cè)重自由自在地飛，具有贊美的意味。遨游：漫游、游歷。根據(jù)“黑頸鶴們毫無畏懼之意，自在、悠閑地”可知，第一個空應(yīng)選一個具有贊美意味的詞語，故選C項。安謐：安寧，寧靜。

　　33.C[解析]解此題可從第二個空入手，因此：因為這個，所以。反而：表示跟上文意思相反或出乎意料。進而：表示在已有的基礎(chǔ)上進一步。正是由于“多數(shù)官員保持沉默”，才反而增添了民眾的合理懷疑。排除A、B、D。

　　34.A[解析]平臺：泛指進行某項工作所需要的環(huán)境或條件。橋梁：比喻能起溝通作用的人或事。機制：泛指一個工作系統(tǒng)的組織或部分之間相互作用的過程和方式。機會：恰好的時候，時機。對于“推進新農(nóng)村建設(shè)”這個作用而言，大學(xué)生“村官”制度不僅僅是一個“機會”或“橋梁”，更強調(diào)的是它的社會效用，所以首先排除B、D。再看第二個空，類比：①一種推理方法，根據(jù)兩種事物在某些特征上的相似，推出它們在其他特征上也可能相似的結(jié)論。②進行類比，比較。比擬：①比較；②修辭方法，把物擬作人或把人擬作物。很顯然，應(yīng)是“類比”大學(xué)生“村官”的思路。故選A。

　　35.B[解析]岌岌可危：形容非常危險，快要傾覆或滅亡。死里逃生：從極危險的境地中逃脫，幸免于死。九死一生：形容經(jīng)歷很大危險而幸存；也形容處在生死關(guān)頭，情況十分危急�；⒖谟嗌�：老虎嘴里幸存下來的生命。比喻逃脫極危險的境地僥幸活下來。根據(jù)句意可排除A項。傷感：想到難過的事而悲傷。悲慟：非常悲哀。悲切：悲哀、悲痛。C、D項表悲傷的程度太深，用在此處顯然不合適，應(yīng)排除。故選B。

　　36.C[解析]解此題可從第二個空入手，文中“旅游資源枯竭的城市……”，不可以想當(dāng)然的把“城市，填入第二個空。理由很簡單，旅游的資源不僅集中在城市，很多郊區(qū)的旅游資源也十分發(fā)達，故而填“目的地”更為準(zhǔn)確，排除A、B。再看第一個空，締造：創(chuàng)立、建立。創(chuàng)造：想出新方法、建立新理論、做出新的成績或東西。“人造節(jié)慶”是為了發(fā)展旅游想出的新方法，應(yīng)填“創(chuàng)造”。故選C。

　　37.A[解析]根據(jù)第二句中對“牛”的解釋“了不起”“一般人做不到”，可知“牛”成為漢語口語中的一個“形容詞”，所以排除C、D項。厲害：①難以對付或忍受，劇烈，兇猛；②嚴(yán)厲。利害：利益和損害。根據(jù)句意應(yīng)選一個和“了不起”、“一般人做不到”意思相近的詞，所以排除B項，選A。前沿：①防御陣地最前面的邊沿；②比喻科學(xué)研究中最新或領(lǐng)先的領(lǐng)域。前瞻：①向前面看；②展望，預(yù)測。

　　38.A[解析]本質(zhì)：指人或事物本身所固有的根本的屬性。實質(zhì)：指內(nèi)在的實際屬性，跟表面的或虛假的東西相對，一般指抽象事物。本色：本來面貌，原有的性質(zhì)或品質(zhì)。搭配“電影”顯然不能用“本色”，排除D項。根據(jù)句意和常識，觀看電影不僅可以得到較浮淺的東西，更可以得到較深刻的東西。所以第二個空應(yīng)排除“感悟”。感悟：有所感觸而領(lǐng)悟。感佩：感動佩服。所以選擇A項。

　　39.A[解析]解這道題要分析各分句之間的關(guān)系：第一句，因果倒置；第二句，因果；第三句，并列。所以第一空要填“之所以”，排除B、D；很顯然第三個空填“也”，因為此句與“在音樂理論中，有所謂‘音樂的語言’”是并列關(guān)系，排除表因果關(guān)系的“就”。故選A。

　　40.B[解析]交融：融合在一起。融合：幾種不容的事物合成一體。凝聚：①氣體由稀變濃或變成液體；②聚集，積聚。吸收：①把外界的物質(zhì)吸到內(nèi)部；②接受，接收；③獲取有益的成分。“中國功夫”和“熊貓形象”是不同類型的事物，用“凝聚”或“吸收”顯然不妥，排除C、D。再看第二個空，風(fēng)格：①氣度、作風(fēng)；②一個時代、一個民族、一個流派或一個人的文藝作品所表現(xiàn)的主要的思想特點和藝術(shù)特點。符號：①記號、標(biāo)記；②佩帶在身上表明職別、身份等的標(biāo)志。電影《功夫熊貓》只能作為文化符號，因此排除A項。故選B。

　　三、語句表達

　　41.D[解析]A項“節(jié)奏”與“讓人看得”主謂不搭配。B項缺少推廣的賓語，在“羅非魚”后加“的技術(shù)”。C項介詞缺失，“提高家庭問題的警覺性”應(yīng)為“提高對家庭問題的警覺性”。

　　42.A[解析]A項后半句中的“解決”與“困境”搭配不當(dāng)，可將“解決”改為“擺脫”。

　　43.C[解析]A項“建造……遺址”不合邏輯。B項搭配不當(dāng)，“立像……是……之姿”不搭配。D項缺少觀眾，影響的是“生存”，而不是“存亡”。

　　44.D[解析]D項歧義在：（1）章太炎自己的著作；（2）章太炎收藏的書。

　　45.B[解析]B項歧義在：（1）這個人不認(rèn)識老張；（2）老張不認(rèn)識這個人。

第三部分 判斷推理

　　一、圖形推理

　　46.A[解析]左邊4個圖形的線段數(shù)分別為10，8，6，4，即依次呈等差數(shù)列規(guī)律變化，故下一個圖形有且僅有兩條線段，只有A符合條件。

　　47.B[解析]觀察左邊4個圖形，除去不包含任何元素的圓，組成圖形依次為5，4，3，2，故下一個圖形應(yīng)只有一個小圖形，正確答案為B。

　　48.A 解析：第一組圖形中每個圖的交點均為6個，第二組圖形中交點均為4個。故正確答案為A。

　　49.C[解析]注意字母的指向性以及與空白面的相對位置關(guān)系。

　　50.A[解析]注意圖形折疊中所標(biāo)示的圖案均指外表面圖案。

　　二、定義判斷

　　51.B[解析]A、C、D三項中的行為不符合題干提出的“尊重、友好、謙虛、真誠”的原則。正確答案為B。

　　52.A[解析]B項和C項都不符合定義中的“買賣大宗貨物或服務(wù)、發(fā)包建設(shè)中工程、合作經(jīng)營某項業(yè)務(wù)”的條件；D項中可以議價表明“經(jīng)過一般交易磋商程序”，不符合定義。A項符合定義。

　　53.C[解析]C項中的文化市場不符合題干中的“環(huán)境”要件，故C項中的規(guī)定不符合環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

　　54.C[解析]按照題意，大氣污染必須有污染物進入大氣并使其特性改變。A項的廢棄大卡車影響耕種，屬于固體廢棄物污染，沒有影響大氣；B項是“強風(fēng)”把沙塵帶入大氣，而不是“因人類的生產(chǎn)生活”使“沙塵物”進入大氣，因此不符合定義；D項噪音影響周圍居民生活，屬于噪聲污染。C項的酸雨是大氣污染的一種表現(xiàn)。

　　55.A[解析]本定義的關(guān)鍵是“雖不違法但不友好、不禮貌的行為”，故A項正確。國際法上的反報區(qū)別于報復(fù)，報復(fù)是指遭到國際不法行為侵害的國家采取相應(yīng)措施，對加害國采取類似非法手段迫使對方停止其不當(dāng)行為或為其不當(dāng)行為造成的損害提供賠償。本題中B選項即為報復(fù)。C項為非法干涉別國內(nèi)政的行為，D項不是國家間的行為，予以排除。故本題的正確答案應(yīng)為A選項。

　　56.C[解析]根據(jù)定義，財團法人是以他人捐贈的財產(chǎn)為基礎(chǔ)而成立，依照捐贈的目的和法人章程規(guī)定從事活動。由此可得，正確答案應(yīng)為C項。A項為公法人，B項為社團法人。社團法人以其成員的存在為基礎(chǔ)，按照其章程從事活動。如公司、協(xié)會、學(xué)會等。D項不屬于法人。

　　57.B[解析]A項屬于干涉姓名決定權(quán)，C項屬于冒用他人姓名，D項屬于盜用他人姓名。

　　58.D[解析]A項屬于因為自我損害的偏向，作出自我損害的歸因。即把不利情況發(fā)生的原因完全歸于自身的變化，而沒有進行客觀的分析。B項屬于自我服務(wù)傾向的歸因，事實上，班級平均成績的提高可能是學(xué)生近期努力的結(jié)果，也可能是偶然的現(xiàn)象，不一定是因為教學(xué)方法的改進。C項也屬于自我服務(wù)傾向的歸因，把消極的結(jié)果歸因于外部環(huán)境，而忽略了個人原因。D項不是歸因偏向，因為教練只是將跑道濕滑作為導(dǎo)致比賽失利的可能原因之一，是客觀的分析。故答案為D項。